浅议新传媒时代的学习方式

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅议新传媒时代的学习方式 【摘 要】在新传媒时代，与虚 拟世界紧密结合的社会交互式学习和过 程体验式学习将成为主流学习方式。本 文介绍了新传媒时代学习方式所呈现的 特征，探讨了新传媒时代学习方式变革 的意义 中国论文网 /5/view-3964800.htm 【关键词】新传媒；学习方式； 变革 引 言 当前社会最重要的特征之一就是 信息化，而新传媒的迅速发展就是信息 化的一大标志。新传媒将改变人们的学 习观、知识观、能力观，新的能力观更 侧重信息处理能力、合作能力和学习能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 力。 一、新传媒时代学习方式的特征 新传媒为新时代的学习带来了诸 多可能，在新传媒车轮驰过之处，出现 了许多新型的学习方式，它们的共同点 就是充分借助新传媒技术来实现在传统 学习中无法实现的做法。 （一）社会交互式学习 在新传媒时代，互动式学习不仅 仅停留在教师与学生互动的层面。第一， 在新传媒时代，获取信息的渠道多种多 样，学生的知识信息量很有可能超越教 师，教师不在是唯一拥有知识的人，学 生的知识贡献在教学中的作用不可小视。 第二，由于新传媒技术的发展，人机互 动将会有效的提升学习效率和效果，利 用新传媒的学习方式将会在学习中占有 更大的比重。第三，新传媒技术为学生 之间的交流互动提供了便利，学校和学 校之间的交流互动以及学生之间的交流 互动逐渐变得重要起来。 （二）过程体验式学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 过程体验式学习主要体现在以操 作技能培养和概念较少的课程中。过程 体验式学习有两种主要的类型：第一类 是以训练软件支持或虚拟实验为主，这 主要考察虚拟现实软件的可用性。第二 类是支持和指导现实中的操作技能为主， 这一类的学习主要考察现实条件的可行 性。过程体验式学习资源则以明确的评 价考核办法、清晰的操作指南和相应的 案例为主要形态出现。新传媒时代的学 习方式与传统学习方式最根本的区别在 于人们对知识加工、理解的差异。新型 的学习方式以知识贯通式学习为主，而 传统意义上的学习方式以知识精加工学 习为主。 （三）网上自主式学习 由于新传媒技术的迅速发展，教 师可以将学习内容和材料上传到网上， 学生可以进行选择性的学习。教师可以 将考核要求、复习题、配套练习题、学 习材料等上传到网上课程平台，而不提 供任何支持和辅导，也不为学生提供相 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 应的学习现场指导，这在一定程度上体 现了充分发挥学生主体地位的教学理念， 实现了网络教育的灵活性和开放性。在 这种自助式的网上学习中，学生可以从 诸多的学习资源中发现问题并引发学习 兴趣，同时在学习过程中体验社会性建 构过程，遇到不能独立解决的问题可以 和老师或者同学进行交流并相互反馈。 新传媒时代自主性式的学习模式，大幅 度提高了社会成员的科学文化素质。 二、新传媒时代学习方式变革的 意义 （一）有利于学习的生活化和可 持续性 在新传媒时代，知识不断在更新， 而且更新速度也加快，终生学习已成为 一种必然趋势。一项权威调查显示：每 三到八年，人类科学知识就增加一倍， 大学时期学到的知识毕业后就会随着时 间的推移而过时，这就意味这大学并不 意味着学习的完结，而是新学习的重新 开始。传统的学校教育割裂了生活和学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 习之间的联系，这种现象在偏远地区尤 其明显，主要表现在忽视了理性知识与 感性知识之间的联系，感性经验是理性 知识学习的基础，感性知识是理性知识 的良好检验，同时使理性知识在实践中 得到升华。美国著名教育家杜威就阐述 了生活即教育，社会即学校的著名理论； 我国著名教育家陶行知的知行合一理论 也阐述了学习来源于生活。学生不仅要 参与课堂学习，更重要的是参与社会学 习，把知识学习和社会服务结合起来， 促进学生整体能力的提高，使其成为一 个具有高度责任感的社会主义接班人。 （二）有利于创新型人才的培养 创新型人才的培养是现代教育的 首要目标，也是我国现代化强国建设的 需要所在。在新传媒时代，由于新技术 的发展，各种各样的自主学习方式减少 了学生的课堂学习时间，学生可以把大 量节省下来的时间用于实践活动，增强 了学生的动手操作能力。新传媒的发展 使文科生主动参与社会实践，接触更多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的专业性知识；使理工类学生主动参与 科学原理的实践活动、科学研究、生产 学习。这些都使学生接触了生活实际， 有现实的专业方向感。这也正是高等教 育的核心目标所在，即培养出适应时代 发展要求，具有创新能力、创新思维、 创新意识的高素质人才。 （三）有利于优质教育资源的利 用 在新传媒时代，网上教学资源是 由优秀教师专家组成的团队所提供，团 队中有一流的艺术家、文学家、高级技 师、高级工程师、科学家等各个领域的 杰出人才。利用新型传媒技术对网络课 程进行设计、开发。这些网络课程不断 更新教学方法、教学内容和教学资源以 反映时代的进步和科学技术的迅速发展。 对广大学习者来说，能够开阔教学时空， 充分利用优质的教育资源，及时接触到 最有用和最新的信息资源。新传媒时代， 教育不受时间和地点的限制，学习者可 以充分利用有用的教育资源。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 结 语 新传媒时代，学习者的学习方式 发生了很大改变。新传媒