《电算化财务管理》实习指导书[2010-12-13]

电算化财务管理课程设计指导书 刘 宣 杰 长春大学光华学院 2011 年 5 月 1 电算化财务管理课程设计指导书 一 、 实 习 目 的 上 机 实 习 是 教 学 计 划 中 重 要 的 实 践 教 学 环 节 。 通 过 实 习 可 验 证 和 巩 固 所 学 理 论 知 识 ， 充 实 和 丰 富 所 学 专 业 知 识 ， 提 高 操 作 技 能 和 动 手 能 力 ， 提 高 调 查 、 分 析 、 研 究 电 算 化 财 务 管 理 实 际 问 题 的 能 力 。 进 步 做 到 理 论 联 系 实 际 ， 为 参 加 实 际 财 务 管 理 工 作 ， 奠 定 较 好 的 基 础 。 二 、 实 习 方 式 （ 一 ） 掌 握 电 算 化 管 理 理 论 知 识 ， 并 在 机 房 进 行 实 际 操 作 。 （ 二 ） 在 实 习 教 师 指 导 下 ， 系 统 地 了 解 电 算 化 财 务 管 理 的 作 用 ， 了 解 其 优 越 性 以 及 存 在 问 题 。 在 指 导 教 师 的 指 导 下 ， 阅 读 有 关 电 算 化 财 务 管 理 方 面 的 资 料 。 （ 三 ） 围 绕 指 导 老 师 确 定 的 实 验 项 目 进 行 调 查 研 究 ， 在 指 导 教 师 的 指 导 下 ， 收 集 资 料 ， 了 解 详 细 情 况 ， 发 现 存 在 的 问 题 ， 并 着 手 解 决 问 题 。 三 、 实 习 内 容 （ 一 ） 由 实 习 指 导 老 师 ， 介 绍 电 算 化 管 理 概 况 ， 。 （ 二 ） 电 算 化 财 务 管 理 实 验 项 目 1 函 数 实 习 要 求 ： 以 下 函 数 保 存 在 一 个 工 作 簿 文 件 中 ， 文 件 名 格 式 ： 学 号 +姓 名 +_函 数 .XLS(如 ： 会 计 03+学 号 +张 三 +实 习 _函 数 .XLS)， 为 每 一 个 函 数 建 一 个 工 作 表 ， 工 作 表 用 函 数 名 命 名 （ 如 ： VLOOKUP） 搜 索 函 数 VLOOKUP(待 搜 索 数 据 所 在 单 元 格 名 ,数 据 源 区 域 名 ,返 值 列 序 号 ,是 否 精 确 对 比 ) 实 习 题 目 ： 教 材 P33.例 1-8 附 加 ： 体 现 出 查 找 内 容 出 现 2 次 以 上 的 结 果 ， 最 好 用 条 件 格 式 显 示 出 查 找 到 的 内 容 ， 以 及 数 据 区 域 的 向 右 扩 大 化 的 影 响 。 从 数 据 库 取 值 DGET(数 据 库 区 域 名 ,返 值 在 区 域 中 的 序 号 ,待 查 列 标 题 和 待 查 值 区 域 名 ) 实 习 题 目 ： 参 照 教 材 P33.例 1-9， 任 意 设 计 一 个 数 据 库 区 域 ， 要 求 至 少 3 个 字 段 以 上 ， 也 就 是 至 少 3 列 以 上 ， 设 计 至 少 2 查 找 条 件 区 域 ， 查 找 前 一 列 的 数 据 、 查 找 后 一 列 的 数 据 。 附 加 ： 净 现 值 函 数 NPV(rate,value1,value2,) 实 习 题 目 ： 教 材 .例 5-2 内 含 报 酬 率 IRR(values,guess) 实 习 题 目 ： 教 材 .