会计实习报告总结与体会.docx

会计实习报告总结与体会 摘要：作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计 工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每 一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计 不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的 数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏 感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞，减少个人、单位、 企业、乃至国家的损失。 会计实习报告总结与体会一 一、实习目的 寒假期间，我非常有幸的来到了广州 XX 有限公司进 行了为期一个月的会计专业实习，学到了许多课本以外的 专业知识，让我受益匪浅。 会计是对会计单位所发生的经济业务从数和量两个方 面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、 实行监督，意在提高经济效益的一种核算手段，会计工作 本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应 用性很强的一门学科，是一项重要的经济管理工作，是加 强经济管理、提高经济效益的重要手段，总的来说，经济 管理发展离不开会计工作，会计工作也为公司管理提供了 不可或缺的源动力。 大学三年的学习生活，我通过对中级财务会计 、 高级财务会计 、 管理会计 、 成本会计及财务管 理的学习，对所有的有关会计专业基础知识、基本理论、 基本方法和结构体系都基本掌握，若是将这些理论性的知 识运用到实际中，我估计很难做到运用自如。所以在实习 期间我努力的将自己在学校所学到的理论知识向实践方面 转化，尽量的做到理论与实践互相结合，并在实习工作期 间能够做到遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导 交办的工作，在得到公司财务方面人员的好评，同时也发 现了自己的许多不足之处。 一、 实习过程 刚到公司财务部，经理就叫我先看他们以往所做的会 计凭证，还教我记账。虽说记账看上去是很简单的事情， 可重复如此多的工作，如果没有一定的耐心和细心是很难 胜任的，因为会计记账工多一旦出错并不是随便使用笔涂 改了，或是用橡皮擦涂了就算了。每一个步骤会计制度都 是有严格的要求的，例如写错数字就要用红笔划横线，再 盖上责任人的章，才能作废。对于数字书写也有严格要求， 字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪。并且记 账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，如此繁 琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业或考试时 出错了就只是扣分而已，这是关系到一个单位的账务，是 每一个单位以后制定计划的依据。 我在这家公司的财务部主要的实习内容包括出纳工作 和会计工作，其中有记账凭证的制作，记账凭证的钉制， 银行电汇单的填写，对银行对账单的记录等等。 记账凭证是由会计人员对审核无误的原始凭证或汇总 原始凭证，按其经济业务的内容加以归类整理，作为登记 账簿依据的会计凭证。记账凭证按其反映的经济业务内容 或者按其反映的内容是否与货币资金有关可分为收款凭证， 付款凭证和转账凭证。会计人员填制记账凭证要严格按照 规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整， 填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：摘要栏 是对经济业务内容的简要说明，要求文字说明要简炼、概 括，以满足登记账簿的要求，应当根据经济业务的内容， 按照会计制度的规定，确定应借应贷的科目。科目使用必 须正确，不得任意改变，简化会计科目的名称，有关的二 级或明细科目要填写齐全，记账凭证中，应借、应贷的账 户必须保持清晰的对应关系，一张记账凭证填制完毕，应 按所使用的记账方法，加计合计数，以检查对应账户的平 衡关系，记账凭证必须连续编号，以便考查且避免凭证散 失，每张记账凭证都要注明附件张数，以便于日后查对。 这家公司用的财务软件是用友财务软件，所以日常凭证的 制作都是用电脑完成的，具体操作方法如下： 1、记账凭证的摘要栏是对经济业务的简要说明，又 是登记账簿的重要依据，必须针对不同性质的经济业务的 特点，考虑到登记账簿的需要，正确填写，不可漏填或错 填。 2、必须按照会计制度统一规定的会计科目，根据经 济业务的性质，编制会计分录，填入借方科目和贷方科目 栏，二级或明细科目是指一级科目所属的二级或明细科目， 不需要进行明细核算的一级科目，也可以不填二级或明细 科目栏。 3、金额栏登记的金额应和借方科目或贷方科目相对 应或与一级科目，二级或明细科目分别对应。 4、过账符号栏，是在根据该记账凭证登记有关账簿 以后，在该栏注明所记账簿的页数或划,表示已经登记入 账，避免重记，漏记，在没有登账之前，该栏没有记录。 5、凭证编号栏，记账凭证在一个月内应当连续编号， 以便查核。收款，付款和转账凭证分别编号，对于收，付 款凭证还要根据收付的现金或银行存款分别编号，如银收 字第号，现付字第号，转字第号。一笔经济业务需 要编制多张记账凭证时，可采用分数编号法。 6、记账凭证的日期，收付款凭证应按货币资金收付 的日期填写，转账凭证原则上应按收到原始凭证的日期填 写，也可按填制记账凭证的日期填写。 7、记账凭证右边附件张，是指该记账凭证所附的 原始凭证的张数，在凭证上必须注明，以便查核。如果根 据同一原始凭证填制数张记账凭证时，则应在未附原始凭 证的记账凭证上注明附件张,见第号记账凭证，如 果原始凭证需要另行保管时则应在附件栏目内加以注明。 8、对于收款凭证或付款凭证左上方的应借科目或应 贷科目，必须是现金或银行存款，不能是其他会计科目。 凭证里面的应借科目或应贷科目是与现金或银行存款分别 对应的科目。 9、记账凭证填写完毕应进行复核与检查，并按所使 用的记账方法进行试算平衡。有关人员，均要签名盖章， 出纳人员根据收款凭证收款，或根据付款凭证付款时，要 在凭证上加盖收讫或付讫的戳记，以免重收重付，防止差 错。制作完记账凭证以后还要必须把凭证一一的打印出来， 然后把对应的相关票据贴在打印后的凭证后面。 等一个月的凭证都制作完毕后必须装订这些排序了的 凭证，以便于存档保存。一般上个月的凭证要在这个月的 月初开始装订。具体方法如下：按凭证的薄厚用适当的厚 度弄成一捆后用装订机在凭证的左上角钉三个小孔，然后 用白色装订线把凭证册牢牢的装订好，装订成册以后在封 面上写上日期和册书，封面一般是用牛皮纸制作而成，比 如本月共 XX 册，本册是第 XX 册。然后记录凭证页数， 比如本册自第 XX 号至第 XX 号，共 XX 张，之后一定要盖会 计主管的人名章和装订人的人名章。然后要制作会计凭证 档案，这个是用来装那些凭证本便于保存的，一般一个会 计凭证档案里装两个凭证本，会计凭证档案也是用牛皮纸 制作而成的，首先要盖单位章，填写理当日期，然后填写 册数，比如本月共 XX 册，本盒是第 XX 册。之后要填写凭 证号数，比如自 XX 号至 XX 号，最后要盖上装订人员的人 名章。 银行对账单的记录是用用友财务软件来完成的，首先 进入软件的银行业务界面，然后进入以银行对账单界面， 这样你就可以开始记录了。这家公司的银行对账单的记录 是按不同的的银行分别记录的，而且是一个月统计一次， 这家公司主要在中国银行，华夏银行，民生应行开了户。 记录银行对账单，得先选择银行名称，然后进入记录的具 体工作。首先记录日期，如果是用支票办的手续就必须输 入支票的支票号，一般同城结算就用支票。然后根据借方 或贷方记录金额，最后软件自动生成银行的资金余额，输 入完这一个月的数据之后必须要核对期末余额，如果核对 无误就保存数据，这样这个工作就圆满完成了。 三、实习心得 下面是我从个人实习感受方面对会计人员及会计工作 的认识做出如下总结： 首先，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好 的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代 企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素 质要求。从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作， 从业人员只有不断地学习才能跟上时代发展的步伐，要不 断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知 识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企 事业单位及行政单位的发展方向作出正确的判断，给企业 的生产与流通制定出良好的财务计划，为社会创造更多财 富，使行政财政管理更加合理。从道德素质上讲，会计工 作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，首先自己要做 到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到 坚决不从。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个 新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问 题。因此，作为一名准会计人员的我们就要从我做起，从 身边做起，只有会计人员自身的道德素质提高，才能够走 好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高， 会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够 发挥得更好。 其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计 工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每 一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计 不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的 数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏 感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞，减少个人、单位、 企业、乃至国家的损失。 再次，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。 无论是在行政单位还是企事业单位，会计是一个具有中介 色彩的工作，无论在工作的哪个环节，需要配合完成是必 然的，所以要想成为一名好的会计人员，具备正确的心态 和良好的心理素质是很重要的。 会计实习报告总结与体会二 为期一个半月的实习结束了，我在这一个半月的实习 中学到了很多在教室上根本就学不到的知识，受益非浅。 现在我就对本次实习做一个小结。 