2013年各级各类文明单位年终验收检查内容

2013 年各级各类文明单位 年终验收检查内容 2013 年度各级各类文明单位年终验收工作即将展开， 根据省市文明办有关通知要求，年终验收检查内容在全 国文明单位测评体系的基础上，重点检查“十四个一”： 即一主题（民族复兴中国梦） 、一主线（社会主义核心价值 体系“三个倡导” ） 、一堂（建好用好道德讲堂） 、一队（建 立常态化的学雷锋志愿服务队） 、一牌（设置与环境相融合 的尚德重礼提示牌） 、一桌（不断深化开展文明餐桌行动） 、 一导（扎实推进文明引导工作） 、一礼（深入开展文明礼仪 和文明礼让教育实践活动） 、一做（深化“修四德、行六礼， 做文明有礼的榆林人） 、一传播（传播文明新风尚） 、一广 告（公益广告展播） 、一评选（评选身边好人或道德模范） 、 一工作（未成年人思想道德建设工作） 、一办（设立文明办） 以及三关爱和结对帮扶开展情况。请各创建单位积极开展 创建工作，并于 10 月前收集整理好创建有关影像文字等资 料，迎接省市县文明办检查验收。 附：1、 “十四个一”内容详情 2、道德讲堂标准流程主持词（样稿） 附件 1： “十四个一”内容详情 一主题民族复兴中国梦 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富 强、民族振兴、人民幸福，是和平、发展、合作、共赢的 梦。 一主线社会主义核心价值体系“三个倡导” 倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公 正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践 行社会主义核心价值观。 一堂建好用好道德讲堂 一、设立道德讲堂。将现有的会堂、会议室、活动室 等场作为道德讲堂。单位规模千人以下设 1 个道德讲堂， 千人以上按每 1000 人左右 1 个讲堂的标准设置道德讲堂， 每月开展 12 次活动。 二、设立道德讲堂统一标识。讲堂环境布置要庄重且 有浓厚的道德文化氛围。以弘扬社会主义核心价值观，加 强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为主要 内容。 三、道德讲堂流程及内容：道德讲堂流程有：“唱歌 曲、学模范、诵经典、发善心（谈感悟） 、送祝福”五个环 节（附件 2：道德讲堂标准流程主持词） 内容要求：内容以“助人为乐、孝老爱亲、诚实守信、见 义勇为、敬业奉献”为主题，通过“身边人讲身边事 身 边人讲自己事 身边事教身边人”等形式传播道德生能量。 一队建立常态化的学雷锋志愿服务队 一、建立常态化的学雷锋志愿服务队，举行常态化的 志愿服务活动，积极创造条件支持志愿服务活动。 二、要重点围绕“关爱社会、关爱他人、关爱自然” 的主题，深入周边贫困村镇，社区，学校等地，开展“学 习践行雷锋精神”志愿活动。 三、利用重要节庆日或纪念日等开展系列服务活动， 同时做好活动记录，如活动举办时间、参与人次、活动剪 影等，并及时上报活动收效。 四、建立雷锋精神志愿者的管理制度，坚持以人为本， 把关心员工工作、学习、生活、健康等人文关怀内容纳入 管理之中，鼓励广大干部群众践行雷锋精神。 一牌设置与环境相融合的尚德重礼提示牌 一、在本单位醒目位置利用宣传橱窗、LED 电子屏、灯 箱等设备设置或悬挂尚德重礼提示牌，并注意与单位内部 环境相协调融合。 二、结合文明单位创建要求，做好内部环境的绿化美 化，在单位内营造出浓厚的道德文化氛围，引导人们从身 边小事做起，从一点一滴做起，崇尚道德，践行文明。 三、各单位可结合本单位情况和自身特色，发动本单 位干部职工设计尚德重礼提示牌和温馨提示语，要体现出 道德建设、文明创建、雷锋精神、国学经典等内容，鼓励 干部职工群众文明礼貌、崇德修身、向善向上。 一桌不断深化开展文明餐桌行动 一、各单位要按照中央文明委的要求，积极开展文明 餐桌行动和形式多样的宣传教育活动，加入“光盘行动” 行列，引导干部职工树立文明、健康、节约的饮食消费习 惯，形成餐桌文明新风。要遵守公共道德规范，文明用餐， 讲究用餐卫生，使用公筷公勺，拒绝使用一次性餐具。 二、各单位要加强对机关（集体）食堂的管理，改进 餐饮服务方式，强化食堂经济核算和成本控制，提高精细 化管理水平。建立就餐情况统计分析制度，合理确定食品 供应标准和数量。在机关食堂设置提示牌，提醒就餐人员 适量取用饭菜，安排人员现场监督。 一导扎实推进文明引导工作 建立文明引导员队伍，维护文明秩序，倡导文明行为。 尤其要利用传统节庆或特定纪念日与学雷锋志愿服务活动 相结合，通过在公共场所开展文明礼仪、环境卫生、公共 秩序等各类文明引导志愿服务活动，引导干部群众从身边 小事做起，倡导社会文明新风尚。 一礼深入开展文明礼仪和文明礼让教育实践活动 各单位要结合实际工作特点，广泛开展文明文明礼仪 礼让宣传实践活动。主要通过开办宣传专栏、局域网、学 习园地、简报以及开展专题讲座、讨论会，文明礼仪礼让 知识竞赛等活动，营造浓厚的文明礼仪礼让宣传教育氛围。 