2018-2019新人教版九年级数学上学期期中试题带解析

2018-2019新人教版九年级数学上学期期中试题带解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1用因式分解法解一元二次方程x（x3）=x3时，原方程可化为（）A（x1）（x3）=0 B（x+1）（x3）=0 Cx （x3）=0 D（x2）（x3）=02随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（）A B C D13下列各组线段中是成比例线段的是（）A1cm，2cm，3cm，4cm B1cm，2cm，2cm，4cmC3cm，5cm，9cm，13cm D1cm，2cm，2cm，3cm4关于x的方程x2+（m2）x+m+1=0有两个相等的实数根，则m的值是（）A0 B8 C4 D0或85如图，三角形ABC中，D、E、F分别是AB，AC，BC上的点，且DEBC，EFAB，AD：DB=1：2，BC=30cm，则FC的长为（） A10cm B20cm C5cm D6cm6x=1是关于x的一元二次方程x2+mx5=0的一个根，则此方程的另一个根是（）A5 B5 C4 D47已知x1，x2是一元二次方程x2+2x3=0的两根，则x1+x2，x1x2的值分别为（）A2，3 B2，3 C3，2 D2，38如图，在ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，且DEBC，如果AD=2cm，DB=1cm，AE=1.8cm，则EC=（） A0.9cm B1cm C3.6cm D0.2cm9一件商品的原价是100元，经过两次提价后的价格为121元，如果每次提价的百分率都是x，根据题意，下面列出的方程正确的是（）A100（1+x）=121 B100（1x）=121 C100（1+x）2=121 D100（1x）2=12110如图，菱形ABCD的对角线相交于点O，过点D作DEAC，且DE= AC，连接CE、OE，连接AE，交OD于点F若AB=2，ABC=60，则AE的长为（） A B C D 二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）11方程（x2）2=9的解是12边长为5cm的菱形，一条对角线长是6cm，则菱形的面积是cm213如果线段a，b，c，d成比例，且a=5，b=6，c=3，则d=14如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AEBD，垂足为E，ED=3BE，则AOB的度数为 15x22x+3=0是关于x的一元二次方程，则a所满足的条件是16如图，已知正方形ABCD的对角线长为2 ，将正方形ABCD沿直线EF折叠，则图中阴影部分的周长为 三、解答题（一）（本大题共3小题，每小题6分，共18分）17解方程x（x1）=2 18解方程：x22x=2x+1 19如图，在ABCD中，F是AD的中点，延长BC到点E，使CE= BC，连接DE，CF求证：四边形CEDF是平行四边形 四、解答题（二）（本大题共3小题，每小题7分，共21分）20（7分）已知：如图，在菱形ABCD中，分别延长AB、AD到E、F，使得BE=DF，连接EC、FC求证：EC=FC 21（7分）某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利44元，为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的减价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降1元，商场平均每天可多售出5件若商场平均每天要盈利1600元，每件衬衫应降价多少元？这时应进货多少件？ 22（7分）一只箱子里共3个球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外均相同（1）从箱子中任意摸出一个球是白球的概率是多少？