校企合作培养软件人才的研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 校企合作培养软件人才的研究 深度合作-“N+1”联合培养、共建专业 校企深度合作最重要的环节是学 生在最后一学年到企业方接受完整的专 业技术提升和项目训练，完成技术、项 目实战、就业辅导、带薪实习、毕设指 导、签定三方及入职这几个环节。 专业技能培训阶段。学习当前企 业中流行的应用开发技术和项目开发流 程管理的基本知识，为项目实训打下基 础。 项目实训阶段。完成企业提供的 实训项目，由企业项目经理带领各个小 组进行实训。 毕业设计阶段。根据企业所使用 的前沿技术和方法进行毕设开题，由企 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 业指派高级技术人员和资深讲师进行毕 业设计的指导实习/就业阶段考核、就业。 为顺应市场需求，培养 iOS 开发人才， 我系与广州至道信息科技有限企业达成 合作共识，共建 iOS 开发实训实践基地 暨“苹果校园体验中心 ”。苹果校园体验 中心从 9 月初开始试运营，吸引了广大 师生的眼球。近期，在校园内开始了一 系列以MySchool Life为主题的苹果 展示和体验活动。11 月 30 日通过与我 校计算机 PC 协会合作，在 PC 协会一 年一度的硬件展上崭露头角。在苹果展 区，学生们用 iPad 上的 Playground 学 习编程，培养同学们的逻辑思维能力； 用创意 app 玩游戏，考验同学们的默契 等等，同学们对我校“ 苹果体验中心 ”本 次活动表示一致好评。12 月 9 日，苹果 校园体验中心在教学楼 D1-206 开展了 苹果创意讲座，再一次跟同学们有了亲 密的接触。讲座由我校苹果体验中心负 责人主讲，他围绕着My School -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 Life主题展开，分别跟同学们分享了 iOS 开发项目、 iPhone 拍摄技巧、用 iMovie 记录大学生活的点滴、用 Keynote 做班长竞选演说、用 GarageBand 开演唱会等苹果系列设备功 能。此外，本次讲座上还送出了价值 ￥1488 的 Beats 耳机，得到了同学们的 热烈追捧。 苹果系列活动让学生们接触到苹 果的创意，不仅丰富了学生们的校园生 活，还启发学生们的创意，鼓励学生以 引人注目的新方式展现自己。Apple 校 园体验中心作为 iOS 开发实训实践基地， 将从基础做起，帮助学生们渐渐进入 iOS 开发行业，为学生更好地就业、创 业打下基础。 建设多元化课程教学团队、开发 团队。达到双赢 课程改革的关键是教师。传统的 课程教学团队一般只是教师或教育专家， 现改革为多元化课程教学团队，即由行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 业或企业技术人员、课程研究人员和学 院教师组成，三部分人员在课程开发和 教学实践的不同环节中发挥各自特长： 行业或企业技术人员。工作内容： 提出软件（岗位）或岗位群包含的工作 项目以及完成这些项目需要的步骤。兼 职教师由聘请的部分企业、行业专家担 任，完成部分教学任务。 课程研究人员。工作内容：课程 研究人员作为指导团队，对行业或企业 技术人员提出的工作任务或项目进行分 析，从而构建、分析、完成课程内容体 系，并负责监控改革过程和评价组织改 革效果。 学院教师。工作内容：在课程研 究人员指引下依据工作任务模块对课程 体系、课程内容进行转换，构建以工作 体系为基础的课程内容模块化结构体系， 承担主要教学实施工作。在团队中，一 般情况下兼职教师有较强的工程实践能 力，专职教师有较高的教学水平，所以 专兼职教师互为导师，取长补短，形成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5