幼儿绘本阅读中的情感教育

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿绘本阅读中的情感教育 什么是绘本，绘本就是指图画书， 英文名称为 Picture Book，指的是文字 与图画相辅相成的图画故事书，表达特 定情感和主题的读本，通过绘画和文字 两种媒介，在不同向度上交织，互动来 说故事的一门艺术。在绘本中，图画不 再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚 至有些绘本，一个字也没有，只有绘画 来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的 连续性，在短短的几十页之内，形成一 个连续的视觉影像。绘本的作者和画者， 相当于电影导演，他必须在有限的篇幅 里，把故事讲的既好看，又清晰。一本 优秀的图画书，可以让不认字的孩子， ” 读”出其中的意思。此外，绘本都比较 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 唯美，版式精到独特，以封面、扉页、 正文以及封底，构成一个近乎完美的整 体 中国论文网 /4/view-12747664.htm 幼儿绘本对孩子的好处： （一）绘本符合孩子思维特点， 更能激发孩子阅读兴趣。 家长们通常认为阅读可以让孩子 多认一些字，多增加一些知识，这样就 能使孩子更好地适应文字阅读，更有利 于孩子在学校里取得好的成绩。这样的 想法也无可厚非，但是在孩子小的时候， 作为教师和家长首先要考虑是怎样培养 孩子养成阅读兴趣和习惯，让孩子爱读 书，快乐地读书。从人类的发展史上看， 图画语言要早于文字语言，它比文字符 号更加直观，表达的系统更符合儿童形 象性思维的特点。幼儿的思维是一种具 体形象性的思维，是一种表象的思维， 而绘本以画为主，字少但画面丰富，以 画传达故事情节，比一般纯文本更能激 发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读 的乐趣。在绘本中，儿童文学作家使用 孩子可以解读的词汇，熟悉的语句结构， 将主题巧妙涵盖进去，汇聚成结构完整、 内容丰富的故事。借助丰富的图画使孩 子们在阅读文字时觉得更为简单，通过 直观化的绘本内容，孩子吸收、转化着 各种观点，无形中便培养出精湛的语文 阅读能力，并促使他们积极地向纯文字 阅读过渡。 （二）绘本画面精美，富有内涵， 能给孩子美的熏陶。 目前绘本中的图画部分，多数都 是世界上知名插画家的作品，他们运用 各种手法营造故事情节，让孩子在阅读 时既享受文学也感染到美学。好的绘本， 不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者 在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有 丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的 叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好 故事情节的过程中，孩子的情感受到陶 冶，艺术审美能力不断发展，而这种能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能 替代的。 （三）绘本能激活孩子的想象， 有利于孩子创造力的培养。 绘本可以为孩子提供丰富体验的 机会。绘本故事横跨国界，穿越各种文 化背景，透过文字与画面，孩子得以进 入不同的世界，让创造力无限扩大。孩 子还可以根据绘本的整体意境，对故事 情节展开丰富的联想，使想像力无限扩 大。家长或老师还可以利用绘本的优势， 让孩子在零压力的情况下，带着好奇、 兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并 透过有意义的提问和引导，培养孩子逻 辑思考、预测推理能力，以及听说读写 的语文能力。 兴趣是最好的老师。我们大力尝 试从挖掘绘本的情感元素入手，点燃幼 儿阅读的火焰。在绘本袜子中，从 每双袜子的晾晒-小狗位置的变化- 晾 晒结果的突变，捕捉到小主人从高兴- 失望、小狗从淘气-开心的情感变化线 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 索。