（2）从箱子中任意摸出一个球，不将它放回箱子，搅匀后再摸出一个球，求两次摸出的球都是白球的概率，并画出树状图或列出表格 五、解答题（三）（本大题共3小题，每小题9分，共27分）23（9分）如图，在直角坐标系中放入一个矩形纸片ABCO，将纸片翻折后，点B恰好落在x轴上，记为B，折痕为CE直线CE的关系式是y= x+8，与x轴相交于点F，且AE=3（1）求OC长度；（2）求点B的坐标；（3）求矩形ABCO的面积 24（9分）如图，正方形ABCD中，M为BC上一点，F是AM的中点，EFAM，垂足为F，交AD的延长线于点E，交DC于点N（1）求证：ABMEFA；（2）若AB=12，BM=5，求DE的长 25（9分）如图，矩形ABCD中，AB=16cm，BC=6cm，点P从点A出发沿AB向点B移动（不与点A、B重合），一直到达点B为止；同时，点Q从点C出发沿CD向点D移动（不与点C、D重合）运动时间设为t秒（1）若点P、Q均以3cm/s的速度移动，则：AP=cm；QC=cm（用含t的代数式表示）（2）若点P为3cm/s的速度移动，点Q以2cm/s的速度移动，经过多长时间PD=PQ，使DPQ为等腰三角形？（3）若点P、Q均以3cm/s的速度移动，经过多长时间，四边形BPDQ为菱形？ 九年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1用因式分解法解一元二次方程x（x3）=x3时，原方程可化为（）A（x1）（x3）=0 B（x+1）（x3）=0 Cx （x3）=0 D（x2）（x3）=0【考点】解一元二次方程-因式分解法【分析】先移项，再分解因式，即可得出选项【解答】解：x（x3）=x3，x（x3）（x3）=0，（x3（x1）=0，故选A【点评】本题考查了解一元二次方程的应用，能正确分解因式是解此题的关键2随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（）A B C D1【考点】列表法与树状图法【分析】首先利用列举法，列得所有等可能的结果，然后根据概率公式即可求得答案【解答】解：随机掷一枚均匀的硬币两次，可能的结果有：正正，正反，反正，反反，两次正面都朝上的概率是 故选A【点评】此题考查了列举法求概率的知识解题的关键是注意不重不漏的列举出所有等可能的结果，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比3下列各组线段中是成比例线段的是（）A1cm，2cm，3cm，4cm B1cm，2cm，2cm，4cmC3cm，5cm，9cm，13cm D1cm，2cm，2cm，3cm【考点】比例线段【分析】分别计算各组数中最大与最小数的积和另外两数的积，然后根据比例线段的定义进行判断即可得出结论【解答】解：1423，选项A不成比例；14=22，选项B成比例；31359，选项C不成比例；3122，选项D不成比例故选B【点评】本题考查了比例线段：判定四条线段是否成比例，只要把四条线段按大小顺序排列好，判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可，求线段之比时，要先统一线段的长度单位，最后的结果与所选取的单位无关系4关于x的方程x2+（m2）x+m+1=0有两个相等的实数根，则m的值是（）A0 B8 C4 D0或8【考点】根的判别式【分析】根据方程x2+（m2）x+m+1=0有两个相等的实数根可得=0，即（m2）24（m+1）=0，解方程即可得m的值【解答】解：方程x2+（m2）x+m+1=0有两个相等的实数根，=0，即（m2）24（m+1）=0，解得：m=0或m=8，故选：D【点评】此题考查了一元二次方程根的判别式的知识此题比较简单，注意掌握一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根与=b24ac有如下关系：当0时，方程有两个不相等的两个实数根；当=0时，方程有两个相等的两个实数根；当0时，方程无实数根5如图，三角形ABC中，D、E、F分别是AB，AC，BC上的点，且DEBC，EFAB，AD：DB=1：2，BC=30cm，则FC的长为（） A10cm B20cm C5cm D6cm【考点】平行线分线段成比例【分析】先由DEBC，EFAB得出四边形BDEF是平行四边形，那么BF=DE再由AD：DB=1：2，得出AD：AB=1：3由DEBC，根据平行线分线段成比例定理得出DE：BC=AD：AB=1：3，将BC=30cm代入求出DE的长，即可得FC的长【解答】解：DEBC，EFAB，四边形BDEF是平行四边形，BF=DEAD：DB=1：2，AD：AB=1：3DEBC，DE：BC=AD：AB=1：3，即DE：30=1：3，DE=10，BF=10故FC的长为20cm故选B【点评】此题考查了平行线分线段成比例定理，平行四边形的判定与性质，比例的性质，难度不大，得出BF=DE，从而利用转化思想是解题的关键6x=1是关于x的一元二次方程x2+mx5=0的一个根，则此方程的另一个根是（）A5 B5 C4 