机械维修专业“技术能手”的培养与评定工作初探

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 机械维修专业“技术能手”的培养与评 定工作初探 摘要 随着科学技术的不断发展， 机械化装备的科技含量越来越高，使得 装备维修保障工作面临严峻的挑战，对 从事装备维修保障工作的人员能力素质 提出了更高的要求。装备维修保障不仅 要求他们熟练掌握装备的操作使用方法, 具备熟练的维修技能，更希望拥有“技 术能手”，具备排除装备系统疑难复杂 故障、解决装备维修保障中实际问题的 技术革新能力和管理能力。 中国论文网 /8/view-12896746.htm 关键词 机械维修“ 技术能手” 评定维修专业“ 技术能手 ”，是调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 动维修保障人员训练积极性的重要手段， 也是提高维修保障能力的有效途径。目 前，有关维修专业“ 技术能手 ”的界定还 不完善，主要表现在：一是重视程度不 够，把评定工作作为一项软指标来应付； 二是把关不严，照顾迁就的现象时有发 生；三是坚持不经常，不能形成制度， 随意性较大，甚至因工作忙乱而遗漏评 定工作；四是奖励制度不落实，等等。 这些问题不利于调动参训者 的积极性，直接影响了维修保障 工作质量的提高。因此，应认真做好维 修专业“技术能手 ”的评定工作，主要从 以下几个方面入手： 一、提高认识，抓好落实 各级主管部门，要切实把“技术 能手”评定工作摆在主要位置上来，认 真领会、理解评定“ 技术能手 ”的意义和 作用，切实把培养、评定“技术能手” 工 作当作提高维修质量、促进发展的有效 手段。始终把技能人才的培养、使用作 为重点工作来抓，不断采取措施加强技 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 能人才队伍的建设，吸收引进具有专业 知识的技校学生充实技术工人队伍，这 些技能人才正逐渐成长为生产一线的技 术骨干力量。尊重知识，爱惜技能人才， 创造有利平台发挥技能人才的技术优势。 技师等高技能人才一经聘用，在岗位工 资、奖金、补贴方面均予以兑现。要制 定培养目标与培养计划，建立承包责任 制，明确到人，树立在本职工作中建功 立业的思想，刻苦钻研业务，打牢专业 基础，熟练掌握应用技术，能在复杂情 况下完成各项任务，努力争当“技术能 手”。进行岗位工资改革，开辟技能工 人岗位晋升渠道，并将设立首席技师制 度，进一步体现技能人才岗位的重要性。 还应通过广泛开展劳动竞赛、技术比武、 青年创新创效等活动，掀起学技术、比 技能的热潮，从而使得一批学习型、知 识型的技术操作领头人脱颖而出。 二、集中培训，强基扩专 集中培训可以是在院校，也可以 在工厂。开展系统性、规范化的培训。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 选拔基层一线优秀技术骨干作为内部培 训师授课并开发内部培训教材，积极开 展职业资格、上岗操作和职业技能等多 方面的培训。鼓励大家参加提高岗位技 能的各种学习活动，对一些特殊岗位技 能人才，我们还应通过选送出国进行专 门学习的方式不断提高其技能水平。为 确保技能人才培训工作取得实质成效， 应加大人才培养投入，加强技能人才培 训基地的基础设施建设。院校集中办班 培训可围绕维修专业“ 技术能手 ”短期专 题培训任务进行。工厂集中办班培训可 根据装备维修保障工作实际情况,提出办 班申请,院校组织教学力量到工厂集中教 学。工厂集中培训可以充分利用工厂装 备优势，结合装备保障过程中出现的实 际问题，围绕维修专业“ 技术能手 ”培养 目标模型开展教学，不影响工厂正常的 任务。培训的内容要针对“技术能手” 的 特点，重点通过任务、训练牵引强化基 础知识、基本理论，拓宽专业范围，特 别是多工种融合。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 三、加担压任，重点培养 “技术能手 ”在集中培训时与院校 教员、专家结合成专职指导。院校根据 维修任务需求，派出相关专业的专家到 工厂，结合工厂日常任务活动对“技术 能手”培养对象进行一对一、点对点地 辅导和教学。工厂应根据训练任务，可 以安排“技术能手 ”培养对象到院校跟随 导师进行有针对性地系统学习。核心能 力、关键业绩评价标准树立起重职业道 德、重工作业绩的导向作用。把员工的 核心能力作为评价的第一关，以员工的 职业道德作为核心能力的重要评价内容， 分项目按权重不同分别列出，企业不能 再以简单的定性标准模糊评价员工，而 是要对技能人才职业基本素质进行客观 准确评定，这样使得员工更重视自己在 企业的综合表现。业绩评价不仅要求员 工平时记录好自己参与了哪些项目，解 决了什么生产难题，而且要总结心得体 会；员工很清楚地知道要想取得高技能 人才资格自己需做哪些工作准备；业绩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 评审要求按关键技能和基本技能两个方 面分别评价员工的业绩水平，每一方面 均量化评价标准，单位和员工个人都能 很明晰地掌握作为一名高技能人才应达 到什么样的标准，为我们培养、评价和 使用高技能人才提供了正确的工作导向。 四、严格标准，保证质量 “技术能手 ”要严格按评定标准进 行评定，要正确处理好质量与数量的关 系，切实保证质量。提名时，要坚持优 中选优的原则，保证人员的质量，认真