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事业单位专业技术人员履行岗位职责考 核表 考 核 意 见 基层(科、室、)考核形式 (评议、打分、投票或其它) 同 档 次 考核人数 考 核 等 级 基层单位负责人签名： 年 月 日 单 位 考 核 意 见 同档次 考核人数 考核 等级 考核负责人签名： 年 月 日 主管 部门 审核 意见 年 月 日 审 核 部 门 意 见 年 月 日 注：1、岗位职责一栏由单位根据聘约的协定填写。 2、考核形式只填写括号里的某一项。 3、同档次考核人数指和本人相同级别的高、中、初级 人员数。 事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表 ( XX 年度) 姓 名 性别 出生年月 学历本科 受 聘 职 务中教一级受聘 时间年 月至 年 月 岗位 职责 履行岗位职责及专业技术工作总结 (包括德、能、勤、绩)一年的时间很快过去了，在一 年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆 满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更 进一步的提高，本年度的工作总结如下： 一、在思想政治表现、品德素质修养几职业道德方面： 本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习， 还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论; 遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国 家法律。认真学习并充分理解中小学教师职业道德规范 ， 并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师 的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责， 树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学 校,尽职尽责,教书育人。 二、在专业知识、工作能力和具体工作中：在教育岗 位上已经工作 10 年了，经过不断学习、不断积累，具备了 比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的 各类问题，在组织管理班级的能力、教育教学等方面，经 过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的 正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过 任何失误和差错。 三、工作态度和勤奋敬业方面：作为一名中学教师要 以德治身，培养良好的师德。我时时刻刻严于律己，身体 力行地堪为学生的表率。认真备课，认真上课,认真批改作 业;不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱 护每一个学生。尊重学生的人格,平等,公正对待学生。对 学生严格要求,耐心教导。不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚 或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主 动,健康向上的发展。 四、工作质量成绩、效益和贡献。我热爱教教育教学 工作并正确认真地对待，毫不含糊;工作中能全身心地投入， 热心为大家服务;认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全 年没有请假现象，保质保量地完成了任务。教育、教学也 取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生
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