D4【考点】根与系数的关系【分析】由于该方程的一次项系数是未知数，所以求方程的另一解可以根据根与系数的关系进行计算【解答】解：设方程的另一根为x1，由根据根与系数的关系可得：x11=5，x1=5故选：B【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根与系数的关系：若方程两个为x1，x2，则x1+x2= ，x1x2= 7已知x1，x2是一元二次方程x2+2x3=0的两根，则x1+x2，x1x2的值分别为（）A2，3 B2，3 C3，2 D2，3【考点】根与系数的关系【分析】直接根据根与系数的关系求解【解答】解：根据题意得x1+x2= =2； x1x2= 3故选D【点评】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根与系数的关系，关键是掌握x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的两根时，x1+x2= ，x1x2= 8如图，在ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，且DEBC，如果AD=2cm，DB=1cm，AE=1.8cm，则EC=（） A0.9cm B1cm C3.6cm D0.2cm【考点】平行线分线段成比例【分析】根据平行线分线段成比例定理得到 = ，然后利用比例性质求EC的长【解答】解：DEBC， = ，即 = ，EC=0.9（cm）故选A【点评】本题考查了平行线分线段成比例：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例9一件商品的原价是100元，经过两次提价后的价格为121元，如果每次提价的百分率都是x，根据题意，下面列出的方程正确的是（）A100（1+x）=121 B100（1x）=121 C100（1+x）2=121 D100（1x）2=121【考点】由实际问题抽象出一元二次方程【分析】设平均每次提价的百分率为x，根据原价为100元，表示出第一次提价后的价钱为100（1+x）元，然后再根据价钱为100（1+x）元，表示出第二次提价的价钱为100（1+x）2元，根据两次提价后的价钱为121元，列出关于x的方程【解答】解：设平均每次提价的百分率为x，根据题意得：100（1+x）2=121，故选C【点评】此题考查了一元二次方程的应用，属于平均增长率问题，一般情况下，假设基数为a，平均增长率为x，增长的次数为n（一般情况下为2），增长后的量为b，则有表达式a（1+x）n=b，类似的还有平均降低率问题，注意区分“增”与“减”10如图，菱形ABCD的对角线相交于点O，过点D作DEAC，且DE= AC，连接CE、OE，连接AE，交OD于点F若AB=2，ABC=60，则AE的长为（） A B C D 【考点】菱形的性质【分析】先求出四边形OCED是平行四边形，再根据菱形的对角线互相垂直求出COD=90，证明四边形OCED是矩形，再根据菱形的性质得出AC=AB，再根据勾股定理得出AE的长度即可【解答】解：在菱形ABCD中，OC= AC，ACBD，DE=OC，DEAC，四边形OCED是平行四边形，ACBD，平行四边形OCED是矩形，在菱形ABCD中，ABC=60，ABC为等边三角形，AD=AB=AC=2，OA= AC=1，在矩形OCED中，由勾股定理得：CE=OD= = = ，在RtACE中，由勾股定理得：AE= = = ；故选：C【点评】本题考查了菱形的性质、平行四边形的判定、矩形的判定与性质、勾股定理、等边三角形的判定与性质；熟练掌握菱形的性质，证明四边形是矩形是解决问题的关键二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）11方程（x2）2=9的解是5或1【考点】解一元二次方程-直接开平方法【分析】观察方程后发现，左边是一个完全平方式，右边是3的平方，即x2=3，解两个一元一次方程即可【解答】解：开方得x2=3即：当x2=3时，x1=5；当x2=3时，x2=1故答案为：5或1【点评】本题关键是将方程右侧看做一个非负已知数，根据法则：要把方程化为“左平方，右常数，先把系数化为1，再开平方取正负，分开求得方程解”来求解12边长为5cm的菱形，一条对角线长是6cm，则菱形的面积是24cm2【考点】菱形的性质【分析】根据菱形对角线垂直且互相平分，即可得出菱形的另一条对角线的长，再利用菱形的面积公式求出即可【解答】解：如图所示：设BD=6cm，AD=5cm，BO=DO=3cm，AO=CO= =4（cm），AC=8cm，菱形的面积是： 68=24（cm2）故答案为：24 