2013教育学在线作业满分答案

1第 5 题 教育的社会主义性质和方向 A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人 ” 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 2第 6 题 我国义务教育法颁布于： A.1983 年 B.1985 年 C.1986 年 D.1993 年 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 3第 7 题 地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种 教育管理体制 A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央与地方合作制 D.地方集权制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 4第 8 题 教育学形成独立学科的标志是 A.卢梭爱弥儿 B.杜威民主主义与教育 C.赫尔巴特从教育目的引出的普通教育学 D.福禄培尔人的教育 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 5第 9 题 认知主义学习理论的代表人物是： A.布鲁纳 B.桑代克 C.卢梭 D.皮亚杰 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 6第 10 题 通过亲身体验获得直接经验的课程是： A.活动课程 B.学科课程 C.核心课程 D.综合课程 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 7第 11 题 提出“儿童中心主义” 、 “学校即社会” 、 “从做中学”的教育学家是 A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 8第 12 题 教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是 A.“传递接受”教学模式 B.“自学辅导”教学模式 C.“目标导控”教学模式 D.“引导发现”教学模式 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 9第 13 题 奥苏贝尔学习理论的核心是 A.有意义学习 B.无意义学习 C.主动学习 D.自主学习 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 10第 14 题 古代教学的基本组织形式 A.班级授课制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.个别教学 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 11第 15 题 根据考试目的可以将考试分为 A.个别考试和团体考试 B.测评考试和选拔考试 C.校内考试和校外考试 D.期中考试和期末考试 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 12第 16 题 布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容 A.“掌握学习”教学模式 B.“发消学习”教学模式 C.“非指导性教学”模式 D.“暗示教学”模式 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 13第 17 题 延续一千多年的科举制于哪一年正式废除 A.1904 B.1905 C.1906 D.1907 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 14第 18 题 教科书又称为： A.教材 B.课本 C.试听教材 D.课程 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 15第 20 题 对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是 A.认知主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.理性主义学习 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 16第 25 题 培养全面发展的人的根本途径是 A.教育与生产劳动和社会实践相结合 B.生产劳动 C.社会实践 D.教育 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 17第 26 题 我国学校教学的基本组织形式是： A.班级授课制 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 18第 27 题 普通中小学的管理制度一般都实行 A.校长负责制 B.集体管理 C.教师负责制 D.校长负责与集体管理 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 19第 28 题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是 A.教育目的 B.教育手段 C.教育制度 D.教育目标 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 20第 29 题 下面哪位教育学家在其著作教育漫画书中提出了著名的“白板说” A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 21第 30 题 建构主义学习理论的代表人物是： A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.维果茨基 D.洛克 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 22第 31 题 一般而言，中等难度的题目应占： A.30% B.40% C.50% D.60% 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 23第 32 题 教育目的在教学活动中的进一步具体化是： A.教学目的 B.教育方针 C.教育目标 D.教育政策 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 24第 33 题 在教学过程中，起主导作用的是 A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 25第 34 题 我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是 A.科举制 B.世袭制 C.察举制和征辟制 D.举荐制 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 26第 35 题 学校中最常用的教学方法是 A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.练习法 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 27第 36 题 在教学过程中处于主体地位的是 A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 28第 37 题 “程序教学”模式是由谁推广发展的 A.布卢姆 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.罗杰斯 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 29第 38 题 学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习 属于 A.自主学习 B.探究式学习 C.合作学习 D.分组学习 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 30第 39 题 标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 31第 1 题 引导发现教学模式的操作顺序是： A.提出问题 B.建立假说 C.拟订计划 D.验证假说 E.交流提高 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 32第 2 题 课程编制模式主要有： A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 33第 3 题 义务教育的特点 A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性 您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 34第 4 题 从课程的存在方式划分，可以将课程分为 A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程 E.传授性课程 您的答案：A,B 题目分数：4 此题得分：4.0 35第 19 题 马克思把全面发展的教育内容规定为： A.智育 B.体育 C.技术教育 D.德育 E.美育 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 36第 21 题 桑代克提出了学习的三个主要定律： A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.复习律 E.自习律 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 37第 22 题 作为教育支柱的四种学习是： A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会实现自我 E.学会独立 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 38第 23 题 从课程的组织核心划分，可以将课程划分为 A.学科课程 B.活动课程 C.核心课程 D.综合课程 E.研究性课程 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 39第 24 题 根据教育目的的历史形态，可以划分为： A.理想的教育目的 B.现实的教育目的 C.古代教育目的 D.现代教育目