例 5-5 直 线 折 旧 法 函 数 ： SLN（ cost,salvage,life） 2 实 习 题 目 ： 教 材 例 5-7 年 数 总 和 法 折 旧 函 数 SYD（ cost,salvage,life,per） 实 习 题 目 ： 教 材 例 5-8 双 倍 余 额 递 减 法 折 旧 函 数 DDB（ cost,salvage,life,period,factor） 实 习 题 目 ： 教 材 例 5-8 附 加 ： 倍 率 余 额 递 减 法 年 金 终 值 函 数 FV(rate,nper,pmt,pv,fv,type) 实 习 题 目 ： 教 材 例 7-2 年 金 现 值 函 数 PV(rate,nper,pmt, fv,type) 实 习 题 目 ： 教 材 例 7-3 年 金 函 数 PMT（ rate,nper,pv,fv,type） ;年 金 中 的 利 息 函 数 IPMT(rate,per,nper,pv,fv,type); 年 金 中 的 本 金 函 数 PPMT(rate,per,nper,pv,fv,type); 实 习 题 目 ： 教 材 例 7-4 等 年 金 中 的 期 数 函 数 NPER(rate,pmt,pv,fv,type) 实 习 题 目 ： 教 材 例 7-5 年 金 中 的 利 率 函 数 NPER(rate,pmt,pv,fv,type， guess) 实 习 题 目 ： 教 材 例 7-6 INDEX（ reference,row_num,column,area_num） 函 数 实 习 题 目 ： 教 材 例 7-712， 要 求 再 设 计 有 3 个 以 上 多 个 连 续 区 域 格 式 的 ， 最 后 一 个 参 数 一 定 要 有 ！ INDEX（ array,row_num,column） 函 数 实 习 题 目 ： 教 材 例 7-13 逻 辑 函 数 IF、 AND、 OR、 NOT 实 习 题 目 ： 教 材 例 7-13， 另 外 设 计 一 个 IF 嵌 套 ， 要 求 至 少 3 层 。 LINE（ ） 函 数 实 习 题 目 ： 教 材 例 8-1， 建 立 一 个 简 单 的 销 售 预 测 模 型 ， 要 求 输 入 月 份 ， 直 接 出 现 预 测 的 销 售 额 （ 1 个 变 量 即 可 ） 。 2 数 据 表 要 求 ： 利 用 Excel 模 板 建 立 如 下 样 表 ， 并 为 资 产 负 债 表 ， 损 益 表 等 报 表 导 入 或 键 入 1 个 会 计 月 份 的 数 据 ， 数 据 来 源 自 选 （ 如 财 务 管 理 、 管 理 会 计 等 教 材 ） 。 保 存 在 一 个 工 作 簿 文 件 中 ， 文 件 名 格 式 ： 学 号 +姓 名 +实 习 _ 数 据 表 .XLS(如 ： 财 务 0240901 张 三 _数 据 表 .XLS)， 为 每 一 个 数 据 表 建 一 个 工 作 表 ， 并 用 数 据 表 标 题 命 名 （ 如 ： 资 产 负 债 表 1， 资 产 负 债 表 2） 资 产 负 债 表 损 益 表 3 图 表 要 求 ： 图 表 保 存 在 上 述 建 立 的 报 表 工 作 簿 文 件 中 ， 为 每 一 个 图 表 建 一 个 工 作 表 ， 用 图 表 标 题 命 名 （ 如 ： 饼 图 ） ， 分 析 文 字 存 在 同 一 工 作 表 内 。 3 饼 图 ， 直 方 图 ， 折 线 图 ， 面 积 图 实 习 题 目 ： 教 材 习 题 1， 习 题 4 散 点 图 ， 折 线 图 ， 气 泡 图 实 习 题 目 ： 利 用 自 找 的 数 据 表 制 图 ， 并 利 用 图 表 分 析 销 售 额 变 化 趋 势 。 绘 制 并 设 置 背 景 。 