1.学前教育实训室建设方案

锡林郭勒职业教育中心示范校建设材料审核表 项目组名 称 学前教育专业 资料员 刘亚萍 材料内容 学前教育专业实训室建设方案 材料撰写 者 张亚萍 材料提交 截止日期 2014 年 11 月 1 日 签字： 项目负责 人 意见 年 月 日 已审阅并请按照指导老师意见修改后定稿实施。 签字： 分管领导 意见 2014 年 8 月 4 日 签字： 验收人 意见 年 月 日 说明：1.材料撰写者在规定的时间内完成材料的撰写任务后，电子版报材料员； 2.材料员审核后传项目负责人审核签字，并提出意见（可以在材料上直接 批注）后，由材料员交撰写者修改后报分管领导； 3.分管领导审核签字，并提出意见（可以在材料上直接批注）后，由材料 员交撰写者修改后报指导老师； 4.指导老师审核签字，并提出意见（可以在材料上直接批注）后，由材料 员交撰写者修改后报项目办； 5.项目办审核无误后上报专家审核，专家审核无误后归档。 要求：资料员每天上班首先要了解各任务点负责人的工作进展情况，并向项目负 责人汇报结果。 2 学前教育专业 实训室建设方案 锡林郭勒职业教育中心 2013 年 7 月 21 日 为落实国务院加快发展现代职业教育的决定精神，加快技能型 锡林郭勒职业教育中心 国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料 3 人才培养的步伐，进一步提高我校学前教育专业学生的素质，使得学生 对知识的灵活运用和理解能力得到有效锻炼，以满足教学需要，特提出 建设学前教育专业实训室。我校学前教育专业以国家级示范校建设项目 为契机，在广泛开展社会调查和多方征求学前教育专业教师意见的基础 之上制定我校学前教育专业实训室建设方案如下： 一、指导思想 我校学前教育专业以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展 观，贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定 ，积极推进 实践教学、人才培养模式等改革。本专业以学生为中心，以技能培养为 重点，结合专业的实际情况，让学生最大程度地去参与真实的幼儿园真 实的教育教学活动，操作丰富多样的玩教具，开展幼儿园游戏及各领域 教育活动的说课、试教等活动，以此提升学前教育专业学生技能培养能 力，为经济建设和社会发展服务。 二、建设目标 1.成为我校学前教育专业学生与幼儿园真实情景相结合的教育、教 学实训室。 2.使实训室成为教学与科研相结合的多功能基地，满足学前教育专 业学生专业技能训练与职业技能资格证书考试要求相结合。 3.建设面向社会的技能培训、考核与鉴定中心，充分发挥实训室的 社会化功能。 三、建设内容 4 在学前教育专业现有实训室及形体房、琴房等设施基础上，再建设 具有一定规模、一定档次的学前教育专业实训室四个：新建 1 个模拟教 室、1 个幼儿手工室、1 个一体化教室，改造 1 个形体室，充实完善现有 实训室，调整和改革专业课程设置，使其更加科学实用。 具体建设内容如下： 前期改造：整体规划实训室，对实训室的暖气管道进行整体维修、 重新刷漆，开展更换已坏的地板砖，踢脚线全部更换、拆除讲台等工作。 （一）模拟教室 通过模拟教室的建设，夯实学前教育专业学生知识，拓展其专业技 能，丰富其专业实践，提前进入角色、适应教学，增强了实际动手能力。 培养学生职业情感和职业素质，为学生毕业后走向幼儿园工作打下了坚 实基础。 序号 名称 单位 数量 预算价格 （元） 1 幼儿教材 册 50 1000 2 窗帘 扇 4 2000 3 物品摆放柜 个 4 2000 4 物品存放柜 个 4 2000 5 静物、图片 套 5 1000 6 各种纸张 套 8 1500 7 各种画笔 套 8 2000 8 桌子 张 8 3500 10 椅子 把 40 1600 11 投影仪 台 1 3000 12 电脑 台 1 3000 合计 个数 133 22600 元 （二）幼儿手工室 1.室内装饰：墙面统一滚天蓝色涂料、全屋塑胶面、安装卡通灯 4 锡林郭勒职业教育中心 国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料 5 个。 2.设备： 序号 名称 单位 数量 预算价格（元） 1 长桌子 个 6 200*6=1200 2 小椅子 个 30 30*30=900 3 三层材料柜 个 4 500*4=2000 4 窗帘 扇 4 200*4=800 5 手工材料 套 1 500 合计 个数 45 5400 元 （三）一体化教室 序号 名称 单位 数量 预算价格 （元） 1 蒙台梭利教具 套 1 18000 2 四层教具柜 个 8 500*8=4000 3 圆桌子 个 6 200*6=1200 4 椅子 个 30 30*30=900 5 窗帘 扇 4 200*4=800 6 蒙台梭利经典画 幅 2 100*2=200 7 电视 台 1 3000*1=3000 8 DVD 台 1 300*1=300 9 书柜 个 2 200*2=400 10 图书 册 40 8*40=320 11 植物 盆 6 100*6=600 合计 个数 101 29720 元 （四）形体房 本实训室建筑面积 120，可容纳 50 人，并配备了形体教学所需要 的把杆、墙面镜、塑胶地面等教学设备，本实训室主要用于学生形体训 练、公关礼仪和师生舞蹈、健身训练、小型的舞蹈排练等，以培养良好 形态的身体练习为主要目的，同时重视形体的基础知识，从而达到形体 6 美和树立良好的内在气质。 序号 名称 单位 数量 预算价格 （元） 1 电视 台 1 3000 2 音响 套 1 2000 3 把杆 套 1 8000 4 镜子 套 1 10000 5 塑胶地面 平米 120 22000 6 吸尘器 台 4 1200 7 衣帽柜、长椅 个 4 6000 8 DVD 台 1 300 9 窗帘 副 4 2000 10 形体室布置 套 1 500 合计 个数 136 55000 元 四、工作措施 1.成立学前教育专业实训室项目建设领导小组，加快推进实训室项 目建设进程。 组长-张洪明，副组长-田永民。 2.设立实训室管理办公室，加强实训室常规化管理。 3.制定规章制度，保障实训基地正常运行 4.加强师资队伍建设。加强“双师型”教师队伍的培养，鼓励教师 进行学习与培训和专业资格认定。 5.创新人才培养模式。校园合作不仅可以培养学前教育专业学生 的基本素质，同时可以培养学生的实践能力和创新能力。 五、效益分析 1.实训室加强学校专业建设，扩大办学规模 锡林郭勒职业教育中心 国家中等职业教育改革发展示范学校建设材料 7 实训室将极大地改善学前教育专业实训的条件，定能加强专业的建设， 加强学生实践动手能力和技能操作。 2.实训室具有良好的社会功能 实训室建设完成后，除满足本校学前教育专业实训功能外，还可向