乌审旗高级中学教务处2014年计划

乌审旗高级中学教务处 2014 年工作计划 教务处 2014.1. 5 乌审旗高级中学教务处 2014 年工作计划 新年度，新征程，新希望，新风貌，新气象，新 变化。本年度是我 校承前启后、开拓创新的重要时期，按照学校提出的工作思路和目标 以及工作改进行动方案,教务处制定出本年度的工作计划。 一、工作思路 围绕学校“树 形象，创品牌”的近期目标和远景规划，树立“不论生 源，自加压 力，深入挖潜， 顽强拼搏” 的意识 ，本着“巩固、深化、规范、 创新” 的精神，以学生、教师和学校的发展为 根本，以课程改革为动力， 以改进和加强教学常规管理为抓手，以全面推进课改为工作的重中之 重，以西部四校联考为平台，以提高课堂教学效率和学生能力为目标， 全力推进我校课堂教学改革工作。要进一步推进新课程的实施，认真 贯彻执行新课程教育理念；进一步规范教学行为、提高教育教学质量、 推进学校特色教育发展；进一步端正教态教风，严肃考纪考风，培养 良好的学风、班风，形成良好的校风，促 进学生全面、主动、和谐地发 展；通过扎实有效开展集体备课活动，精心打造高效课堂，培植一种 交流、合作、研究的学术氛围；加强高三毕业班管理工作，争取 2014 年高考再上新的台阶；充分发挥名优教师和学科带头教师的引领、示 范作用，促进骨干教师、青年教师专业化发展；有效开展语言文字规 范化工作；加强课题研究的指导与管理，引导各教研组积极开展的课 题研究；强化年级组、教研组、备课组的职能，充分发挥教务处“ 指导、 服务、督查 、调控”的功能，加强教学工作的全程管理，不断深化教育 教学改革，全面提高我校教育教学质量。 二、工作目标 追求科学、高效、精细、 时效管理方式；推进对年级组、教研组教 学管理与教学质量考核奖惩力度，特别要加强集体备课管理，使集体 备课成效最大化。增强全体教师的质量意识和课改意识，努力使我校 教学质量在全市普通高中学校中向前靠近，力争 2014 年高考本科上 线数量和质量取得新突破。人人尽职、尽责、尽力，为把我校打造成市 级优质高中而努力奋斗。 三、主要工作 一端正工作作风，加强师德修养 1严明劳动纪律。 加强对教师上岗出勤的考核，杜绝无故迟到、缺课现象。教师应 严格按课程表上课，未经教务处批准，教师不得私自调课、停课，不得 随意安排自习或请别人代课。教师因病或因事不能按时到校上课一般 应提前办理请假手续。请假三天以内需自找顶课教师，安排调整好有 关工作，以保证正常的教学秩序，实行请假、销假的审批、登记制度。 要求全体教师上班时间内不得上网打牌、下棋、聊天、玩游戏、购 物。对违反 纪律要求者，按照学校有关规定，给予全校通报批评，并扣 除期末相应考核分。 2.规范教学行为。 按时候课、上课、下课和辅导。所有老 师必须于预备铃声后在 班级门前候课。体育教师的候课是：上课铃声响起，教师已在场地等 候，铃声一落，队伍已整好，履行上 课仪式，开始上课，上课期间，教 师和学生不得随意离开活动场所；严格执行课堂规则，上课不迟到、 不早退（提前下课）、不拖堂。 按教学计划、进度和课程表上课，不得随意加快或放慢教学进 度，不得擅自停课，不得私自调课、 换课；杜 绝无教案上课现象。 做好上课前的准备工作，教师在上课中途不得随便外出。 教态自然、亲切， 举止得体， 仪表端庄，穿着普通大方，不穿奇 装异服，不理特殊发型，不做特殊打扮。 上课必须关闭手机。不准在教室和教学区接打手机、抽烟，不 准坐着讲课。 各科教师在课堂教学中要适时渗透思想品德教育和安全教育。 各备课组长及任课教师，期末上交一份有关报告或论文。 若有违反上述要求者，按学校有关规定给予全校通报批评，并扣 除期末相应考核分。 