4 财 务 数 据 分 析 要 求 ： 利 用 Excel 建 立 样 表 并 获 取 外 部 数 据 （ 或 其 他 工 作 簿 数 据 ， 自 找 的 文 本 也 可 以 ） ， 文 件 名 格 式 ： 学 号 +姓 名 +_财 务 数 据 分 析 表 .XLS(如 ： 财 务 0240801 张 三 _财 务 数 据 分 析 表 .XLS)， 并 进 行 分 析 。 利 用 比 率 分 析 法 、 趋 势 分 析 法 、 综 合 分 析 法 进 行 分 析 。 实 习 题 目 ： 第 四 章 习 题 1、 4、 5。 （ 6 为 附 加 题 ） 5、 投 资 决 策 模 型 设 计 要 求 ： 利 用 各 种 方 法 计 算 折 旧 并 绘 制 分 析 图 ， 设 计 固 定 资 产 更 新 决 策 模 型 。 绘 制 折 旧 对 照 图 实 习 题 目 ： 习 题 .1 固 定 资 产 更 新 决 策 实 习 题 目 ： 习 题 2-3 6、 流 动 资 产 管 理 模 型 设 计 要 求 ： 应 用 “规 划 求 解 ”分 析 工 具 解 决 实 际 问 题 。 （ 写 出 线 性 代 数 表 达 式 ） 实 习 题 目 ： 习 题 6（ 4-5 为 附 加 题 ） 7、 筹 资 分 析 与 决 策 模 型 设 计 要 求 ： 应 用 “模 拟 运 算 表 ”解 决 长 期 借 款 决 策 问 题 实 习 题 目 ： 习 题 4 或 ： * 、 、 8、 销 售 与 利 润 管 理 模 型 设 计 要 求 ： 应 用 “数 据 透 视 表 ”和 “单 变 量 求 解 ”等 工 具 建 立 销 售 分 析 、 预 测 、 及 利 润 管 理 模 型 实 习 题 目 ： 习 题 - 9、 附 加 ： 调 查 上 一 届 或 者 前 几 届 财 务 会 计 专 业 校 友 的 工 作 情 况 ， 咨 询 本 课 程 的 应 用 情 况 ， 要 求 要 来 其 工 作 中 的 实 例 并 上 交 ， 注 明 校 友 的 姓 名 与 毕 业 时 间 。 10、 编 写 一 个 自 动 打 开 程 序 和 自 动 关 闭 程 序 。 实 习 总 结 ： 要 求 ： 、 心 得 体 会 。 、 实 习 中 所 遇 到 的 难 题 。 、 提 出 建 议 。 、 结 论 。 4 四 、 实 习 要 求 （ 一 ） 在 实 习 期 间 ， 请 指 导 老 师 加 强 对 学 生 的 教 育 ， 对 学 生 的 实 习 态 度 与 政 治 思 想 表 现 严 格 要 求 ， 全 面 负 责 。 （ 二 ） 要 以 严 肃 认 真 态 度 对 待 上 机 实 习 ， 从 实 习 到 调 查 ， 搜 集 资 料 ， 写 实 习 报 告 ， 每 个 环 节 都 必 须 认 真 对 待 ， 不 得 马 虎 。 （ 三 ） 学 生 要 遵 守 上 机 实 习 有 关 规 章 制 度 和 作 息 时 间 ， 不 经 允 许 ， 不 准 乱 动 硬 件 设 施 。 有 事 必 须 向 指 导 教 师 请 假 ， 不 迟 到 ， 不 早 退 ， 不 旷 勤 。 （ 四 ） 虚 心 学 习 ， 服 从 领 导 ， 搞 好 团 结 。 （ 五 ） 对 实 习 指 导 教 师 的 要 求 ： 每 天 检 查 实 习 情 况 。 （ 六 ） 学 生 上 机 实 习 结 束 前 ， 每 人 要 写 出 实 习 报 告 ， 交 于 指 导 老 师 审 阅 ， 然 后 结 合 实 习 表 现 确 定 实 习 成 绩 。 写 实 习 报 告 要 理 论 联 系 实 际 ， 重 点 要 求 有 自 己 的 体 会 ， 注 意 发 现 电 算 化 财 务 管 理 方 面 存