【点评】此题主要考查了菱形的性质，熟练掌握菱形的面积公式以及对角线之间的关系是解题关键13如果线段a，b，c，d成比例，且a=5，b=6，c=3，则d=3.6【考点】比例线段【分析】根据比例线段的定义，即可列出方程求解【解答】解：根据题意得： = ，即 = ，解得：d=3.6故答案为3.6【点评】本题考查了比例线段的定义，注意a、b、c、d是成比例线段即 = ，要理解各个字母的顺序14如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，AEBD，垂足为E，ED=3BE，则AOB的度数为60 【考点】矩形的性质【分析】由矩形的性质和已知条件证得OAB是等边三角形，继而求得AOB的度数【解答】解：四边形ABCD是矩形，OB=OD，OA=OC，AC=BD，OA=OB，ED=3BE，BE：OB=1：2，AEBD，AB=OA，OA=AB=OB，即OAB是等边三角形，AOB=60；故答案为：60【点评】此题考查了矩形的性质、等边三角形的判定与性质、线段垂直平分线的性质熟练掌握矩形的性质，证明AOB是等边三角形是解决问题的关键15（a+2）x22x+3=0是关于x的一元二次方程，则a所满足的条件是a2【考点】一元二次方程的定义【分析】根据一元二次方程的定义得出a+20，求出即可【解答】解：（a+2）x22x+3=0是关于x的一元二次方程，a+20，a2故答案为：a2【点评】本题考查了一元二次方程的定义，注意：一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0（a b c都是常数，且a0）16如图，已知正方形ABCD的对角线长为2 ，将正方形ABCD沿直线EF折叠，则图中阴影部分的周长为8 【考点】翻折变换（折叠问题）【分析】先设正方形的边长为a，再根据对角线长为2 求出a的值，由图形翻折变换的性质可知AD=AB，AH=AH，BG=DG，由阴影部分的周长=AB+AH+BH+BC+CG+BG即可得出结论【解答】解：设正方形的边长为a，则2a2=（2 ）2，解得a=2，翻折变换的性质可知AD=AB，AH=AH，BG=DG，阴影部分的周长=AB+（AH+BH）+BC+（CG+BG）=AD+AB+BC+CD=24=8故答案为：8 【点评】本题考查的是翻折变换的性质，即折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等三、解答题（一）（本大题共3小题，每小题6分，共18分）17解方程x（x1）=2【考点】解一元二次方程-因式分解法【分析】首先将原方程变形化为一般式，然后利用因式分解法即可求得此方程的根【解答】解：x（x1）=2，x2x2=0，（x2）（x+1）=0，即x2=0或x+1=0，x=2或x=1，原方程的根为：x1=2，x2=1【点评】此题考查了一元二次方程的解法注意在利用因式分解法解一元二次方程时，需首先将原方程化为一般式再求解18解方程：x22x=2x+1【考点】解一元二次方程-配方法【分析】先移项，把2x移到等号的左边，再合并同类项，最后配方，方程的左右两边同时加上一次项系数一半的平方，左边就是完全平方式，右边就是常数，然后利用平方根的定义即可求解【解答】解：x22x=2x+1，x24x=1，x24x+4=1+4，（x2）2=5，x2= ，x1=2+ ，x2=2 【点评】此题考查了配方法解一元二次方程，配方法的一般步骤：（1）把常数项移到等号的右边；（2）把二次项的系数化为1；（3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方；（4）选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是2的倍数19如图，在ABCD中，F是AD的中点，延长BC到点E，使CE= BC，连接DE，CF求证：四边形CEDF是平行四边形 【考点】平行四边形的判定与性质【分析】由“平行四边形的对边平行且相等”的性质推知ADBC，且AD=BC；然后根据中点的定义、结合已知条件推知四边形CEDF的对边平行且相等（DF=CE，且DFCE），即四边形CEDF是平行四边形【解答】证明：如图，在ABCD中，ADBC，且AD=BCF是AD的中点，DF= 又CE= BC，DF=CE，且DFCE，四边形CEDF是平行四边形 【点评】本题考查了平行四边形的判定与性质平行四边形的判定方法共有五种，应用时要认真领会它们之间的联系与区别，同时要根据条件合理、灵活地选择方法四、解答题（二）（本大题共3小题，每小题7分，共21分）20已知：如图，在菱形ABCD中，分别延长AB、AD到E、F，使得BE=DF，连接EC、FC求证：EC=FC 