3.加强考风和学风建设。学校或年级组组织的考试，须设领导和 纪检机构， 领导、 监考教 师、工作人 员都必须 遵守乌审旗高级中学考 试工作制度。若有违反，按乌审旗高级中学考试工作制度追究责 任。 4.加强教学资料征订管理。教学资料征订中，坚决杜绝盗版资料。 严禁任何年级、教研组、备课组和教师个人随意征订学习资料，确因 需要增加教辅资料的要报教务处和校长室审批同意。严格把握“三个 一” ：一个学生一个学期一本资料。 5.遵守中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 ：爱国守法，敬业奉献，热爱学 生，教书育人，为人师 表， 终身学习不体罚 、辱骂、讽刺、挖苦学生。 不随意停学生的课。要做到“四个远离”远离庸俗、远离铜臭、 远离低级趣味和不正之风；具有“四种精神”奉献精神、进取精神、 求实精神和创新精神；“ 四个目标” 和谐 的人际关系、温馨的人文 环境、奋发 向上的精神面貌和充满激情的精神状态；“四个追求” 追求教育的民主，追求教育的公平，追求高尚的人格，追求卓越的业 绩。 二强化部门职能，力求高效管理 1.加强教务处自身建设。要明确教务处工作人员既是管理者又是 服务者。要 坚持集体领导、分工负责、相互配合的原则，牢固树立起质 量意识、品牌意识、 竞 争意识和服务意识，打造一支高效能的专业型、 创新型的教学管理队伍，提高科学管理水平。做到“ 三主动”：主动联 系工作，认 真完成校领导交办的工作，适时提出建议，及时听取、吸收 教师们提出的教学工作的意见或建议；主动处理好与各科室的关系， 密切联系广大教师，全校上下同心，形成合力；主动与其他工作人员 合作交流，相互学习，取长补短。年内的主要工作是集中全部精力推 进课改工作，并做好学校选修课的整体规划和研究性学习的落实检查 工作。 2.加强年级组管理工作，充分发挥年级组的职能作用。年级组既 是教育教学的管理者也是教育教学的实施者，更是学校管理的纽带。 年级组的工作既要着眼于教师又要着眼于学生。各年级组要加强常规 管理及检查。 3.加强教研组管理工作，充分发挥教研组的职能作用。各教研组 要围绕学校“ 初高中学段 衔接” 、“分层教学” 和“1333 教学模式”等教改 实验课题，特 别是新绛中学的教学模式，创新性地开展教研活动和集 体备课活动，要将推进课堂教学改革真正作为本组活动的中心工作， 在小组建设和学法指导上求得更大的突破。指导备课组紧紧围绕“打 造高效课堂、促进学生发展”这个中心，开展教学研究与 实践探索，提 升教育理念，深化课程改革。认真做好“学课标 ，研教材”和研究考纲 工作，并以此为桥梁，使所有老师在贯彻课标理念、领悟教材意图、把 握考纲精髓上有质的提升。教研组要根据不同学科、不同学段的特点， 精心设计组内各学科的研究性学习内容，保证每一学科都有相关活动。 4.要充分发挥备课组的作用，加强集体备课。主要是抓好集体备 课与拜师结对活动，打造“ 高效课堂”，并在教研组长领导下进行教学 常规检查与落实工作。同时，在学案编制、定期检测、分析提高等方面 有明显提升。 三加强常规管理，提高管理效益 加强常规管理（包括计划、备课、上课、反思、作业、辅导、听 课、 评课、考试 、评价、 总结 等），既注重过程，又注重结果，落 实细节，监 管全程，实 施精细化管理，加大考核力度，将成绩作为的重要指标纳 入对教师的考核当中，群策群力、千方百计提高教学质量。 第一、教学常规： 1.合理计划。任课教师要认真钻研教材、课标，在开学第一周制 定出客观、科学、切合 实际的教学进度计划并填写在教师工作手册上。 年级组、教研 组、 备课组 在开学第一周制定出工作计划与安排，由教 务处检查。 