一做深化“修四德、行六礼，做文明有礼的榆林人” “四德”为：社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德。 “六礼”为：言谈举止文明有礼、公共场所文明有礼、 邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有 礼、网上交流文明有礼。积极教育和引导干部群众都能够 说文明话，办文明事，做文明人，养成良好的文明习惯， 努力做好文明有礼的榆林人。 一传播传播文明新风尚 充分利用标语、标牌、简报、报纸、网站、宣讲、服务 窗口、公益广告等形式，深入开展文明风尚传播活动。 一广告公益广告展播 在单位网站重要版面、电子屏幕黄金时段展播“讲文 明树新风” “遵德守礼”等公益广告；定期发送相关手机短 信、彩信；在公共场所宣传栏等显著位置广泛设置公益广 告牌。公益广告统一使用中央文明办通稿作品，各单位可 登陆中国文明网下载。 一评选身边好人和道德模范评选 组织开展身边好人评选活动，年内评选并表彰本单位 “身边好人” ，参与第四届全国道德模范评选投票和学习宣 传活动，并收集整理好影像、文字等资料。 一工作未成年人思想道德建设工作 一、文明礼貌教育。要培养学生良好的思想道德情操， 必须从最基础的工作做起，从学生起码的言行举止、仪容 仪表、待人处世等最基本的文明素质做起，使学生具备文 明礼貌的基本素养。将培养学生文明礼貌的工作和创建 “文明城市” 、 “文明校园”的工作结合起来，一是抓好文 明礼貌的常规教育，开展“文明宿舍” 、 “文明学生”和 “习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象”等系列活动；三是 政教处坚持督查通报与考核形结合，持续抓好督促整改工 作，督导班主任、生活指导教师、值周教师等从学生最能 改变的点做起，持续跟踪。 二、爱国主义教育。一是进一步规范升降旗仪式，国 旗下致辞和总结要紧密结合学校阶段性工作重点，结合时 政新闻等；二是利用法定节日、传统节日、建党纪念日、 国庆纪念日等具有重要历史意义的日子开展系列活动，通 过文艺汇演、唱红歌、演讲、故事会、墙报、电影等活动 进行爱国主义民族精神教育；三是利用契机开展“感恩励 志”教育活动，如社会实践活动、外出实习、参观、学习 先进人物、道德模范、感动中国“十大人物”等。 三、心理健康教育。一是继续发挥好心理咨询室和男 女心理教育辅导员作用，在有重点的开展心理健康教育的 同时，把相关信息及时传递给班主任，共同做好学生的心 理转化工作，特别是女生的心理教育问题；二是不定期邀 请心理专家到校作心理健康辅导报告，开展心理健康教育 课题扩大未成年人心理健康教育影响；三是心理健康教育 校本教材进课堂，主要有德育课教师或心理教育专长教师 承担心理健康教育教学； 四、法制、安全和综治教育。一是开展法制、禁毒教 育和珍惜生命的教育讲座，定期为在校学生上法制讲座， 组织学生参观禁毒所，进行现场法制教育；二是上好法律 课，结合未成年人实际，重点在法律基础知识、预防青少 年违法犯罪、劳动合纠纷等方面的法律知识；三是利用禁 毒日、安全日等法制安全节日开展法制安全宣传教育。四 是利用“防灾减灾日”组织学生消防疏散演练活动和自救 自护演练活动。五是建立学生安全信息制度，严格执行异 常情况汇报制，跟踪重点学生，教育学生不与社会不良人 员来往。六是坚持校园及周边技防监控与定期巡查相结合， 对问题学生采取“三进三谈”及时疏导教育转化，对典型 学生给予适当处分进行警示教育，积极预防校园暴力和外 来侵害。 五、和谐校园构建。一是开展构建和谐班级、和谐宿 舍、和谐餐厅、和谐校园活动，努力营造宽容互让、团结 友爱、文明诚信、公平正义的和谐校园氛围，用正确的舆 论引导学生；二是创建校园文化活动，如国旗下讲话、黑 板报、橱窗、标语、广播、电影视频、讲座、演讲比赛等， 用先进文化陶冶学生；三是督查相关部门组建舞蹈、书法、 绘画、器乐、声乐、跳绳、篮球、排球、乒乓球、足球等 各类文体兴趣小组，积极开展有声有色的课外活动；积极 与相关部门配合开展军训、社会实践成果汇报会、纪念五 四演讲比赛、中华美文诵读比赛、感恩励志报告会、庆五 一文艺汇演、庆七一红歌演唱会、观看百部优秀影视片、 冬季越野赛等丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，充 实学生的精神世界，让学生充沛的精力朝着健康的方向释 放；四是重视评优树模活动，学生的操行周周评，月月总， 学期定优良；文明宿舍周周评选，月月奖；校园之星、三 好学生、优秀干部、文明班级公开评选奖励，树立榜样， 弘扬正气，激励先进。 六、健全“学校” 、 “家庭” 、 “社会”三结合的德育网 络。一是加强未成年人的监督管理，是建立家访、电访、 网络交流制度，班主任和家长互留电话号码，建立密切联 系，旷课、逃宿、请假、有病等异常情况必须及时告知家 长，要求学期与家长交流沟通面达 60%以上；二是召开一次 家长会，让家长了解学校办学方向和管理特色，让家长配 合学校教育形成德育合力；三是成立家长委员会，听取家 长好的意见建议，支持学校工作。充分利用社会、家庭的 各自优势，优化配合，共育社会有用人才。 