七年级期末考试试题(含答案)

20122013 学年第二学期期末考试 七年级政治试题 一、单项选择题（下列各题的 4 个选项中，只有 1 项是符合题意的。每题 4 分， 共 32 分） 1、克拉克是澳大利亚的长跑明星，曾 19 次打破世界纪录，被称为田径场 上的奇才。然而，在他运动巅峰期的两届奥运会上，这位奇才却发挥失常，与 金牌无缘。在我们身边，也常有一些在临考时表现出紧张焦虑情绪以致影响考 试成绩。这些现象说明（ ） 考试时，稳定的情绪比知识和技能更重要； 积极的情绪也可能带来消极影响 消极的情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生消极影响； 人处于焦虑、紧张的情绪状态下，就很难发挥出正常水平。 A、； B、； C、； D、； 2 、培根认为：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使 人深刻；理论使人庄重。 ”凡有所学，皆成性格。这说明（ ） 高雅情趣使人眼界拓展，提高人的文化修养，使生活更加充实而有意义； 高雅情趣产生于读书，其它的都产生不了；学习科学文化知识，高雅情趣会 油然而生；科学家才有高雅情趣，普通人没有。 A、； B、； C、； D、； 3、七年级学生刘某，放松对自己的要求，经常逃课、打电子游戏，结交社 会不良青年，逐渐变坏。其家长说，刘某之所以变得品行不良，责任完全在学 校。其家长的说法，你认为（ ） 是正确的，因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容；是完全错误 的，因为青少年的健康成长靠家庭保护；是正确的，因为刘某是正在接受义 务教育的学生；是片面的，因为未成年人除应受学校保护外，还应受到社会 保护、家庭保护，青少年也应学会自我保护。 A、； B、； C、； D、； 4、文化部宣布从 2004 年 1 月 1 日起，全国文化、文物博物馆免费接待未成 年学生参观。国家广电总局也发出通知，在黄金时间禁播暴力影片。这些举措 表明（ ） 青少年成长的环境必须优化；我国法律约束青少年的行为；保护未成年 人的健康成长是国家和全社会的共同责任；只要有良好的社会环境，未成年 人就能健康成长。 A、； B、； C、； D、； 5、从 2004 年 9 月起年开始实施的中学生日常行为规范要求：“对违 反社会公德的行为要进行劝止，发现违法犯罪行为要及时报告，要学会智斗。 ” 对此，认识不正确的是（ ） 青少年要勇于和善于同违法犯罪做斗争；遇到违法犯罪行为要及时报警； 同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任；违反社会公德的行为要受到法 律的制裁。 A、； B、； C、； D、； 2 6、中学生小李为了取乐，屡次打电话谎报火警，严重干扰了消防部门的正 常工作。后被公安机关发现，给予小李行政拘留处罚。这件事使我们认识到（ ） 一些人不能很好地对自己的行为负责，往往是因为对自己行为可能产生的后 果缺乏正确的估计和判断；要做到对自己的行为负责，就要加强道德和文化 修养，提高自己的判断力；如果对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的判 断，就可能因做错事给自己、他人和社会带来不必要的伤害；青少年缺乏判 断是非的能力，不可能对自己的行为后果作出正确的判断。 A、； B、； C、； D、； 7、 、一位社会学家说：“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显 得更为重要，一个德盲远比一个文盲对社会更具负面效应。 ”（ ） A、只要学会了辨别是非善恶就不会再犯错误； B、学会辨别是非善恶是十分重要的； C、能够辨别是非善恶的人都生活在优良的环境中； D、宁肯当文盲也不当“德盲目” 8、青少年要“珍爱生命，拒绝毒品”就应该（ ） 认识吸毒的危害性，构筑坚固的心理防线；具有强烈的好奇心，相信毒品 可以消烦解闷；树立正确的人生价值观，提高自身免疫力；依法惩治毒品 犯罪。 A、； B、； C、； D、； 二、情境分析：（共 21 分） 9、李斌成绩好，特别爱帮助人，又是班长。坐在他后面的小丽有问题就爱 问他。班上有不少人说他们是一对，在背后指指点点，说些不好听的话。小丽 觉得他们之间仅是好朋友，并不是谈恋爱，但是又很怕同学说闲话，心里非常 矛盾。 （1）你怎样看待李斌和小丽的交往？（2 分） （2）你认为他们还应该继续交往吗？为什么？（6 分） 10、某中学学生森林放学后，在校处遭到几名社会青年的勒索。这几名社会 青年强行将森森身上的钱搜走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方 交出 30 元钱。森森又气又怕，找同学商量怎么办。 甲：“我们一起凑钱给他们，免得找麻烦。 ” 乙：“找几个好朋友去教训他们一下。 ” 丙：“我们应该依法维护自己的合法权益。 ” （1）请你对以上三位同学的说法加以 简单 评析。 （9 分） 3 （2）请你帮助森森想出解决问题的两个具体办法。 （4 分） 三 价值判断题（先判断对错，再说明理由，共 21 分） 11有人认为：想哭就哭，想笑就笑，我愿怎样就怎样! 12学生张勇每买到一件玩具总是自己拆装一番，好奇心特别强，最终被北 京科技大学录取。他的父母逢人就说：是好奇心使张勇走向成功的，有好奇心 一定能够成功。 13、班内同学都长高了，我却原地不动，别的男生很俊秀，我却长出了毛茸 茸的胡子，感到羞于见人 四、探究与实践（共 26 分） 14. 某学校要围绕“做一个对自己行为负责的人”开展专题教育活动。小强是 校园电视台的小记者，为配合学校的专题教育活动，他抓拍了几个“社会镜头” ， 想以此为素材编制一个专题短片。请你也参与进来，帮助小强完成任务。 社会镜头 1：下午放学后，几家营业性网吧里挤满了背着书包的中小学生， 有的在玩凶杀暴力游戏，有的在访问色情网站。 社会镜头 2：周末，小国能够和几个同学一起噢在公园游玩，有吃有喝，玩 得非常高兴。然而，他们走后，原本干 净的草坪到处 都是饮料瓶、包装袋。 社会镜头 3：几个中学生为了取乐，在公用电话旁拨打“119”电话谎报火警。 社会镜头 4：七年级三班同学利用星期天到敬老院帮助孤寡老人。 社会镜头 5：晓风和几个同学踢足球时不小心砸坏了邻居家的玻璃后，慌忙 离开。 1、请你结合上述内容，帮助小强给这个专题短片确定一个主题。 （4 分） 2、在专题片的结尾部分，小强打算以“我做事我负责”为话题采访大家。假如 你是小强的采访对象，你打算说些什么？（8 分） 4 15.分析说明题： 刘某，15 岁，经常旷课，玩电子游戏，顶撞老师。因难以管理，学校勒令 退学。父亲认为儿子不是读书的料，就让他到一家建筑工地打工。不久，刘某 嫌活太累，就背着家人整天泡网吧并结交了一些哥们儿，沾上吸烟、喝酒、赌 博的习惯。为了弄到钱，他多次持刀敲诈小学生，在一次抢劫中将一名妇女刺 成重伤。被人民法院判刑。 （1）导致刘某走向违法犯罪的原因有哪些？（6 分 （2）这一案例对我们珍惜今天的生活学习和学会做人有什么启示？（8 分） 二、情境分析 9.（1）李斌和小丽的交往是男女生之间的的正常交往。 （分） （2）他们应该继续交往。(2 分)因为男女生之间的正常交往，有益于身心健 康发展。两者之间可以优势互补、取长补短。从而营造一种和谐温馨、合作团 结的氛围。一个班集体只有男女生共同努力，才能成为一个优秀的班集体。 （4 分） 10、 （1）甲同学的观点是错误的。因为他没有运用法律武器维护自己的合法 权益，而是采用忍让、顺从的态度。这样做一方面维护不了自己的合法权益， 另一方面会助长犯罪分子的气焰。(3 分) 乙同学的观点是错误的。因为他没有运用法律武器维护自己的合法权益，而 是采取非法手段进行报复。这样做一方面维护不也自己的合法权益，另一方面 由一个受害者变为侵害者，走上违法犯罪的道路。(3 分) 丙同学的观点是正确的。他用法律武器维护了自己的合法权益。(3 分) （2）拨打 110 报警；记住歹徒的相貌；告诉老师或父母等。 （2 分） 。 三、价值判断 12 不对 好奇心是我们行动的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得 新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。好奇之心人皆有之。只有把好奇转 兴趣，进而发展为志趣，多加观察， 不对。 13青春期的生理发育和身体变化是正常现象。生理特征是自己不能决定的和 控制的。掌握必要的生理卫生知识，以正确的态度应对生理变化，接纳自己的 外表。发现自己的优势，学会欣赏自己的独特美。在注重自己外在美的同时， 更要提高自己的内在修养。 、 (2 分) 四、生活实践 15 1、 “责任对于你我他” 、 “积极承担责任，构建和谐社会”等（2 分） 2、 （1） 、沉迷于网络，荒废学业。网络中的不良文化会毒害他们的心灵，甚至 5 有可能使他们走上违法犯罪的道路。 （1 分） （2） 、破坏、污染环境，加重公园清洁人员的工作量。 （1 分） （3） 、干扰消防部门正常工作，扰乱正常的社会秩序，并导致他们自己受到法 律的制裁。 （1 分） （4） 、让老人感到温暖幸福（1 分） （5） 、影响邻居和睦，使自己成为一个不负责任的人。 （1 分） 3、每个人在社会生活中，都扮演着不同的角色，承担着同的责任。 （1 分）如 果意识到自己的行为有可能给他人、给社会带来损害，并对自己造成的不利用 影响，就要控制自己，坚决不去做；（3 分）如果自己的错误行为给他人或社 会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做了错事， 也不要逃避、推卸责任。 （3 分） 16. （1）不珍惜学习机会，自身法制观念淡薄，辨别是非与自我保护能力不强， 好逸恶劳，不能抵制不良诱惑。 （2 分） 学校、家庭、社会没有依法尊重其受教育权