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班级心理委员11月工作总结精选4篇在今天的学生干部中，心理委员的作用越来越大，从无到有，从不起眼到不可忽视的存在，说明人们对心理问题的重视越来越高，作为心理委员，我们要做好学生心理工作，更要做好总结，你写好了吗？下面给大家带来的是班级心理委员11月工作总结精选4篇。 篇一 1.学习如何倾听，完成倾听能力调查表，了解自身的倾听能力并掌握正确的练习方法和相关的技巧知识以便以后开展工作，并在班级中抽选两人填写倾听能力调查表，对同学的情况有所了解。 2.组织全班同学进行“写给明年的自己”活动，购买信封信纸，并将信件统一收齐并妥善保管。 3.组织全班同学填写心理情况调查问卷表，并进行电子版的录入和存档，以便于自己更加了解同学们的心理健康情况，为以后工作的开展打下了基础。 4.在班群里发送笑话。 5.在班群里推送有关于自我认知的心理知识科普。 6.督促同学们学习大学生心理健康教育课的网课。 7.协助团支书班长和组织委员组织了一次外出式团体辅导活动。 8.和班内同学一起参加趣味运动会，增进对班内同学的了解，并且加强了同学们之间的凝聚力。 篇二 1.在班级内开展“写给明年的自己”的活动，并将信件妥善保存； 2.参加“free hug“”活动，学习如何传递温暖。 3.积极参加团辅，学习团辅知识，积累经验。 4.在班内分发不同类型的调查问卷，并劝说不愿填写问卷的同学，积极配合心理中心的调查。 5.参加十佳心委评选并担任评委，近距离学习优秀心委事迹。 6.辅导心态有问题的同学，并给予持续关注。 7.为本月生日的同学送上真挚的祝福。 篇三 1.我们积极配合心协的活动，开展了“”写给明年的自己“”主题活动，大家通过信件的方式给未来的自己写下珍贵的一封信。 2.同学们发放了心理调查问卷，以便更好地了解同学们的心理健康状况以及对未来的规划。 3.积极鼓励大家参与大学生心理健康课程中的小组活动，增进同学之间的交流。 篇四 1.班级进行聚餐活动，促进班级团结提高凝聚力。 2.班级团日活动，参观芝山努导演的画
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