游戏教学在幼儿园集体教学中的实践策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 游戏教学在幼儿园集体教学中的实 践策略 摘 要：我国幼儿园通常使用集 体教学的方式开展各种教学活动，经过 多年的实践，游戏教学在各种教学方式 当中具有明显的效果，逐渐受到人们的 重视。将游戏作为一种教学方式对幼儿 开展教学活动，能够取得更好的效果。 对游戏教学在幼儿园集体教学中的实践 应用进行研究，指出了当前我国幼儿园 在开展游戏教学当中普遍存在的问题， 并且针对各种问题提出了有效的解决措 施。 中国论文网 /9/view-13010336.htm 关键词：游戏教学；幼儿园；集 体教学；实践策略 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 幼儿园教学对幼儿成长是非常重 要的，如果不能够在幼儿园时期让幼儿 掌握基本的知识，那么在今后的学习中 会显得十分吃力，并且幼儿园教育对开 发幼儿智力，提高幼儿情感具有非常重 要的作用，因此，不管是幼儿园、教师 还是家长都应当十分重视幼儿园教学活 动。 一、当前我国幼儿园开展游戏教 学过程中存在的普遍问题 1.对游戏的主导价值认识不够 我国对幼儿游戏始终保持着两种 态度，一是游戏是幼儿天性的表现，在 开展游戏过程中幼儿只知道怎样玩耍和 淘气；另一种看法是游戏是一种奖励措 施，便于教师管理工作。如果幼儿表现 并不理想的时候，很多教师都会说： “整天就知道玩，不知道学习，心思没 有用到正地方。 ”而当幼儿表现良好的时 候，教师都会通过游戏的方式作为鼓励， 主动要求幼儿去玩会吧。幼儿的性格还 没有定性，玩耍是其天性使然，游戏也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是他们童年生活中重要的组成部分，是 不可或缺的。在幼儿园开展集体教学过 程中，怎样使游戏更好地融入教学中， 是很多教师需要思考的问题，有效的游 戏教学能够帮助幼儿更好地掌握各种基 础知识，提高教学效率。 2.对幼儿游戏的根本方法认识不 正确 随着游戏教学在幼儿园集体教学 中起到的作用越来越大，很多幼儿园都 已经使用这种教学方式，并且在实践中 取得了良好的效果。教师在这种教学方 式中的作用十分关键，必须要对游戏进 行有效的干预和指导，确保游戏教学方 式能够发挥最大作用。教师在开展教学 活动之前，要详细掌握当前幼儿的需求 和爱好。教师在选择游戏的时候，要充 分考虑幼儿的心理特点和一些个性差异， 如果只是为了做游戏而开展游戏活动， 将一些模式化的游戏规则强加给学生， 并且在游戏过程中过于干预幼儿的自主 性，那么游戏教学很难达到教学目的， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 实现教学目标。有些教师在开展教学过 程中，不能够根据幼儿的实际特点，选 择的游戏种类、道具等内容不能够引起 幼儿兴趣，不同年龄段的学生都是用相 同的游戏开展教学，很难体现个性差异 化的特点。同时，选择的游戏要具备一 定的针对性，在选择过程中还要考虑季 节、天气、温度、幼儿状态等方面，确 保游戏能够发挥最大效果。 二、加强游戏教学的实施策略 1.科学策划游戏，创设游戏情境 在开展有效教学之前，作为幼儿 教师，必须清楚认识到幼儿在教学当中 的地位，要紧紧围绕幼儿的特点制订有 效的教学计划，提前准备好相应的道具、 材料、场地等因素。当教师将游戏道具、 材料交给幼儿的时候，要让幼儿明白教 师对其的期盼。 2.仔细观察游戏，掌握游戏情况 在开展游戏教学的时候，教师必 须要时刻观察幼儿在开展游戏当中的各 种行为和状态，根据幼儿的表现情况了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 解游戏教学发挥的作用和效果，并且找 出幼儿的兴趣和需求，进而能够对游戏 教学中存在的问题进行及时纠正。在游 戏教学过程中，如果发现游戏行为已经 偏离教学目标，要给予及时的纠正干预， 对一些游戏进行有效的调整，确保游戏 能充分与教学相结合，不脱离教学目标 而进行。 3.实施参与游戏，调整游戏过程 教师可以适当地参与到游戏中， 对游戏过程进行调控。在游戏教学中， 教师可以通过平行、垂直、交叉三种方 式参与到游戏中。平行的方式是指在幼 儿对游戏材料不感兴趣或者只关注于一 种游戏时，教要在幼儿的附近，与 幼儿玩类似材料的游戏，吸引幼儿的注 意力，进而使幼儿模仿教师的行为。垂 直的方式是指当幼儿违反游戏规则或者 出现场面失控的时候，教师以真实的身 份直接参与到游戏中，对幼儿的行为进 行直接的指导和干预。但这种方法不宜 多用，因为会破坏幼儿游戏的气氛。交 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 叉的方式是指在游戏过程中幼儿希望教 师参与到游戏里，或者教师以某一角色 参与到游戏中，再或者教师与幼儿进行 角色与角色的互动，进而起