五年级语文教材培训心得体会.docx

五年级语文教材培训心得体会 通过这次培训学习，使我对新教材有了较清晰的认识， 加深了对新课程改革的理解与体会，对具体实施有了一定 的思考。下面是小编收集整理的五年级语文教材培训心得 体会，希望对你有所帮助！ 五年级语文教材培训心得体会 开学第一周的星期 五，我参加了全区小学五年级语文通研教材培训会。 聆听 了高国华老师对本册教材深入、全面，而又透彻的分析， 令我受益匪浅。下面我就将我的学习体会与大家共同分享。 高老师先对本册教材内容进行了归类，如西部风情、 回味童年、语言的精妙、感恩亲情等，从感性上让授课者 对本册教材有了初步了解。然后又将教材分为识字教学、 阅读教学、口语交际，习作四个大的块面并进行逐一讲解。 识字教学。五年级学生不论是识字量，还是写字量已 经近达饱和，许多孩子，甚至一些老师在教学中忽略了识 字教学，重在阅读。这就造成了一些孩子夹生现象严重， 错别字及不规范的字比比皆是。这就给我们老师敲响了警 钟，在课堂教学中一定要将识字教学贯穿在整个教学中， 扎实有效的进行落实。平时还要做到一课一听写，一单元 一听写。很好地完成小学阶段识字教学的任务。 阅读教学。教学中首先要精备教案，所设计的问题不 宜过碎。这也是我们许多老师课堂上所谓的“面面俱到” ， 对学生的“不放心” 。这样一节课下来，重难点没有很好的 凸现出来，反而眉毛胡子一把抓。如白杨一课，保老 师是这样设计的。文中的第十三自然段是一个过渡段，即 承接了上文，作者写白杨树的特点从而赞美白杨树，又引 启下文借白杨赞美边疆的建设者。可以从这一段入手，白 杨树具有怎样的特点，作者赞美它的什么呢？边疆建设者 具有什么样的精神？引出对全文的学习，这样文章的思路 就很清晰了。其次要把握住课后问题进行教学设计。如 草船借箭一文，课后练习题三中， “神机妙算”是什么 意思，诸葛亮的神机妙算表现在哪些方面？解决了这个问 题，课文的难点便迎刃而解。 本次的培训使我明白了，我们每天都在上课，对教材 的解读，我们真正做到了吗？这就要求我们平时多钻研教 材，认真备好每一课，向孩子们交上一份满意的答卷。 五年级语文教材培训心得体会 20*年 3 月 9 日， 我和五年级的教师到河西小学参加苏教版小学语文第十、 十二册的教材培训活动。此次活动至今想起仍旧历历在目， 实验小学董慧梅的精辟的教材分析、可行的教学建议、久 久不能忘怀。通过这次培训学习，使我对新教材有了较清 晰的认识，加深了对新课程改革的理解与体会，对具体实 施有了一定的思考。 一、对新课程的思考： 在本次培训中，教师根据不同类型的课文展示，为我 们做了精彩点评，并通过几位专家对高年段的语文教学建 议中，使我对小学语文课程标准有新的诠释，对教科 版教材有了新的理解和把握。做为一名一线教师，我将根 据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提 高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确 立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于 素质教育的空间。 二、对教师角色的思考： 1、教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者及课 程的解释者，通过教师的实施和解释，课程才能更好地为 学生所接受和理解。 2、教师将成为课程研究的设计者。教师在推行新课程 的过程中必然发现许许多多这样哪样的问题，这就要求教 师不断的思考和改进，提出看法，不断的完善和改进我们 的教材。 三、对课堂教学的思考： “以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成 长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教 学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。 在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培 养。 通过这次培训，我不仅获得了语文教学和备课时处理 教材的有效建议，更加深刻地明确了语文教学的方向，而 且充分认识到作为一名语文教师在平时备课中不但要吃透 教材，还要尽量收集与教材有关的资料；不但要善于把握 学生的心理，还要积极转换自身的思维方式，积极调整自 己的教育教学方式方法，使自己对教材的理解能和学生产 生共鸣。对于课堂教学而言，我们的目标不仅仅是知识的 传授，更应该是包括知识与技能，过程与方法，情感、态 度与价值观等几个方面的综合要求，也就是说，我们的教 学既要教会学生