中班世界环境日 教案.docx

中班世界环境日 教案 关于中班世界环境日教案四则： 1：世界环境日 活动目标 1.知道 6 月 5 日是世界环境日，关注周围环境，增强 环保意识。 2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自 己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。 活动准备 有关环境保护的图片、纸、彩笔等。 活动过程 月 5 日“世界环境日”的来历。 教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空 气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。 提问：6 月 1 日儿童节，那么 6 月 5 日是一个什么 节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972 年 6 月 5 日 联合国召开了有 113 个国家参加的“联合国人类环境会议” ， 会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界 环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出 决议，把 6 月 5 日定为“世界环境日” 。 “世界环境日”主 要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。 2.“世界环境日”的主题。 教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984 年是沙漠化，1992 年是只有一个地球一齐关心、共同分享， 20xx 年是水 20 亿人生命之所系。 ” 教师讲解今年世界环境日的主题。 3.教师提问、幼儿讨论。 教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些 事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一 人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。 教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。 教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?” “怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全 社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的 行为才可能被杜绝。 教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护 环境。 ”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的 欲望。 4.讨论如何制作宣传卡 引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话， 画出被污染、破坏的环境，把 6 月 5 日世界环境日写上。 老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。 5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。 环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、 两边或角上适当加一些装饰。 6.分发宣传单。 教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近 的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到 的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今 天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班 级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。 7.讲评活动。 延伸活动 在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境 保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。 在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们 所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争 当环保小尖兵。 2 幼儿园环保教案：世界环境日 活动时间：世界环境日 6 月 5 日 活动要求： 寻找、收集生活中的一些废旧材料，结合幼儿的创意， 动手设计、制作各种动物。 在收集材料的过程中，知道 6 月 5 日是“世界环境日” ，从小培养幼儿的环保意识。 活动准备： 塑料袋，一次性纸杯、纸盘， 活动过程： 1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼儿共 同做好清洁工作。 2、以“动物大世界”为主题，设计、制作各种动物 小制作。 3、根据幼儿的年龄特点，设计制作“动物” 。 1)小班年龄段： 收集生活中的一次性纸杯、纸盘等，能运用一种材料 创意设计常见的动物。 2)中班年龄段： 收集生活中的一些废旧材料，选择一种自己喜欢的材 料创意设计成常见动物。 3)大班年龄段： 收集生活中的一些废旧材料，选择两至多种材料组合 搭配创意设计常见动物。 4、各年龄段的幼儿分别设计、制作“动物” 。 3 幼儿园环保教案：世界无车日 活动时间：世界无车日(9 月 22 日) 活动要求： 通过欣赏故事，了解车与人类的关系及车气带来的污 染。 了解世界无车日的日期以及世界无车日的含义 在了解车的基本构造的基础上，产生设计新车的愿望。 活动准备： 1、世界无车日相关新闻录音 2、故事“甜甜村”Flash。 3、纸和画笔等。 4 纸的环保利用-延中环保日 活动时间：延中环保日 活动要求： 1.了解纸的环保利用方法，积极参加节约资源的大行 动。 2.父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服。 活动准备： 各种废旧材料、双面胶、剪刀等等。 活动过程： 一、了解纸的用途 教师提问：生活中什么地方要用到纸? 幼儿互相交流：吃完饭要用餐巾纸擦嘴;写字的时候 要用书写纸;小便、洗手后要使用便纸。 二、各种各样的纸 收集各种各样的纸，并根据主题活动进行环境创设纸 认识墙饰中各种各样的纸，说说使用的方法。 幼儿：我从家里带来了写信用的信纸;我看到墙面上 有挂历纸;有我们折纸用的手工纸。 三、纸的特性 教师梳理：纸的特性薄，轻，较易撕碎。 四、交流节约用纸的办法 教师提问：我们平时应该怎样节约用纸? 幼儿：打印纸要双面使用;废旧报纸可以擦窗;广告纸 可以包书。 五、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服 六、时装表演 幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。 活动过程： 活动一：甜甜村 1、听新闻，引出话题 问题 1：世界无车日是在什么时候? 问题 2：为什么要设立世界无车日? 幼儿通过听新闻，在思考和讨论的过程中加深对世界 无车日的印象。 2、故事欣赏，导入活动 教师播放 Flash：甜甜村，幼儿观看。 3、讨论故事情节，帮助幼儿理解空气被污染的原因。 问题一：汽车的废气对人类会有哪些危害? 问题二：怎样使城市的空气变得清新? 汽车是孩子熟悉的事物，因此在这个环节中可以结合 孩子的已有经验，让他们说说平时对汽车的所见所闻。教 师可以通过对这些回忆的小结，引导孩子从科学的角度更 深层次地认识汽车