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文档简介

师德建设月活动实施方案 上口一中 为进一步加强教师职业道德建设,不断提升教师的职业道德素 养,根据寿光市教育局关于加强教师职业道德建设的意见 ,结合 我校教师队伍建设实际,四月份开展以“依法治教 立德树人”为主 题的师德教育活动。特制定活动实施方案如下: 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,发扬“定 位一流,创新发展,只争朝夕,敬业奉献”的寿光教育精神,以爱 岗敬业、教书育人为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水 平为重点,丰富师德建设内容,创新师德活动形式,引导广大教师 自觉加强师德修养,践行师德规范和社会主义核心价值观,强化法 制观念和服务意识,增强教书育人的责任感和使命感,造就一支忠 诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、群众满意的教师队伍。 二、目标任务 (一)进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习中小学教师职业道德规范 、 潍坊市 中小学教师师德考核暂行办法 ,等相关教育法规,贯彻落实科学发 展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政 治素质影响和引领学生。 (二)进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优 秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬 业,自觉履行教书育人的神圣职责。 (三)进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教 师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教 书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。 三、主要措施 (一)加强“三观”教育,提高教师思想政治教育 认真贯彻落实党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,牢固树 立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范,以良 好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。 (二)加强师德教育,提高教师职业道德水平 认真学习贯彻中小学教师职业道德规范 、 寿光市教育局关 于加强教师职业道德建设的意见 ,明确师德建设目标,把师德教育 工作作为教师继续教育的重要内容,提升教师素质,使教师队伍具 备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。 (三)开展主题活动,落实建设具体措施 积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩,争创职业道德 优秀,教育教学优良,学生家长满意”的师德教育活动,让广大教 师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服 务学生的模范、遵纪守法的模范” ,使师德师风建设任务落到实处。 (四)关心教师心理健康,提高教师心理调节能力 树立“尊师重教、科教兴校”良好气氛,切实提高教师地位, 尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心 理负荷,创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境,提高教师的 自我心理调节能力。 (五)完善考核办法,实现师德“一票否决制” 完善师德师风考核办法,与教师签定师德承诺书,严格执行 寿寿光市教育局关于违反教师职业道德行为处理办法 。 四、实施步骤 (一)学习动员阶段(2015 年 4 月上旬) 1、制定师德建设月活动实施方案,成立活动领导小组和工作机 构,组织召开动员大会; 2、根据各单位活动方案制定学习计划,有步骤的组织教师认真 学习教育法 、 教师法 、 中小学教师职业道德规范等法律法 规,做好考勤记录,教师撰写好学习笔记和心得体会;3、开展“依 法治教、立德树人”大讨论活动; 4、制定提高自身师德素质的目标、措施; 5、开展反面典型案例警示教育; 6、撰写开展师德建设月活动的稿件,向外推荐好的做法、采取 的有效措施、涌现出的典型人物等。 (二)自查自评阶段(2015 年 4 月中旬) 1、深入查找问题。采取批评与自我批评的方式,自己找、相互 提,认真查找在禁止有偿家教、禁止体罚或变相体罚、禁止推销教 辅等严重违反师德行为方面存在的突出问题;是否有强烈的责任心、 是否慵怠懒散、被动应付了事,作风飘浮工作流于形式等现象; 2、签订师德承诺书。校长与每名教师签订师德承诺书,公开师 德投诉信箱、电话,利用公开栏、班会、家长会等形式公开承诺, 自觉接受监督;开展三评活动,多渠道开展学生评教师、家长评学 校、教师互评三评制度; 3、查处失德行为。认真落实师德考核“优秀”作为教师职称评 聘、评优、聘任、晋级、奖惩、提拔等的重要依据和前置审核条件; 对有失德行为的教师按规定进行严肃处理。 (三)整改提高阶段(2015 年 4 月下旬) 1、对自查自纠阶段查找出的问题进行归纳、分类,有针对性地 制订整改措施,及时整改; 2、修订和完善师德考核方案;制定和落实违反师德行为的问责 处理办法等各项教职工管理制度; 3、组织开展师德演讲比赛,推选优秀选手参加教办演讲比赛; 积极开展师德征文评选活动;4、活动结束后,全面总结活动开展情 况,对成绩突出的个人进行表彰,先进经验和典型在全镇推广,推荐 参加全市师德模范的评选。 (五)保障措施 为保证师德师

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