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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让课堂成为人生的渡口 关于课堂，我们已经进行了各种 各样的改革实践，推出了很好的范例， 取得了宝贵的经验。总体来说，成功的 课堂必须具备三个维度，即温度、广度 和梯度。 中国论文网 /9/view-12829089.htm 关于课堂的温度，顾名思义，它 应该是温暖的，闻起来有阳光味道的， 而不是冰冷的生硬的。有温度的课堂是 师生彼此倾聆的默契和符号，情感之间 的尊重和关怀。这种温度是培养孩子人 文素养的最基本要素，是寄存一切美好 和希望的所在，所以如果要给“师者， 传道授业解惑也” 加一个情感标签，那 应该是“暖心 ”。从心出发的课堂，才会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 散发出暖意。 在基础教育领域，学科之间的界 限越来越模糊，学科分类越来越精细。 可以说，以前教材是我们的世界，而现 在世界是我们的教材。在 样一个专 业细分的时代，一个孩子的素质和水平， 最终取决于他所受教的课程结构，因此 现在的课堂必须有前所未有的广度，而 且不应有围墙。AlphaGo 之所以横扫所 有人类高手，因为它聚合了概率、统计、 函数、算法、神经网络等等全球顶级的 综合性的人工智能，具有无比的知识和 思维广度。 当前，我们的课堂基本是大一统 的课堂，真正有梯度的课堂很难实现， 但通过课外活动、分层作业等，学生还 是可以实现一定程度的多元发展。当然 这远远不够，因此正视差异，满足差异 化发展，打造有梯度的课堂，仍然是我 们要努力的方向。施一公教授在谈到中 国教育时曾说：“ 中国的教育均值很高， 方差很小。 ”这与美国教育恰好相反，这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 给我们以深刻启示。美国长期引领世界 科技发展，因为它注重方差，不注重均 值，它的课堂是真正有梯度的课堂。 当然，每一堂课都是动态的，也 许这堂课只注意了其温度，而忽略了广 度和梯度，而另一堂课可能相反，这不 是问题的关键。实际上，所有用心的课 堂，都或多或少凝结了真善美的要素， 因而实现了所谓的几个“ 度 ”已无关紧要， 紧要的是，每一堂课都应该成为学生人 生的渡口，让孩子们从这里出发，到中 流击水、浪遏飞舟，最后
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