于丹讲座视频观后感.docx

于丹讲座视频观后感 于丹讲座观后感_500 字 今天，我在家里观看了于丹老师讲感恩教育的讲 座，她讲了许多生动的内容。比如中小学生如何有坚持不 懈的精神，中小学生如何交朋友，中小学生如何调整心 理，其中最让我印象深刻的还是如何调整中小学生的 心理的讲座。 于丹老师给我们讲了一个小故事：一个教授带着十个 孩子去一间漆黑一片的房子做心理实验。走进了屋子，教 授说：“这里有风险，请你们小心跟着我。 ”当孩子们小心 翼翼地跟着教授走过来的时候，教授“啪!”地打开了一盏 灯，孩子们立即下的面无人色、脸色苍白，因为他们刚刚 走过的是一条狭长的独木桥，下面有一个巨大的鳄鱼池， 几十只鳄鱼张着大嘴。这时教授说：“你们已经走了过来， 那就都走回去吧!”过了一会儿，有三个孩子胆战心惊的走 了过去，剩下的七个孩子说什么也不敢。教授又“啪!啪! 啪!”连续开了三盏灯，这时七个孩子发现独木桥下有一层 织得细细的、密密的防护网。随后这七个孩子中有五个孩 子走了过去，那两个孩子依然不敢走过去。如果让我参加 这个实验，在没有开灯时，我会紧跟在教授后面，打开一 盏灯时，我不敢过去;又打开三盏灯时，我会勇敢地走过去， 这说明我的心理依然很脆弱。 于丹老师给我们讲这个故事是为了让我们知道：无论 遇到多大的风险，都要勇敢的去应对。 “世上无难事，只要 肯登攀。 ”我们只要坚持不懈，成功一定属于我们的。 于丹讲座观后感_600 字 晨风拂过发稍，烦闷的心似乎清爽了许多。耳畔，于 丹老师的话语久久不能散去。 于老师谈到教育，像论语中“入则孝，则悌，谨 而信，泛爱众，而亲仁，仁有余力则以学问文” ，分为 3 部分：家庭教育、社会教育、书本教育。让我们认识到最 重要的不是书本教育，而是家庭教育。 作为一位独生子女，我是比较孤单的，时不时以自我 为中心去要求他人。看完讲座，我明白了他人的给予对他 们来说不是本分，而是情分，他们选择不给予，那才是本 分。我们中学生应该在给予他人中获得尊重，感到快乐。 作为一位独生子女，我也比较容易发脾气。听完“钉子” 的故事后，我懂得了控制好自己的情绪才能获得更多的快 乐。 于老师还说，生活的可能性比决定的知识更重要。想 想，也的确如此，科学家们不都是用生活的可能性去创新 吗?他们最后不都完成了自己的发现然后功成名就?科学家 们在创新的过程中会遇到很多挫折，他们有躲避它们吗?没 有。所以他们走向了成功。我们也应该学会勇敢地面对挫 折，不逃避。 中国人自古以来就崇尚“孝”的美德。古，孔子说 “孝”为“色难” 。如今，多数人也认为如此。好像父母为 我们做事是理所应当的，我们为父母做事却是为一种美德。 按理说，父母赋予我们生命，哺育我们成长，我们应时存 感激之心，孝敬父母是再正常不过了，为什么会是一种美 德?也许是因为我们一出生就被父母捧在手心呵护而形成的 一种错觉吧。既然我们明白了，是否应该多与父母沟通?是 否要多给予他们一些关爱?是否要在日常生活中多帮帮他们? 一晃眼，正午的太阳照得我暖洋洋的要去帮父母做饭了! 于丹讲座观后感_700 字 这个周日，我准时的在 8:20 分坐在了沙发上，打开 了电视机，收看河南台法治频道播出的由于丹老师主讲的 中小学人格教育专题讲座。 于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我 们中小学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习。我们还 要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊 敬老师，懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单 的家务劳动等。 看完了于丹老师为我们上的这一堂课，使我受益匪浅。 从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈 尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的 任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。 爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们 的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要 我学习好就行了。 听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝， 出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文” 的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的， 比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其 冲排在第一位的，便是怎样做人。 做人其实也是一门学问，其中包括道德、礼仪等等。 而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外，还 要在生活自理能力方面有所提高。一个人，就算学习再好， 但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是 一个废人。所以我们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务，比 如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要过多的让爸爸妈妈 帮你干一些事情，要先自己学着试探性的先做，实在不会 的话再让爸爸妈妈来帮忙。 