如何上好高中思想政治综合探究课

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何上好高中思想政治综合探究课 【关键词】 历史教学；爱国主 义教育；教育素材；心理特点；时 中国论文网 /9/view-13020350.htm 代特征 【中图分类号】 G633.51 【文献 标识码】 C 【文章编号】 10040463（2017）20012801 作为高中政治新课改的一大亮点， 综合探究模块的设置被公认为是最能反 映新课标“自主学习、合作探究” 理念的 一次有益尝试，但在一线教学实践中， 很多教师都觉得综合探究课涉及面广， 备课难度大，教学效果差。下面，笔者 以高中政治必修 1经济生活第一单 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 元综合探究“ 正确对待金钱 ”为例，谈谈 如何上好高中思想政治综合探究课。 一、搞清综合探究课的设计意图， 明确教学目标 上好综合探究课的首要问题是搞 清楚编者设计综合探究课的意图，这样 才能明确目标，有的放矢。综合探究 “正确对待金钱 ”，编者设计意图有三个： 一是金钱作为纽带可以把本单元的四大 知识点商品、货币、价格、消费有机串 联起来，有助于学生更好地学习理解本 单元的知识。二是帮助学生树立正确的 金钱观，避免陷入拜金主义的误区。三 是对金钱仁者见仁智者见智，分析社会 上各种金钱观有助于提高学生的思辨能 力和政治素养。明确了编者以上设计意 图，教师根据学生实际情况，可以灵活 进行处理。 二、根据探究内容，选择探究方 式，设计探究流程 综合探究课突出学生自主学习， 教师要针对不同的内容筛选确定最适宜 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的教学方式，设计好教学流程，才能取 得最佳的教学效果。 “正确对待金钱 ”一 课涉及四个问题：金钱是什么？金钱有 哪些作用？怎样获得金钱？金钱如何使 用？第一个问题可通过举行“金钱是天 使还是魔鬼” 的小型辩论会解决；第二 个问题可通过“ 钱能做什么，钱不能做 什么”的专题讨论来解决；第三个问题 可通过正反案例教学法解决；第四个问 题可用调查报告的方式解决。在教学流 程上，教师可充当主持人，穿针引线， 使四个环节依次有序进行，做好知识总 结、概括、升华即可。 三、分解探究任务，指导学生做 好课前准备工作 综合探究课，学生是主角。在备 课时，教师除了做好自己的事外，更重 要的是要指导学生做好备课工作。教师 可以把学生分成四个小组分别对应完成 上述四个问题。首先，教师要把课程设 计的思路、环节和流程向学生们予以介 绍，让学生心中有数。其次，要对四个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 小组进行分类指导。对承担“金钱是天 使还是魔鬼” 辩论的小组，教师要重点 对参与的学生进行辩论形式、辩论内容、 辩论语言、辩论礼仪和辩论时间等方面 的培训；对承担“ 钱能做什么，钱不能 做什么”专题讨论的小组，教师要对学 生收集整理的材料进行必要的筛选，选 出比较典型的材料让学生作课堂发言， 并规定发言的总时长；对承担怎样获得 金钱正反案例收集的小组，教师可以提 供一些人名，让学生有针对性地收集典 型人物的典型案例，以提高效率；对承 担金钱如何使用调查报告的小组，教师 要帮助学生设计好调查问卷，协助学生 做出调查报告。为了更高效地完成四个 问题，教师可选择四个组长具体负责四 个小组的任务，在上课时主持完成各自 的环节，对他们进行必要的多媒体操作 技术、主持语言串联方面的培训指导。 四、订好课堂预案备案，做好临 场指挥调度 上好综合探究课，教师是导演。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教师要提前制定好上课预案，对探究流 程要合理安排；对各环节学生参与的情 况，所用时间要了然于胸；对中间串联 要精雕细琢；对探究结论要画龙点睛。 另外，教师也要制定备案，以防止意外 情r 的发生。在综合探究“正确对待金 钱”的预案制定上，教师可全程充当主 持人，做好三件事：一是每一环节结束 后，在学生充分辩论、讨论的基础上， 和学生一起总结出本环节结论；二是穿 针引线，做好衔接，把四个环节有机串 联起来；三是和学生一起进行课堂小结， 对知识进行扩展升华，帮助学生树立正 确的金钱观。在备案制定上，教师要着 重考虑学生的实际能力，做好“加减乘 除”。 “加”就是学生没有讨论清楚的问题， 教师可以及时补充；“ 减”就是一般性问 题学生辩论、讨论、举例说明已经非常 透彻的，教师要提示本环节主持人适时 进行下一项内容；“ 乘” 就是学生发挥上 佳的环节、部分，教师要趁热打铁，进 一步升华；“ 除” 就是对学生假大空的一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 些观点要挤出水分，还原事实。备案制 定涉及的另一个问题，就是对全程时间 的把控，一般应预留 2-3 分钟左右的时 间为某一环节可能出现的超时留有余地。 当然，也要准备好应对各环节学