2.有效备课。教学设计要有明确的教学目标和要求，体现导与学 的全过程和方法，充分挖掘教材，切实落实“ 情感、态度、价值观”的学 目标。 结合地方文化、优秀传统美德对学生进行思想品德教育。要将 “学课标，研教材”落到 实处，并编制出高质量的学案，在教学设计、学 生活动、训练强化、 课 前自主学习的指导以及二次备课上花功夫，求 实效。 3.高效教学。教师要在课堂设计上狠下功夫，授课中要善于揭示 规律、把握核心、突破关键，理清知 识的来龙 去脉，扎扎实实抓“ 双基”。 要确立“先学后教，以学定教”和“ 导学促用、全面养成” 的教学理念， 特别注意培养学生的参与意识、合作意识，以及积极探索、独立创新 精神，加强 学生学习习惯的培养。要将提高教学质量和效益的着眼点 和落脚点放在课堂教学上，做到自主充分有效，展示积极到位，真正 向课堂要效益。 认真组织教学，因材施教，形成良好、融洽的师生互动课堂气 氛。积极推行探究式教学方法，并不断创新，以求达到实效。 教学语言力求精炼、清晰、明白、流 畅，要求用普通话授课。板 书要字迹工整、规范，能充分体现授课意图及重点、难点、“ 双基”。 每堂课要达到下列基本要求： “两个结合 ”：“如何设计出高质量的课堂问题”与“ 如何让学生提 出有价值的问题”相结 合；“ 传统教学手段”与“ 现代教学技术” 相结合。 引导学生自主思考，提高课堂教学效益，激发学生学习潜能。 “三个允许”：允许学生出 错，允 许学生质疑，允许学生争辩。 “四个带入”：把激情带 入课堂，把才智 带入课堂，把微笑带入课 堂，把趣味带入课堂。 “五个要”：课堂引入要自然，课堂提问要巧妙，重点难点要突出， 知识过渡要平缓，总结反馈要及时。 充分利用现有教学设备及现代教育技术手段辅助教学，鼓励教 师自制教具和课件。多媒体设备的运用要恰到好处，决不能把多媒体 辅助课上成“ 放录像” 课 。 体育教师要加强自身修养和业务能力提高，要根据社会需要、 学科特点和学生发展“ 三个基本要素” ，实现高中体育与健康教学目 标，即：全面 锻炼学生身体，促进学生身心健康；掌握体育与健康的基 础知识、技能，提高学生的体育与健康意识和能力，为终身体育奠定 基础；对学生进行体育价值观和思想品德教育。 理、化、生学科应上好实验课，保 证实验开出率为 100%。任课 教师要开动脑筋，勤于动手，增加规定以外的演示和学生实验。 按教学计划、进度和课程表上课，不得随意加快或放慢教学进 度，不得擅自停课，不得私自调课、 换课。 4.教学反思。教学反思是教师自我成长的一种重要途径，是校本 研究的重要形式，对教学指导最具实效。反思性教学有助于教师成为 研究者。要求教师尤其是青年教师要写教后记，即教学反思。每课或 每单元结束后，至少有一次教学反思（个人反思、备课组反思、年级组 反思），由教务处、教研组检查。 5. 作业设计与评价。作业是教学的重要一环,是学生通过自己 的 实践活动巩固已掌握的基础知识和基本技能,逐步形成创造才能的必 要途径;也是教师了解学生学习情况,检查教学效果,及时调整教学计 划，准确把握教学指向,取得最佳教学效率的一种有力手段，因而学生 的作业需精心设计，用心批改。根据课改的需要，除语文和英语的作 文以外，其他作业任务为学习报告。由教务处、教研组按学校教学常 规进行月抽查和期末集中检查。 6.有效辅导 （1）按照“自 习辅导安排表 ”按时跟班辅导。不迟到，不早退，不得 中途外出。 （2）学科自习辅导应做到“三要求” 、“三不准” ：要求提前做好充分 准备、精心筹划，要求参与其中，要求巡查学情。不准讲课，不准放任 自流，不准影响他人。保证时间，保 证质量，全面提高自习辅导效率。 （3）辅导不应停留在解答问题上，更应指出问题的本质和关键， 指出问题出在哪里，为什么会出问题。决不能把辅导当成讲授课。 （4）对于学困生的帮助和优秀生的指导提倡形式灵活多样，因人 而异，既可走进教室集中辅导，也可走近学生个别辅导，注重实效。 7.精心命题。每次考试的命题工作要严格把关，试题的内容要和 课堂教学相匹配，难度要和学生的实际水平相吻合，要分层次命题。 不能生搬硬套，照章抄袭，反对出偏题、怪 题 ，并遵循教务处拟定的试 题难度要求。 8严明考纪。 严格执行乌审旗高级中学考试工作管理条例。 9.科学评价。加强教学质量分析、评价工作管理，用教育统计学 原理对试卷、学生成绩进行分析与评价，力争使分析、评价结果具有 科学性、真实性，并能够把结果应用于教学之中。 10.善于总结反思。写好期末总结是为了总结经验，吸取教训， 扬长避短， 规划未来。各教师、 备课组、教研 组、年级组在放假前一周 将期末总结写好上交教务处。 第二、常规管理及检查 努力实施网络式教学常规检查体系，抓好教学常规管理。 本学期由教务处协同各年级组从以下 4 个方面开展实施立体网 络式教学常规检查： 1课堂教学检查 主要检查：教师是否在岗，有无私自调课的现象，有无学案、课件， 课堂教学内容与备课内容是否相符合，课堂纪律情况，教研组或备课 组活动情况的检查。 2一日常规检查 由教务处安排专人进行抽查。具体任务是：每天抽查各课堂教 学，检查有无任课教师迟、缺课、 暂时离岗、接听手机等违反教学常规 情况； 学生课堂纪律情况尤其是自修课纪律和有无学生迟到、旷课 情况。 3对学科作业的批改、辅导进行抽查调研 由教务处组织每月对某一年级某学科进行抽查调研，抽查组成员 由教务处和该学科教研组长、备课组长等相关人员组成，主要任务是： 检查调研学生练习、作业、考试试卷是否符合要求和批改、反馈等情 况。 4期中、期末教学大检查 各教研组、备课组期中期末对本组各教师的学案、作业、听课记 录等进行检查并及时上报教务处。所有检查情况均由教务处负责统计、 反馈。 四遵守教育法规，加强课程管理 1.课程实施。积极贯彻新课程理念。（1）按步骤推进学校课程改革， 抓好新课程的落实，力求在课程开发、课堂教学、学生评价、校本教研 等方面求得突破，严格执行课程计划，开齐、开足全部课程，教育教学 真正面向全体学生，促进每一个学生的全面发展。（2）重视网络背景 下新课程的实施，普遍开展对教师运用信息技术能力的培养，加强信 息技术与学科整合的研究，推进现代信息技术在教育教学中的应用， 不断提高新课程实施水平。 2.减轻课业负担。 严格执行教育部的有关规定，不随意增加考试科目的课时和减少 非考试科目的课时，保证学生体育锻炼和社会活动的时间。严格执行 有关规定，在抓好学生在校时间，规范双休日、假期活动，保证学生每 天的睡眠时间的同时，严格执行国家课程计划和教学进度，达到减负 与提质同步，面向全体与全面发展同频，真正实施素质教育。 3. 加强对研究性及学生校内外综合实践活动的指导和管理。 要求教师引导学生积极开展研究性学习，合理支配闲暇时间，走 进社区，走 进大自然，走进图书馆， 让学生积 极投身、参与到社会实践 活动中去，拓展自主学习、选择学习、个性学习、创造性学习的成长空 间。 五注重分类指导，提高工作效率 教务处既要加强自身建设，又要加强对各年级组、教研组、备课 组、 电教、实验、心理咨询、音体美等工作的分 类指导与督查。 1.教务处: 1完善各项教学管理制度。 2健全完善各类档案学籍、教务、督导评估等档案。规范 学籍管理，完善学生学籍变动手续，对于申请转出、转入、休学借读的 学生将严格审批手续，防止私自安插学生的现象发生。 