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形势与政策课程论文 高考改革：破局之年亮点多 姓 名： 学 号： 系 别： 班 级： 指导老师： 完成时间： 2015.5.28 概述一 促进公平，减少区域高等教育的入学机会差距 （1）进一步提高中西部地区和人口大省高考录取率 （2）继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校 安排专门招生名额面向中西部地区招生。 （3）部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省 招 生计划，严格控制属地招生比例。 （4）继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划； （5）部属高校、省属重点高校都要安排一定比例的名额，专门 招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生； （6）实施“定向招生计划”；减少和规范考试加分； （7）完善和规范自主招生程序；完善高校招生选拔机制； （8）改进录取方式； （9）拓宽终身学习通道，构建人才成长“立交桥”。 概述二 强化科学选才 （1）探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素 质评价的多元录取机制。学生参加统一高考，文理科不分，英语 一年两次考试，学生自主确定选考科目（如上海 6选 3，浙江 7 选 3）。 （2）继续完善高水平大学自主招生。 （3）推进高职院校分类考试，探索符合应用型人才选拔特点的 考试评价方式。 （4）2015 年起增加使用全国统一命题试卷的省份，2015 年将扩 大 3个省在高考中使用国家统一试卷，2016 年将有 25个省在高 考中使用由教育部考试中心统一命制的试卷。 感想 一、新政的意义 高考新政无疑让高考的公平、公正进了一大步，也让一 直以来饱受争议的各类加分猫腻得以消除。高考，往后就 是拼实力，不再是拼关系、拼证书、拼金钱。这样的高考 新气象，会让即将迎接高考的学子感到更加安定、踏实。 二、为何要取消加分 面对似乎设定十分不合理的的高考加分政策，我们是否 就能认为当年这样的设置是错误的呢？其实不然，当年高 考加分，是为了避免学生成为单纯、狭隘的文考机器，它 是对高考特殊群体的一种补偿，也是对德才全面优秀者的 一种鼓励。然而，近年来，在错综复杂的关系格局里，权 力和金钱的诱惑渐渐腐蚀了原本为实现公平而生的高考加 分政策，加分空间沦为“买卖分数”的灰色地带。 所以，加分政策取消，不是加分政策有问题，而是掌控 加分的人的权利有问题。因此，要还高考考分的清白，除 了去除确实不应该保留的加分项目外，还要增加加分的透 明度。 三、取消加分后如何弥补本应加分的空缺 取消加分项目后，考生的一些特长和取得的荣誉在高招 过程中也并非毫无作用。考生的体育、艺术、学科等特长 将如实记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时 参考。考生的相关学科特长和创新潜质，也可作为自主招 生试点高校优先给予初审通过的条件。因此，高考取消这 些加分项目，不把这些特长与成绩挂钩，对每个考生更加 公平。 在鼓励性加分取消的同时，“烈
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