课堂因集体智慧而精彩

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 课堂因集体智慧而精彩 集体备课就是教师根据课程标准 的要求和教材特点。结合学生的实际情 况，选择最科学的教法和学法，为优质 高效的课堂教学作好充分准备，真正实 现资源共享，使全体教师能共同受益， 共同进步，实现均衡发展。正所谓“众 人拾柴火焰高” ！ 中国论文网 /9/view-12768725.htm 我们学校所采取的集体备课，适 应了课改的需要。我们在集体备课中毫 无保留，凝聚智慧，尝到了共享资源的 甜头。每年学校都要组织大型的赛课活 动，为的是给教师提供锻炼的平台。我 们组选定了明天，我们毕业这一课 让海燕老师参赛。本单元是以“师恩难 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 忘”为话题选材编写的。 4 篇课文都展现 了学生成长过程中的精彩片段，展现了 对美好往事的眷恋。这篇课文的文眼就 是“眷恋”，也是贯穿全文的情感线索， 读来令人感动。文章语言质朴优美，内 容真实，感情真挚。为了上好这堂赛讲 课，我们组成员开始精心准备。平平淡 淡的课绝不会打动人，这与写文章同 理“文似看山不喜平 ”，因此我们商 定要来个“一波三折 ”。 一、激情导课，调动情绪，触动 眷恋之情 常言说得好：良好的开端是成功 的一半。一个好的开头首先会吸引人的 眼球。我们反复琢磨课的开头，最后拍 板定案，以师生话别为引子，调动孩子 的情绪，用最快的速度走进文本。导语 是这样的：孩子们再过一个多月，你们 即将毕业，就要告别美丽的校园，告别 朝夕相处的老师和同学。你会与你的同 窗说些什么，会向教你知识、教你做人 道理的老师表达怎样的感情呢？一位同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学在毕业之时饱含深情写下了明天， 我们毕业 ，就让我们与她一起体验这 种情感吧！海燕老师本身就是个性情中 人，通过这样的语言，再加上自身的投 入，一下子就把孩子们的热情调动了起 来，很快大家就进入了状态。 二、回忆往事。怀念美好。留住 眷恋之情 课文通过“ 回顾六年的历程，我 们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和 汗水；我们的每一点进步，都离不开您 的帮助和教诲。是您，引领我们在知识 的海洋中尽情邀游；是您，和我们一起 参加雏鹰假日小队活动；是您，为 了指导我们科技小组搞发明，利用星期 天跑图书馆查阅资料”情感自然升 华，引出：在我的心目中，您是天使， 您是大树，您是海洋！ 首先让孩子们反复诵读，自己感 悟。正所谓“ 书读百遍，其义自见 ”！一 遍不行，两遍，两遍不行继续读。学生 自己读，教师引读，直到读出感情，读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 出味道。然后让孩子们结合自己的理解 说说课文所包含的意思。在备课的预设 中，我们想到孩子们可能会说教师是 “蜡烛”、 “春蚕”“ 、园丁”，不料孩子们说 出了：老师是梯子，为我们架设了通往 成功的路；老师是火炬，为我们照亮了 前行的方向；老师是导航仪，引领我们 走向正确的目标；老师是再生父母，教 给了我们如何做一个合格的人课堂 再一次被向前推进。 三、真情流淌，用心表达。写下 爱的永恒 至此，让孩子们写出心中的感激 和不舍自然是水到渠成了！教师趁机让 孩子们把自己对老师和同学想说的话写 下来，说出自己最希望为老师做些什么， 同时播放背景音乐每当我走过老师窗 前 。在音乐声中，所有的孩子们在脑 海中回忆起一个个令人难忘的画面。不 到五分钟，有人举手了！一位同学读到： 老师，我仿佛看到了您的辛苦。记得那 一次，您的孩子生病，可您却只说让他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 去到办公室喝点儿水，您继续为我们上 课。我很感激您！一位同学说：老师， 你真的像妈妈一样，有什么贴心话我都 想跟你说。另一位同学说：老师我们不 会忘记你的，每次参加歌咏比赛时，你 都是沙哑着嗓子指导我们朗诵、歌唱， 直到比赛结束。我们感到很心疼课 堂出了“意外 ”，这孩子竟然哽咽着读不 出来。我们被打动了，全场被深深地打 动了！这堂课因为这样的精彩设计推波 助澜，进入高潮，最后在友谊地久天 长的音乐中宣告结束。 这，就是集体备课。大家博采众 长、优势互补，能充分发挥教师