【考点】菱形的性质；全等三角形的判定与性质【分析】要证EC=FC，只要证明三角形BCE和DCF全等即可，两三角形中已知的条件有BE=DF，CB=CD，那么只要证得两组对应边的夹角相等即可得出结论，根据四边形ABCD是菱形我们可得出ABC=ADC，因此EBC=FDC这样就构成了三角形全等的条件因此两个三角形就全等了【解答】证明：四边形ABCD是菱形，BC=DC，ABC=ADC，EBC=FDC在EBC和FDC中， ，EBCFDC（SAS），EC=FC【点评】本题考查了菱形的性质和全等三角形的判定，求简单的线段相等，可以通过全等三角形来证明，要注意利用此题中的图形条件，如等角的补角相等21某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利44元，为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的减价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降1元，商场平均每天可多售出5件若商场平均每天要盈利1600元，每件衬衫应降价多少元？这时应进货多少件？【考点】一元二次方程的应用【分析】利用衬衣平均每天售出的件数每件盈利=每天销售这种衬衣利润列出方程解答即可【解答】解：设每件衬衫应降价x元根据题意，得 （44x）（20+5x）=1600，解得x1=4，x2=36 “扩大销售量，减少库存”，x1=4应略去，x=3620+5x=200答：每件衬衫应降价36元，进货200件【点评】此题主要考查了一元二次方程的应用，利用基本数量关系：平均每天售出的件数每件盈利=每天销售的利润是解题关键22一只箱子里共3个球，其中2个白球，1个红球，它们除颜色外均相同（1）从箱子中任意摸出一个球是白球的概率是多少？（2）从箱子中任意摸出一个球，不将它放回箱子，搅匀后再摸出一个球，求两次摸出的球都是白球的概率，并画出树状图或列出表格【考点】列表法与树状图法【分析】（1）直接利用概率公式求解；（2）画树状图展示所有6种等可能的结果数，再找出两次摸出的球都是白球的结果数，然后根据概率公式求解【解答】解：（1）因为箱子里共3个球，其中2个白球，所以从箱子中任意摸出一个球是白球的概率是 ；（2）画树状图为： 共有6种等可能的结果数，其中两次摸出的球都是白球的结果数为2，所以两次摸出的球都是白球的概率= = 【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率五、解答题（三）（本大题共3小题，每小题9分，共27分）23如图，在直角坐标系中放入一个矩形纸片ABCO，将纸片翻折后，点B恰好落在x轴上，记为B，折痕为CE直线CE的关系式是y= x+8，与x轴相交于点F，且AE=3（1）求OC长度；（2）求点B的坐标；（3）求矩形ABCO的面积 【考点】一次函数综合题【分析】（1）在直线y= x+8中令x=0可求得C点坐标，则可求得OC长度；（2）由折叠的性质可求得BE，在RtABE中，可求得AB，再由点E在直线CF上，可求得E点坐标，则可求得OA长，利用线段和差可求得OB，则可求得点B的坐标；（3）由（1）、（2）可求得OC和OA，可求得矩形ABCO的面积【解答】解：（1）直线y= x+8与y轴交于点为C，令x=0，则y=8，点C坐标为（0，8），OC=8；（2）在矩形OABC中，AB=OC=8，A=90，AE=3，BE=ABBE=83=5，是CBE沿CE翻折得到的，EB=BE=5，在RtABE中，AB= = =4，由点E在直线y= x+8上，设E（a，3），则有3= a+8，解得a=10，OA=10，OB=OAAB=104=6，点B的坐标为（0，6）；（3）由（1），（2）知OC=8，OA=10，矩形ABCO的面积为OCOA=810=80【点评】本题为一次函数的综合应用，涉及直线与坐标轴的交点、轴对称的性质、勾股定理、矩形的性质及方程思想等知识点在（1）中注意求与坐标轴交点的方法，在（2）中求得E点坐标是解题的关键本题涉及知识点不多，综合性不强，难度不大，较容易得分24如图，正方形ABCD中，M为BC上一点，F是AM的中点，EFAM，垂足为F，交AD的延长线于点E，交DC于点N（1）求证：ABMEFA；（2）若AB=12，BM=5，求DE的长 【考点】相似三角形的判定与性质；正方形的性质【分析】（1）由正方形的性质得出AB=AD，B=90，ADBC，得出AMB=EAF，再由B=AFE，即可得出结论；（2）由勾股定理求出AM，得出AF，由ABMEFA得出比例式，求出