浅论我国优秀民族性格与当代德育的相互作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅论我国优秀民族性格与当代德育 的相互作用 【摘 要】民族性格是一个民族 在长期生活实践中形成并为大多数成员 共有的、较稳定的价值观念、是对现实 的态度和行为方式的总和。中华民族在 漫长的历史发展和积淀之下，形成了独 特的民族性格，民族性格本身具有教育 功能，尤其对当代德育起到了不可忽视 的作用，而德育也对民族性格的留存、 延续、发展和完善起着关键而主导的作 用。 中国论文网 /5/view-5431819.htm 【关键词】民族性格；德育；作 用 【中图分类号】G641 【文献标 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 识码】A 一、我国主要优秀民族性格 华夏古今各民族的融合形成了中 华民族，这是由众多民族在为了统一国 家的长期历史展中逐渐形成的民族总体， 也是几千年各民族及其文化、思想、情 感、意志、信仰、习俗而蕴育形成的伟 大民族。中国各民族在长期的交往融合 中相互促进，扬长避短，求同存异，形 成了由各民族的优秀性格淬炼、熔铸而 成的中华民族的总体性格。正是在这样 的背景下，造就了中华民族性格中不胜 枚举的闪光点，其中最突出的部分可以 整合为如下几点：第一、集体意识高于 个人意识，大公无私；第二、重道义， 轻功利；第三、浓厚的爱国情怀。 二、我国优秀民族性格对当代德 育的作用 德育是指所有有目的、有计划地 对社会成员在政治、思想与道德等方面 施加影响的活动。它作为一种独特的社 会现象，对于国家和民族的兴衰具有极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 其重要的意义，而且从广义的德育来说， 它将会伴随每个人的终生。近几年国内 由许多事件引起了关于“ 道德滑坡 ”、 “国 民素质下降” 等问题的讨论，也致使一 片舆论哗然，从而德育问题也受到了更 多的关注和重视。然而作为一个有着众 多良好传统美德和性格的民族而言，无 疑是敲响了警钟，优秀的民族性格对德 育究竟有没有作用？有着怎样的作用？ 如何将优秀的民族性格应用到德育当中 去成了值得思考和研究的问题。我国优 秀民族性格对当代德育的作用可以归纳 为三点，即基石作用、媒介作用和调适 作用。 （一）基石作用。对于德育而言， 以什么“德”、如何“育”这是关键。中华 民族从来不缺良好高尚的德行，在历史 的积累和筛选之下，中华民族形成了太 多优良的民族性格，这些留存下来的精 华便是“德”，将精华合理有效的运用到 促进人的心理、品质和个性的发展就是 “育”。对于人的心理发展，客观条件就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 是实际作用于个体的社会生活、物质、 环境条件，也就是社会背景。主观方面 就是除了生理特征以外，已经形成的心 理模式、状态、思维方式等，也就是心 理背景。心理背景由众多因素组成，其 中更稳定、深刻的因素，就是民族性格。 从一个人出生开始，就潜移默化的被熏 陶和感染着既定的民族性格，并在成长 的过程中，进一步接触和吸收，形成一 种自身心理背景的基础，在很大程度上， 该基础对于日后接受教育的有效性占据 主导地位。 （二）媒介作用。民族性格之所 以能够代代相传的一个重要原因即是它 的稳定性和持久性，也正是因为这种稳 定和持久，使民族性格具备了作为一种 传导媒介的基本条件。早在教育之前， 民族性格就已经有意识或无意识地对个 体所接受的信息进行了筛选，当教育影 响作用于人时，这种媒介就在整个过程 中潜在的发挥着其功效。民族性格在很 多特殊活动中几乎可以等同于一种本能， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 时常表现为感性的直觉，而且敏感而强 烈，在这种既定的内在因素作用下，个 体已经或多或少的决定了外在影响。因 此，教育，特别是德育，只有借助于民 族性格这个传导媒介，才能有效的被受 教育者吸收、理解，从而内化。 （三）调适作用。调适功能需要 从两个方面来理解。首先，民族性格不 是简单的个体性格相加，既不是一朝一 夕的事，也不是一个人或一个群体所能 决定和代表的，而是由多重因素影响下 的大多数成员共同拥有的，反复出现的 心理现象，在对各种各样的心理现象进 行整合的同时，又把不同的心理现象凝 聚成一种特有的群体精神。它反映的是 民族这种群体的全体精神面貌，每个民 族成员身上都具有本民族的民族性格特 征，而民族性格又对所有的国民都具有 导向作用。这种作用在特殊刺激的出现 时，表现得更为淋漓尽致，使群体形成 某种心理倾向，调整和适应变化。其次， 民族性格存在于心理世界的深层次中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 影响着人们的认知、态度及外在行为模 式，使个体对善恶美丑存在着评判标准， 从而规范着个体内在的行为。德育在民 族性格的调适作用下，就能有效地调适 受教育者的心理和行为，从而达到的德 育的目的。 三、当代德育对我国优秀民族性 格的作用 （一）延续作用。民族性格是复 杂且多面的，它既蕴含着一个民族中最 宝贵的闪光点，也包含着一个民族中最 悲悯的劣根性。取其精华，去其糟粕， 将精华延续，将糟粕摒弃，便成为了德 育的责任。在正确看待民族的基石作用 和制约规范作用的前提下，以受教育者 的心理现象和特点出发，以德育为工具， 加深对已存在的优秀民族性格的进一步 认识和更深层次的理解，直至固化。当 然，德育本身也是一个长期且不可间断 的过程。因此借助于德育的各项特性和 功能，强化优秀民族性格，使其得以延 续和发展是必不可少的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 （二）优化作用。民族性格是在 长期的历史积淀中形成的精神成果，随 着历史的变迁与发展，曾经的优点在现 代可能不再适合现今社会，甚至有可能 已转化为缺点。在现今科技高度发达的 背景下，各种文化剧烈的碰撞和冲击也 使得民族性格中的许多特质充分表露， 甚至也表露出了那些不曾被触动的潜存 部分。这其中到底何优何劣，还需要有 德育这样一个特殊的工具对民族成员来 提供标准和准则，使受教育者对原有的 民族性格进行辨证的认识和区分，通过 德育不断进行的过程，从而发挥优化民 族性格的作用。但是这种优化也是在一 定范围内或者说是在局部进行的，而且 始终要遵循和尊重原有基础，不可违背 整个基础的内部规律。一味的追求和塑 造全新的民族性格，是违反历史和民族 发展规律的。 （三）升华作用。仅仅通过德育 来延续和优化民族性格是远远不够的， 还必须在顺应当前社会发展的前提下， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 寻求民族性格进一步的升华。正所谓 “性格决定命运 ”，对于个体而言，性格 是成功与否的关键因素，对于国家和民 族而言，民族性格是国家软实力不可或 缺的关键因素和重要组成部分。因此通 过合理、科学的进行德育，用先进的思 想政治观念和高尚道德品质，淬炼、融 合民族性格中优秀的特质，使其升华成 为优良的心理倾向和心理属性。 优秀的民族性格和德育两者之间 是相互联系且相互作用的，要想有效的 进行德育，最大程度的实现和发挥德育