3要积极推进新课改工作，扎实有效的开展“高效课堂” 的建 设活动，在教 师培训、课改观摩学习、学校 课 改工作的开展等方面取 得实质性的成果。不断探索学生综合实践课的有效途径，并将该项工 作认真抓好。 4扎实有效地进行教学常规检查。 5组织期中、期末统考、会考以及学业水平考试。 6指导教研组认真落实“双十工程” 。 7教务处要积极主动加强高三毕业班的教学管理和指导，全 心全意为毕业班提供支持和服务。 8做好教材和教辅资料的征订与发放工作。教务处将加强对 教学用书选用和征订工作的管理，严格按照上级审订的教学用书目录 进行征订。 2. 加强教研室的指导与管理。 教研室是我校加强教师培训、开展教学研究、落实新课改工作的 主要机构，是推进学校课堂教学改革的指挥中心，也是将此项工作落 到实处的责任部门。教务处要督促教研室将引导教研组、备课组开展 各项活动落到实处，特别是要协同教研室在推进课堂教学改革方面多 想办法，想好 办法，不断完善课改模式，使我校课改工作实现全面推 进、流程合理、效果显 著的良好局面；做好“学 课标，研教材”工作，并 将该项活动纳入到教学常规检查与考核中。 教研室要指导教研组要做到：组织学科组员开展各类教学、教研、 教改、培训 等活动， 协 同备课组开展集体备课、师徒结对活动，研究性 学习的汇总和检查。备课组要做到：组织组员开展业务学习、集体备 课、 师徒结对 活动。 教务处、教研室要保证集体备课的时间。备课组要做好计划，让 集体备课活动规范化，制度化，常态化。 3. 加强电化、实验课教学的指导与管理。 加强电教室与电化教学管理。要合理利用电化、录象光盘、投 影、远程教育及多媒体等现代化教学手段，充分发挥电教的辅助教学 作用。加强 微机课、 阅览课的课堂管理及上课质量。加强现代教育技 术和远程教育管理，充分利用我校远程教育资源，让绝大部分教师都 能掌握先进的教育技术，熟练运用远程教育资源，提高教师计算机运 用能力和课程整合能力。 加强实验室与实验教学管理。实验室管理员要严格履行职责。 实验室必要的器材、设备，要善加使用、加 强 管理。加强实验课教学管 理，实验教 师严格按照实验教学有关标准认真开足、上好实验课，保 证实验课教学秩序。适当为高三开放实验室。 4. 加强图书、阅览室管理。及时添置图书资料和设备，开发学校 的课程资源， 强化管理制度，提高服务质量，保证按时开放。 5. 加强体卫艺工作。 全面推进 33211 工程，进一步提高“三课”教学质量。充实活动 内容，全面开展师生健康工程，全体师生养成积极健身的良好习惯。 音体美组要积极开展形式多样、丰富多彩的课外教育活动，抓 好学生体育、艺术工作，制定好活动计划，适时开展活动。加强特长班 的管理和课程教学工作，做到学生文化课水平和艺术课水平同步提高。 做好特色学校的相关工作。 6. 年级组： 年级组的工作要严、细、实，根据各年 级特点有针对性地组织教 学工作。把加强考风、学风、教 风建设作为本学期各年级工作重点： 高三年级要树立目标意识，实施目标管理。根据高三毕业班工 作计划开展工作，抓好一轮、二轮复习，制定出相应的备考复习方案， 为迎战高考做好充分准备。注重复习方法研究，要总结上一届高三教 育教学经验，找准高三复习的目标、要求、着力点和措施，帮差扶优， 抓好尖子生辅导工作的同时，一定要全力抓好中等生的能力提升，精 讲精练，要留 给学生自由学习、全面发展的空间。 高二年级要对新课改、新高考有前瞻性的研究，提高教学的预警 性、针对性与 实效性。一要搞好学风和考风建设；二要培养尖子生，帮 差扶优，切 实有效的提高差生转化率；三要渗透高考意识，迎考的教 学工作从头抓起，争取获得优秀成绩，赢得高考新的辉煌。