《电子贺卡》教案

电子贺卡教案 教学目的： 一、认知目标： 1、了解贺卡的类型、样式和构成； 2、学会设计电子贺卡的内容和版面的制作； 3、能综合运用所学软件制作电子贺卡。 二、能力目标： 培养学生综合运用所学软件的能力、创新意识和创新能力。 三、情感目标： 1、学会使用电子贺卡表达情感； 2、学会有计划的做事情； 3、在小组合作学习中，培养学生合作意识及同学友好交往的情感。 教材内容及重点、难点分析： 1、培养学生的电脑操作能力，养成自己动手、动脑，培养同学之间合作协助的集体精 神。 2、通过制作电子贺卡，写祝福语的能力为学生创造现代化的学习环境学习的兴趣与 能力。培养学生动手实践培养学生主动探究。 3、通过本节课的学习，教育学生不仅要懂得感受爱，更要学会爱别人。 教学准备： 为学生提供图片创作素材，和制作的贺卡范例。教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 1、导入新课。 师：以前你有没有送贺卡给朋友？为什么要送贺卡？(学生回答 ) 出示课前收集的贺卡，与学生一起边读贺卡的内容，边感受贺卡带来的喜悦和幸福。 师生交流。 总结：贺卡虽然很小，但它能够传递亲情、友情、师生情这些人间最真挚的感情。以 前我们送的贺卡大多是买来的，它的材料大多是不同类型的纸张。 师：今天老师也制作了一张贺卡想送给你们，大家想不想看一看？ 电脑展示制作的精美贺卡，请同学欣赏，激发学生的兴趣。并提出问题： （1 ）这张贺卡与刚才的贺卡有什么不同？ （2 ）你喜欢它吗？你认为它怎么样？ （3 ）观察贺卡，说一说它由几部分组成？（图片，文字，背景，声音等）总结：我们 已经进入了信息时代，我们除了可以用传统的方式来传递友情，还可以用我们在信息课上 学到的知识来制作贺卡，就 个 人 简 历 姓 名 ： 钱 琦 毕 业 院 校 ： 合 肥 师 范 学 院 像刚才老师送给你们的礼物一样，大家想不想也亲手制作一个，送给老师们呢？这节课， 我们就来学习如何制作电子贺卡。 板书：电子贺卡 实践发展： 一、讨论制作步骤 小组讨论：如果要让你们制作电子贺卡，你想从哪一部开始呢？ 生汇报，师生交流： 师总结：其实制作贺卡的步骤可以很多，我们总结大家的建议，大体上可以分为以下 几个步骤： 设计构思 确定贺卡的大小 装饰美化贺卡 写如祝福的话 二、制作贺卡 1、小组研究如何设置贺卡的大小？（学生以小组的形式边看书边研究讨论） 2、学生汇报，并操作演示，师生观看，发现问题及时补充，解决。 3、师总结演示，重点强调“ 页边距”选项卡中上、下、左、右、及装订线、页眉、页 脚的设置值为 0 厘米。 4、启发引导师：我们确定好贺卡的大小，下面的任务是美化贺卡和填写祝福词了。大 家想一想我们前面学过了哪些关于美化页面的办法？那些知识可以用到制作贺卡上来吗？ 生：插入图片，设置背景，艺术字，声音等等。师：同学们没有忘记我们对以前学过的知 识，老师很高兴，下面就给大家一个小试身手的机会，请你们将自己的贺卡用以前学过的 知识按自己的设计进行装饰和美化，让我们的贺卡漂亮起来吧！ 5、展示学生设计的贺卡，并请同学说说进行了哪些装饰/ 是怎么完成的？并进行演示。 6、师：我们同学们用这么快的速度就设置出了这么漂亮的贺卡，背景的颜色五彩缤纷、 形式多种多样，有的同学还加如了声音，让贺卡变得有生有色，说明同学们对这部分知识 掌握的非常牢固，老师真的很开心。这个步骤我们完成了，下面我们要做什么？生回答： 师：对了，不要忘记贺卡最重要的目的是为了给朋友带去你的祝福和企盼的，所以文 字的书写和设置是非常重要的。 7、学如何输入贺词。 8、通过自学，汇报自学结果，并演示文本框的插入、调整文本框、文本框的设置。说 说在自学中遇到了什么问题，如何解决的？还有哪些自己解决不了的问题？9、师生根据提 出的疑问，共同学习并演示。重点演示在设置文本框时，如何让文字变得透明美观。 10、继续完成贺词的输入，并调整美化贺卡，让它更合理更完美三展示贺卡，师生欣 赏交流。 11、展示学生作品，自己讲评，说创意。 12、展示学生作品同学