2009年学校创卫工作总结.2doc

2011 年创卫工作总结 一年来，经过全校师生的共同努力，我校的创卫工作已取得成效。从组 织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传 授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境， 都有了明显的变化。现将本年度创卫工作总结如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事 日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，学校成立了 “创卫工作领导小组”和下属五个工作领导小组既、 “健康教育领导小组” 、 “除四害领导小组” 、 “控烟领导小组” 、 “环境卫生领导小组” 、 “食品卫 生领导小组” 。组长由校长、副校长、教导主任、少队辅导员、事物管理员 担任，成员由学校中层领导、教研组长、班主任组成，明确工作目标，落实 责任。创卫工作，校领导亲自抓，同时协调和安排整个学校的创卫工作，使 创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严 格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰， 同时将工作责任落实到每位教职员工。 学校创卫工作领导小组经常性的指导创卫工作。本年度学校安排了四次 全校性个人卫生和环境卫生大检查，几位校级领导带头行动，并积极落实、 检查。在检查中对存在问题的处室明确提出，提出尖锐的批评，并责令当场 改正。校级领导分工明确，责任到人。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的， 只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势， 营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发 展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解 创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。 1、强化了舆论宣传。学校利用校、班会、 “国旗下讲话”等形式，充分 利用学校广播站、健康教育壁报、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各 种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏， 每月一次；各班一学期 3-4 期关于创卫的黑板报。 2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建卫 生城市宣传，并开展相互监督活动、争创卫生标兵及创建文明。 卫生校园 - 2 - 实践活动。学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知 识讲座，如“学生防近视知识讲座” 、 “防控甲型 H1N1 疾病防治知识讲座” 、 “心理健康知识讲座” 、 “手口足疾病防治”等等。通过这些活动，更有效、 更深入的进行创卫宣传活动。 3、分发卫生健康知识宣传材料。如下发“健康知识”传单等，通过这 些宣传活动，广大师生对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中 来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。 4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生运动、环境保护、消防、道路 交通等法规的宣传教育。使教职员工和学生的城市卫生、卫生保健、疾病预 防、交通知识知晓率达到 95 以上。 三、加强健康教育，搞好卫生工作。 学校创卫工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学 校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材 按要求落实。学校利用校健康教育专栏宣传健康教育常识，搞好校园净 化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作，使我校健康教育和学校周边 环境达到国家卫生城市的要求。 具体表现在： 1、体育教师兼任健康教育教师。选用规定教材及教学参考。严格保证 了课时安排为 0.5 课时/周，严格保证了开课率达到 100。做到了有课时、课 本、教师、教案、考核评价。通过健康教育课程的开展，学生普遍反响良好。 能够在健康课上学习到许多非常有用的知识。学生健康知识知晓率达 98%以 上，健康行为形成率 90%以上。 2、各教室共装 6 只以上日光灯管，每个灯管为 40W，整个教室共计至 少 240W，符合教室安装 6-10 只 40W 日光灯的标准。黑板采用特制铁皮制 成，2010 年由教育局直接招标购买，使用完好，无裂缝、无反光、无眩光、 书 写清楚。 4、学校课桌椅基本符合国家颁布的卫生标准（GB7792-87） 。 5、学校无食堂。学生和教职工饮用水由学校自己供给。水质检测合格。 6、学校男女生厕所的蹲位数达到国家标准（男 40：1，女 20：1） 。 7、各年级健康教育教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制 定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中 - 3 - 概念明确，逻辑清楚，板书工整。 8、教案严格按照规定书写，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。 按课时备课，按教学计划进行。学校在期中考试和期末考试前进行两次检查。 9、学校每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报 以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。 10、学校每月对学生的个人卫生进行检查。按照头发、指甲、面部和衣 着四项，组织班干部检查评比。 11、教师办公室地面和墙壁干净清洁，严格做到无烟头、无纸屑、窗明、 桌椅净、物品摆放整齐。 四、采取有力措施，保证工作开展 1、学校每学年开展一次“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、 学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。 要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良 好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、 地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无积泥，无 积水。少先大队每周评比颁发“流动红旗”树立典型，以促进学校的德育工 作。 2、少先大队负责校园环境卫生及操场、楼内走廊等的卫生清洁工作。 定期到各处室及教师办公室检查卫生工作，并及时公布检查结果，督促存在 问题的班级、教师办公室或个人整改。除“四害”工作根据领导小组的安排， 统一要求，由总务处牵头，各室人员具体落实，在全校范围内积极开展灭蚊、 灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总 结，落实责任到人，确保行动的顺利进行。 3、学校派专人给师生供水，以保证师生的饮水卫生和安全。 一年来，在上级领导组织的正确领导下，通过我校的积极努力，师生的 大力支持，使学校周边情况得到了很好