学校教导处文化管理分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校教导处文化管理分析 摘 要：学校的根本任务是培养 人才，即教职工在学校管理者的管理下 开展教育和培养学生的活动。此活动涉 及到的三个方面是：学校管理者教 职工 学生，是一个由“人人人” 构成的管理系统。教务处是一个非常重 要的管理机构，并秉着学校的教学理念， 为全校营造良好的文化氛围。 中国论文网 /1/view-13039376.htm 关键词：学校 教导处 文化管理 当前，随着素质教育的全面推行， 教导处不再是严厉的管理学生的言行举 止，而是以学校的发展规划，明确文化 管理理念，将校园文化渗透到各个细节 中，营造良好的校园氛围。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、开展读书活动，营造浓厚的 读书文化氛围 读书，是学生重要的学习方式， 是人类奋斗的航灯，是文化传承的通道， 是人进步的阶梯。随着素质教育的全 面推行，开展读书活动，已然成为提高 教学效率的有效方法。教导处以读书活 动为平台，扩大学生阅读量，增加学生 的语言积累，活跃校园文化，促进每位 学生的个性化发展，让每个学生与书为 伴，养成爱读书、好读书、读好书的习 惯。每个学期教导处应积极开展读书活 动，如“校园溢满书香，好书伴我成长” 、 “阅读悦美”等活动。 一是教导处做好读书宣传工作。 俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有 颜如玉”，由此可见，书籍中蕴藏着很 多“宝物”。教导处本身的职责在于协调 好教学工作与其他工作，确保学校的学 习活动得以正常进行。在校园内，教导 处要充分利用起宣传栏、走廊等位置， 并彰显读书标语，在整个校园内形成积 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 极向上的读书氛围。 二是定期组织阅读活动。教导处 应安排各个班级专门设置“读书角” ，并 为学生定制不同类型的书籍，以飨学生。 在新的教育形势下，教学的任务不只是 教授理论知识，而是要重视学生的全面 发展。为此，教导处安排课程时，要结 合新课程改革的教学理念，每周安排一 节到两节的阅读课，使得学生有更多的 机会接触阅读文本，并慢慢喜欢上语文 阅读。当然，教导处还要充分利用起校 园广播，播放优秀的文章，使得每位学 生沉浸在浓厚的书香氛围中，并慢慢形 成良好的阅读习惯。 二、凝练总结文化观念，重视文 化管理工作 在文化管理中，凝练总结文化观 念是重点。教导处既要协调好教学工作， 又要协助好校长的其他管理工作。为此， 教导处应围绕着教学理念、教学目标、 教学方法等，总结出有指导意义的文化 观念。教师的职责是教书育人，以此为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 出发点，教导处提炼出“ 爱是教育的前 提、兴趣是教学活动的动力”等文化知 识。尽管从教学活动中提炼出很多文化 知识，要想得到来自学生和教师的认可， 教导处在平时的管理中，渗透文化知识， 引导每位学生形成正确的世界观、人生 观和价值观。当前，由于受到家庭、社 会等因素的影响，很多学生过分追求物 质，这种错误的观念，不利于高中生的 健康成长。作为学校的管理机构，教导 处应开展多种多样的活动，并将艰苦、 朴实、勤俭、节约等优秀的传统文化渗 透到活动中，抵制拜金主义、享乐主义 等不良的思想，这凸显了教导处文化管 理工作的重要性，又成为加快校园文化 建设的重中之重。 当然，教导处要采取专家讲座等 多种形式，引领本校老师学习理论知识， 提高他们的综合素质，丰富他们的知识 面。当教师清楚认识到文化建设的重要 性之后，他们能深入到文化建设中，以 身作则，在教学中渗入文化理念，为教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 导处文化管理工作奠定良好的思想基础。 三、挖掘课程文化，加快学校文 化建设 课程是学校教育的“心脏” 。倘若 没有课程，那么学校一切活动的开展都 变得没有意义。从本质上来讲，课程文 化彰显学校的办学特色，还有助于学生 的个性化发展。基于此，教导处应深入 挖掘课程文化，围绕本学校的实际情况， 加快“校本化 ”建设。课程承担着宣扬文 化、传承文化的重任，由此可见，课程 与文化间的关系是密不可分的。教学活 动中，教师不能将目光锁在传授理论知 识上，而是应站在文化的高度上，认识 到文化活动的最终目的。 传统的课堂教学中，传授知识是 唯一的教学目标。这样的课堂氛围是死 气沉沉，学生无法发现课程中的文化魅 力。近几年来，在新课程改革的背景下， “三维目标”被运用到教学中，教师将侧 重点放在情感、态度、价值观的目标上， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 为课堂注入新鲜的血液，营造浓厚的文 化氛围。 除此之外，教导处应开发校本课 程，将文化建设与开发校本课程相结合， 认真分析校园环境，深入分析课程资源， 将课程作为文化建设的载体，在校园内 形成良好的文化分析。当然，校本课程 的学习，便于学生全面的认识到学校的 发展历程，掌握校园文化，在良好的氛 围下慢慢养成良好的行为习惯