对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度， 是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现 企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标， 我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之 前，我认真学习了会计法以及财政颁布的企业会计 准则 、 企业财务通则等作为过渡的新的行业会计制度 和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中 的一重大举措。 此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实 习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科 目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学 习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中， 从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务 会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的 整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适 用领域。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉 了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司 财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的 装订归档工作。经过 1 个半月的实习，我从客观上对自己 在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大 学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主 要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有购货业务、 票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核 算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出 纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与 现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核， 看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方法就是通过 大学验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出 票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已 经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背 书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到 分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后 记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后， 就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可 出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。 通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解： 一、关于会计报告： 会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务 状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。 按照现行企业基本会计准则体系所报告的会计信息已 不能适应知识经济时代对信息的要求，(1)现行会计报告的 形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;(2)现 行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值 和未来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成 本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息， 而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报 告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分; (4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能 充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5)现行会计报 告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效 性较差。 二、会计实务工作的改革思考： 会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分， 其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时 代的来临、管理方法的变化，会计工作的重点应日益从信 息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会 计实务工作方面的改革势在必行。 1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计 工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而 易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息控制、未 来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算 外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资 决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不 断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计 在知识经济时代应有的作用。 2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业 组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制 将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投 资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多 精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联 系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外 的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿 色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务 工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。 3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时 代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和 投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须 依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出 现，使得国际互联网(Internet)、企业内部网(Intranet) 成为会计人员的常用工具，手工处理方法已经到了非变革 不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入， 及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对 会计职业发展和会计人员知识结构的要求。 三、会计教育的改革思考： 知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体， 而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键， 它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展 和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计 教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念， 适应知识经济时代经济发展需要。 1、21 世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代， 会计教育培养的是高素质的“通才” ，教师不仅仅是传授专 业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛 围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背 景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问” 。 2、21 世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代， 学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的 社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会 计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就 会落后，会计人员将不断回归教育， “活到老、学到老”正 是为此需要做了很恰当的诠释。 3、21 世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代， 知识将连续创新， “不创新，就灭亡” ，就