于丹老师讲的这一堂课，让我明白了一个道理：在我 们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎 样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学 习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。 大人们常说，要想成才得先成人，所以，作为一名小 学生，要成长为一名优秀的合格人才，需要学的很多很多， 不只是学习，不是吗? 于丹讲座观后感_800 字 放假之前我们观看了于丹为大学生进行得讲座，于丹 教授极富人生哲理的话语，让我们的心灵得到了一次很好 的洗涤，使我深深感到，古人的一些行为准则和至理名言 在今天依旧有着其独特的魅力。 观看于丹的讲座,让我领略到的是对自己的得失正确 对待智慧，是一种积极的心态，一种融入现在生活中的理 性道德。在现实中每个人的一生都难免有缺憾和不如意， 但我们可以通过改变看待这些事实的态度，以实现更高的 人生价值。于丹告诉我们,做为个人要能够正确地面对人生 的遗憾不要一味的想不开，这样只能加重你的痛，要尽可 能地用自己高兴的事情去弥补遗憾。一个人的一生中难免 有些缺憾，这不是我们能够改变的，但是我们可以改变的 是对待他们的心态。纠缠于缺憾中的人将失去更多的东西。 只有正确的对待这些缺憾才能有所得。一个人总是后悔昨 天的事，殊不知明天又要后悔今天的事。正确面对现实中 的不利方面，并通过自己的努力去克服不利，这是对待生 活的态度。于丹教授告诉我们，当我们遇到挫折时要用一 颗宽容的心对待，效果会更好一些。 于丹在讲座中说出了一个故事：孔子课堂上的学生席 间闲谈理想!有的学生说要财富，有的说要做大将军!也有 的说要做隐士当学生问到孔子时：孔子说：老者安之，友 者信之，少者怀子!意思就是说：能让父母老者们身安心安!朋 友都相信你，小孩子长大了都能想起你!意思是说：对父母 孝顺无非两个是四个：顺意，色难!顺从父母之意，对父母 和颜悦色!人一生在不同的年龄阶段总会遇到各种各样的朋 友，朋友对你最好的评价是一个信字!如果你认识那么一个 两个知心的朋友对你的评价是如此的话!知足矣!每个人都 会小的时候!孩子们 天真无邪!当孩子们都长大时，能想对某人在自个小 时候对他的好时怀念之时!福也!以上就是孔子所说的三个 愿望!通过这个小故事我感受到，古人的心其实与我们是相 通的。对于前人的好东西我们要：择其善者而从之，择其 不善者而改之。于丹教授的这些观点，让我们感到心灵的 温暖，能慰籍到人心灵的深处。 于丹讲座观后感_900 字 今天，我观看了于丹老师关于感恩教育的讲座：勇敢 承担爱与责任。于丹老师对孩子孝敬父母，社会责任感的 养成，都进了很好的诠释，令我印象深刻。 于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的 孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗 挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、 自信。其中第一个主题使我最有感触。 在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事， 这个故事想必大家都知道，但它却再一次带给我心灵上的 震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天 小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大 树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天 的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久 他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树 说：“孩子啊，你怎么了?”小男孩说：“别人都有钱买新 玩具我都没有。 ”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。 ”于是小男孩每年秋天都来收果子。后来，小男孩于是好 久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树 问：“你又怎么了?” “别人都有钱盖新房子、娶新娘，我 却没有。 ”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。 ”小男孩就 照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又 在树下叹气， “你学业也 成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀?”大树问， “别人都去海外了，我却在家里待着。 ”大树说：“你把我 的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。 ”于是，小 男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经 是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了， 只是一个大树桩，你肯定不愿理我了，哎。 ”“不，我回来， 是因为想和你一起晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。 ” 父母无私地给予我们这么多，我们应该懂