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文档简介

五年级下册美术抽象雕塑教案 1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧 妙的构思，能创造出抽象的雕塑。 2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行 构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创 作。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的环保意识， 利用废弃物进行再创造，美化环境。 教学重难点： 1、认识抽象的基本特点。 2、学会运用各种材料进行 抽象雕塑创作。 教具学具：各种线材、板材、块材 教学过程： 1、欣赏抽象雕塑 师问：看了这些形体，有什么特点 吗？为什么？ 2、导入课题：抽象雕塑 1、抽象的特点：几何形体 2、 抽象雕塑的特点 欣赏雕塑作品等。 师问：请欣赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何 设计、构思抽象雕塑的？ 师小结：想象空间很大 抽象雕塑基本结构。 由几何形体构成 1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品。 2、让学生把自己准备好的废弃物-立体形的实物，展 示并思考再创作。 3、制作步骤 1、小组单位展示、评述学生自己的作品。2、学生代 表向全班同学展示作品 3、展示并评述自己的作品。 七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。 八、教学延伸与拓展：抽象雕塑作品可以运用在哪些 地方、环
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