一办设立文明办 设立负责本单位精神文明建设活动的组织机构及活动 阵地。以创建明单位和机关效能建设为契机，将办公室业 务工作和精神文明建设结合起来，设立精神文明创建专栏 和各科室业务工作专栏，积极开展各项文明建设活动，提 高活动水平，在办公室形成团结协作、和谐共处、学文明、 争文明的学习工作氛围。 附件 2： “道德讲堂”标准流程主持词（样稿） 观众入座时，可播放歌手谭晶演唱的好人就在身边 歌曲暖场 亲爱的朋友们：大家上（下）午好！ 欢迎大家来到*道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人 的道德故事，我是主持人*。 （围绕开展道德讲堂建设目的、意义，可自主发挥。 供参考） 案例：大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想 观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多 样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道 德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让老百姓 有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的 切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群 众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可 学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善” 的良好风气，不断提升市民文化素质。 道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送 祝福”五个规定环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个 环节，大家一起来高唱公民道德歌或三德歌 。 请大家起立。请音响老师放音乐请坐下。谢谢大 家。 接下来，我们进入学习道德模范环节。首先，让我们 大家一起来观看*的电视短片。 （可适当加入串词） 今天，我们要讲的是*的道德故事，掌声有请我们的 宣讲员*为我们讲述！ 非常感谢*的生动讲述。 今天故事中的道德人物*就坐在我们身边，让我们用 热烈的掌声向他（她）表示崇高的敬意 （道德人物起立向大家致意,可适当进行现场简短访谈） 请坐。 下面我们进入第三个环节诵经典。请大家打开手中的 资料，我们今天诵读的经典是*，我们一起来高声朗读。 经典解读（需讲明经典出处、白话译文、经典含义、 现实意义等） 好，我们再一起来朗读一遍道德经典。 唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了 一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行 一下互动，想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的 道德感悟。 感悟一 感悟二 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们 的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的 道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播 者，践行者和受益者。 洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设 道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第四个环节，发善 心。 激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的 人们，在今后的日常生活中，做一个有道德的人，做一个 善良的人。道德是我们的立身之本，善良是我们的处事之 道。让我们以真诚心情，齐声诵读“做一个有道德的人， 做一个善良的人” （或者：“存好心，做好事，当好人，有 好报。 ”）以作共勉。 做一个有道德的人，做一个善良的人。 （或者：“存好 心，做好事，当好人，有好报。 ”） （由主持人带领大家一起 诵读） “积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃” ，这是我们 这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果， 好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉 祥相伴。 好，我们进入本次讲堂的最后一个环节，送祝福。有 请今天的故事主人公*和宣讲员*，为大家送上祝福寄 语（如感谢您的文