以高效课 堂为契机，深化良好的学习习惯的养成，培养学习自主学习的能力。 高一年级要强化管理，深入推进新课程改革，开展“ 高效课堂”实 践活动，使 课堂得到充实、升华、延展。面 对 全体学生，注重基础学科 的平衡，减小学生之间的差距，防止学生过早地出现两极分化现象， 严控差生上升率。着眼于通过提高学生学习兴趣来提高教学的效率， 加强学习方法的指导，让学生学会记忆，学会思考，学会总结，提高学 生的自学能力，特别注重学风培养。做好文理分科工作，尽最大可能 让更多的学生选择理科。 六丰富第二课堂，促进全面发展 1加强社团建设，提升审美情趣。广泛开展艺术教育，将美育渗 透于学校教育教学活动，增强学生的审美体验和审美能力。特别是做 好艺术特色学校的相关工作。 2.开辟第二课堂。第二课堂活动是课堂教学的补充，是教学的一 个重要组成部分，是培养个人才能爱好和特长的重要途径。要采取有 效措施，充分调动师生参与第二课堂的积极性，考绩向集训老师倾斜。 要选拔好各类竞赛的苗子，强化责任意识，加强对集训小组的辅导工 作，做到有计划，有人员，有 场地，有时间，有 记载，有 总结，力争有所 突破，再创 佳绩。 3.逐步完善分层教学。继续推进分层教学、分层辅导、分层作业 和分层考试，做好培优、补差工作，力争 让所有学生都最大限度地得 到全面发展。 组织指导学生开展有益于健康的课外活动，引导学生利 用周末进行调查研究、听专家讲座、参与社会实践等活动。 4重视文体活动，关注学生身心健康。 对学生进行健康教育，教 育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯。加强安全教育和法制 教育。大力开展阳光体育运动，切实保证学生的文体活动时间每天不 少于一小时，搞好上下午的跑操活动。加强体育教学工作的研究，发 扬我校传统特色项目，加强对校田径运动队、篮球队、排球队培养训 练工作的指导和支持，力争各级体育竞赛成绩再上层次。提高全体学 生的体质和健康水平，确保我校学生体育成绩的合格率、体育锻炼的 达标率，使近 视眼新发病率有所下降，学期病休率符合有关要求。 5.开展各类学生竞赛活动。 6. 做好心理健康工作。开展心理个案咨询和心理集体辅导工作。 四、其他工作 1.加强语言文字规范化工作。要求全体师生写规范字，讲普通话。 2.加强教研网站建设。充分利用我校的网络资源，对开展的教研 活动进行及时的宣传，浓厚教研的氛围。 3.切实加强学校音体美、信息技术、通用技术课的课程管理。 4.抓好校本课程和校本教材的开发与研究工作。可由美术组开发 书法校本教材。开设书法校本课程，促进学生书法提高。通过书法课 的开展，以点带面，促进全体学生的钢笔字的书写有大的改进。 5.加强家校联系。充分利用家长会的契机，重点让家长了解学生 在校情况，同时了解班级教师的教学成绩，并给予评价。班主任及各 班任课教师要加强与家长的沟通。通过家校双方共同的努力，促进学 生学习成绩的提升。 6.做好教学档案的收集、整理、存档工作。 7.定期召开各班长和学习委员会议，了解学情，畅通反馈渠道。 8. 组织好月考、期中、期末考试。把好命 题、考 试、评卷、成 绩登 记关。 9.安排好高考工作。 10.做好新高一招生动员宣传工作。 五、附：月工作安排： 一月份： 1.做好四校联考工作。 2.做好教师学期考核工作。 3.做好高一年级文理科分科的宣传工作。 4.做好放假安排工作。 二月份： 1.组织好开学初的常规工作。 2.教师制订教学计划与进度。年级组、教研组、备课组制定工作 计划与活动安排。 3.召开教学工作会议。 4.发放奖学金。 三月份： 1.召开高三年级百日誓师大会。 2.做好迎接