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文档简介

中班活动手指编故事教案 1玩玩手指，创造出各种形象并能流利、完整地说 出其意义。 2愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己 创编的故事。 3培养小组合作意识，学习安静倾听、轮流讲述。 事先准备一则用手指表演的小故事。 1玩手指进入活动。 (1) 老师的手指会说话，你们看，是什么意思?像什么? (像小棒、像辫子) (2) 变变变(两根手指)，像什么?(像剪刀、像燕子尾 巴、像小鸡嘴巴) (3) 变变变(两手合成空心圆)，像什么?(像房子、像 桃子、像一串葡萄) (4) 老师做了这么多手势你会做什么手势呢?表演给 旁边的小朋友看。 (5) 谁愿意上来表演给大家看? 2手指讲故事。 (1) 手指会变出各种东西，它还会讲故事呢。教师表 演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走来了，看见一块石头，从 石头上跳了过去。小鸭子呷呷叫着走来了，看见石头从 石头边绕了过去。小山羊高高兴兴地走来了，它没有看到 石头，撞了一下，摔了个大跟头它爬了起来，一瘸一拐 地走了。) (2) 小手讲的故事好看吗?大家一起再来看看，边看边 学一学，再想想小手讲的是什么故事。 (3) 大家一起做一做、说一说小手讲的故事，还可以 和旁边的小朋友商量一下。(幼儿讨论，教师巡回指导) (4) 整理故事，请个别幼儿说一说。 (5) 谁愿意来表演，声音要响亮。(小朋友边表演边说。 ) (6) 有没有小朋友一起表演的。(请两名幼儿一起表演。 ) 3创编手指故事。 (1) 还有谁会碰到这块大石头?他们又是怎么做的呢? 请你用手指表演给旁边的小朋友看，请大家来猜一猜。(小 组讨论)。 (2) 谁愿意上来表演给大家看?我们一起来猜猜你表演 的是什么意思? (3) 那这块大石头如果一直都在路上挡着怎么办呢?如 果你是小动物，你会怎么做? 4完整地表
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