在绘本老虎中，展现了老虎间 亲密嬉戏、游玩的一幕幕温馨的生活画 面- 举重、晒太阳、摔跤、爬树等，将 老虎拟人化，注入了人的情感，俨然象 小朋友一样活泼、淘气、可爱，规避了 幼儿世界中老虎凶残的一面，起到了健 康情感的导向作用。在绘本天气中， 即景式呈现着天气变化的自然照片，画 面很朴素，没有用心去挖掘，潜藏在画 面中的情感元素就会悄无声息地流失。 我们尝试着将绘本中的几种天气制成图 谱小卡片，让幼儿逐一辨识：乌云、下 雨、打雷、闪电、太阳、刮风、彩虹的 特征，然后与幼儿进行初步的推理排序： 刮风乌云闪电打雷下雨彩虹 太阳，再逐页看讲画面中可能发上的 故事，并将图谱与画面进行对应链接验 证，让幼儿明白天气变化的常规过程。 接着，问题“ 你喜欢怎样的天气？ ”“为 什么？”的抛出，激起了幼儿层层情感 的涟漪-“我喜欢打雷，这样我就不会 睡懒觉，可以到幼儿园和小朋友一起玩 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 玩具”；“我喜欢闪电，因为奥特曼在这 样的天气就会来消灭坏蛋，保护我们”； “我喜欢下雨，因为可以到水坑踩水” ； “我喜欢刮台风，因为可以听到真正风 的声音，有点可怕” ；“ 我喜欢彩虹，因 为它太漂亮了” ；“ 我不喜欢太阳，因为 太热，宝宝怕热” 延续着这样的氛 围，让幼儿选择着喜欢的天气图谱卡片， 听辨着音乐旋律传递的“ 天气信息 ”，表 现着在不同天气里发生的故事。 仔细浏览绘本，我们会发现这样 一个现象，即单本的绘本多数以相同句 式或平行句来概括画面，故事在平行推 进中以突兀的结果来达到高潮，幼儿的 情感会在突然之间亢奋起来，接受着审 美过程带来的情感体验、情感共鸣。籍 于此，在实践中，我们常利用图谱儿歌 的方法将绘本进行浓缩，打破绘本原有 的顺序结构，让幼儿简洁明了地回顾绘 本，在”静态 ”中回应画面、回味故事。 小班上期和下期的绘本中，如去幼儿 园 袜子 苍蝇，苍蝇，快走开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 熊熊 尾巴 小船 雪人 小小 的和大大的 小狗的一天 淘气的小 猫等绘本都易于做成图谱，张贴于语 言阅读区内，很适合幼儿自由地进行指 读与交流，潜移默化地让作品的情感基 调同化幼儿的情感世界。 以游戏活动拓展绘本，让幼儿从 中体验绘本的内部情绪，享受一次次的 审美乐趣，是我们在教学活动中挖掘教 材的成功体会。将生动有趣、易于操作 的内容进行模拟表演，如苍蝇苍蝇， 快走开 ，设计的飞舞的苍蝇、蝴蝶、 小鸟，就让幼儿情不自禁地模仿着绘本 中的语句进行游戏，把厌恶、痛恨、避 之不及或喜欢、爱惜的表情自然展露； 根据绘本尾巴拓展的“抓尾巴” 游戏， 幼儿情绪异常激动-开心着，欢笑着， 叫喊着；绘本圣诞节拓展的活动 _打扮圣诞树，每个小朋友都结合句 子练习数量词的对应，将扫帚、彩灯、 糖果、娃娃、汽车、雪人、伞柄、水果、 彩链、袜子、帽子、衣服等一一挂在了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 圣诞树上，闪烁的彩灯似乎把孩子们的 心灵世界都照亮了；绘本小丑的故 事，让孩子喜滋滋地把自己装扮成小丑， 模拟着小丑骑车被撞的情节，全体幼儿 的情绪被充分调动起来，真正地体验着 小丑给大家带来的欢声笑语。 家长与孩子一起阅读好处多，家 长与孩子一起看图画书是最好的亲子方 式，亲子共读时间里，图画书的文字、 图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层， 同时父母在给孩子阅读故事的时候，言 语之间的交流也包含了现实生活之中的 大量信息，这将提升孩子对信息的整体 加工水平。孩子在阅读故事的时候，那 些温馨、平凡的小故事往往对孩子的触 动更深。通过亲子阅读，家长更容易与 孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过 程中，家长不应是一个冷漠的旁观者， 也不应是权威的讲述者和评判者，而是 平等的参与者。当然所选择的绘本既能 够让孩子感兴趣又能够让家长感兴趣。 像卡罗琳经典绘本爱与成长系列 ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 作者全新的构思下我们看到喜欢爱跳 舞的小刺猬 、 落叶的烦恼 、 跟我一 起动耳朵 。 给孩子选择一个好的绘本，就像 是给他找了一个好的童