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文档简介
县级疾病预防控制机构主要职责 1、完成上级下达的疾病预防控制任务,负责辖区同疾病预防控制具体工 作的管理和落实;负责辖区内疫苗使用管理,组织实施免疫、消毒、控制 病媒生物的危害; 2、负责辖区内突发公共卫生事件的监测调查与信息收集、报告,落实具 体控制措施; 3、开展病原微生物常规检验和常见污染物的检验; 4、指导辖区内医疗卫生机构、城市社区卫生组织和农村乡(镇)卫生院 开展卫生防病工作,负责考核和评价,对从事疾病预防控制相关工作人员 进行培训; 5、负责疫情和公共卫生健康危害因素监测、报告,指导乡、村和有关部 门收集、报告疫情; 6、开展卫生宣传教育与健康促进活动,普及卫生防病知识。 各 业 务 科 室 工 作 职 责: 疾控科工作职责: 调查、分析和研究传染病、慢性非传染病等疾病的发生、分布、流行 和发展规律,开展流行病学监测,制订防制策略与措施,实施疾病预防控 制工作规划和方案,预防控制相关疾病的发生与流行。 承担突发公共卫生事件条例及相关法律法规规定的任务,开展突 发公共卫生事件、救灾防病的应急准备、监测报告、调查确认、预测预警、 现场处置和效果评估。 构建和维护公共卫生信息网络系统、收集、报告、分析和评价疾病与 健康危害因素等公共卫生信息,建立健全预测预警机制,为应急处置和疾 病预防控制决策提供依据,为社会提供信息服务。培训基层业务人员,检 查和指导基层卫生机构的卫生防病工作。 地方病与学校卫生科工作职责: 收集与整理寄生虫病和地方病流行的基础和动态信息;对寄生虫和地 方病流行情况进行分析;调查各类寄生虫宿主和媒介生物种群密度和消长 趋势;开展寄生虫病和地方病综合防治及防治效果的监测;评估寄生虫病 和地方病综合防治措施的有效性。 开展学生常见病防治效果的监测与评价;开展学生健康状况的基础和 动态防治及学生因病缺课、休学、退学等动态监测工作;开展学校环境对 学生健康影响因素及学生常见病报告的日常动态管理;开展学生免疫接种, 指导学生多发病防治方案的实施。 监测科工作职责: 开展与疾病和健康相关危害因素的生物、物理、化学的监测及采样, 对劳动场所放射卫生、食品、水、公共场所中常见有毒有害因素及中毒事 件毒物的监测,进行预防性卫生审查及卫生学评价,健康体检,普及卫生 知识,开展卫生知识培训。 检验科 开展疾病和健康相关危害因素的生物、物理、化学因子的检测,进 行微生物的培养、分离、鉴定及传染病病原学分离鉴定、疾病危害因素 实验室诊断、中毒事件的毒物分析与鉴定和毒理学评价,为突发事件的 应急处置、疾病和健康相关危害因素的预防控制及卫生监督执法等提供 技术支持。 健康教育所工作职责 开展健康教育、健康咨询,普及卫生防病知识,进行心理和行为干预。 运用健康促进的策略,动员社会共同参与卫生防病工作,提高公众的健康 意识和社会公德意识,帮助公众掌握自我保健与防护技能,减少疾病流行 和突发事件造成了身心危害,提高生命与生活质量。 预防医学门诊部(结防科)工作
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