《金色的秋天》丰收锣鼓第2课时

金色的秋天 第 2课时 2 请你说说有关于 秋收的诗作 3 欣赏乐曲 丰收锣鼓 欣赏 一首欢庆丰收的民族管弦乐曲， 想象你感受到的丰收景象 ，请 同学们讨论每幅丰 收景色都是由哪些乐器按照怎样的顺序演奏的？ 4 欣赏乐曲 丰收锣鼓 分段聆听 聆听引子 部分， 说一说这段音乐把我们引入 到什么情境中？为什么？ 5 欣赏乐曲 丰收锣鼓 聆听第一段音乐，想一想乐曲节奏、 旋律进行有何特点 ？ 这段音乐让人联想到哪些情景 ？ 6 欣赏乐曲 丰收锣鼓 请大家聆听第二段音乐， 回答乐曲是由哪些乐器演 奏的 ？ 以怎样的方式表现 “ 人们的歌声 ” 的？ 7 欣赏乐曲 丰收锣鼓 请大家继续聆听第三段音乐 ，想一想这段音乐的旋律进 行有何特点 ？ 主奏乐器分别描绘了怎样的 意境？ 描述了什么样的画面？ 8 欣赏乐曲 丰收锣鼓 聆听 第四段音乐，请大家 对比第四段表现 “ 欢庆丰收，热烈 狂欢 ” 和第一段表现 “ 收割劳动， 你追我赶 ” 的音乐，从速度、力度 方面比较音乐表现内容上的不同。 9 欣赏乐曲 丰收锣鼓 第一部分与第四部分对比 速度 力度 情绪 场景 第一 段 快 适中 热烈、 欢腾 劳动忙碌 第四 段 急 促 强 激情、 沸腾 欢庆丰收 10 欣赏乐曲 丰收锣鼓 完整欣赏全曲 谱例一（ a） 1= G 3 5 6 | 5 6 5 3 2 | 3 5 6 | 5 6 5 3 2 | 6 1 2 | 1 2 1 6 5 | 6 1 2 | 1 2 1 6 5 | 谱例一（ b） 1= G 5 5 6 1 | 5 5 6 | 1 1 6 1 2 3 | 5 - | 1 5 1 | 6 5 3 2 | 3 5 6 1 | 2 - | 11 完整欣赏全曲 谱例三（ c） 1= D 3 - | 5 - | 3 1 3 | 2 - | 1 7 | 6 1 5 | 2 - | 2 - | 谱例四（ d） 1= C 6 3 3 3 | 5 3 2 1 3 | 6 3 3 3 | 5 3 2 1 6 | 谱例五（ e） 1= C 6 1 3 1 | 6 - | 3 5 6 5 | 3 - | 3 5 6 1 | 6 5 3 | 2 3 5 3 | 2 - | 欣赏乐曲 丰收锣鼓 12 欣赏乐曲 丰收锣鼓 了解 “ 螺蛳结顶 ” 创作手法 13 乐曲简介 欣赏乐曲 丰收锣鼓 14 竖笛演奏 丰收之歌 听 后回答：乐曲情绪是怎样的 ？ 吹奏竖 笛小乐曲 丰收之歌 除上次已经学过的 sol、 la、 si、 do 四个音外，还出现了哪些没学过的演 奏技法的音？ 15 竖笛演奏 丰收之歌 演奏乐曲 1= C 1 5 3 | 1 3 5 | 1 3 5 | 1 1 | 4 6 6 6 | 3 5 5 5 | 2 4 3 2 | 1 0 | 16 乐曲简介 丰收之歌 是一首热情欢快的丹麦民歌，歌词语言质朴， 节奏简洁，充满了浓郁的生活气息，整首歌曲由两个乐段构成， 第一乐段由两个乐句重复一遍组成，唱出了农民丰收的喜悦，第 二乐段是歌曲的高潮部分，由两个乐句组成，充分表现了丹麦人 民热爱美好生活的炽热情感。 竖笛演奏 丰收之歌 17 竖笛演奏 快乐小舞曲 演奏乐曲 1= C 3 3 3 3 3 3 5 | 5 5 5 4 2 0 | 2 2 2 2 2 3 4 | 5 4 3 2 3 0 | 3 3 3 3 3 3 5 | 5 5 5 4 2 0 | 2 2 2 2 2 3 4 | 5 4 3 2 1 0 | 18 今天你学到了什么