一位特级教师的成长经历论文：一位特级教师的成长经历

一位特级教师的成长经历论文：一位特级教师的成长经历 一腔热血甘心耕耘，俯首无闻善钻好研，有着高雅气 质和温柔笑容的焦云竹在三尺讲台上，教育教学生涯三十 载，写下了优秀女性的辉煌。 （一） 焦云竹，1965 年生于稷山县杨赵村，父母亲都是地地 道道的农民，她兄弟姐妹六个，排行老四，十岁那年父亲 病逝，母亲为了这几个孩子至今没有重新建立新婚姻，和 婆婆一起共同支撑着这个贫困的大家庭，当时全家人在只 能勉强温饱的状态下挣扎，硬是用两个女人的背撑起了男 人的天。这在她幼小的心灵里，凝成了一个信念：勇敢坚 强，勤奋向上。她从小智慧，学习拔尖。1981 年初中毕业 后，由于家境贫穷，只好辍学，在村里小学当了民办教师。 她一边工作一边学习，同时利用闲余时间自修高中文化课 程，和师资教育各类书等，往往在夜深人静时挑灯夜战。 1987 年，取得县教师进修校毕业证和稷山师范毕业证。在 实践中，她不仅学会了教语文课，还学会了弹风琴，教小 学生们唱歌跳舞、排练文艺节目，而且每次她所设计编排 的文艺节目都能获得好名次。在历次教学成绩统考中，她 带的班级语文成绩都名列前茅。1984 年在全县“注音识字， 提前读写”教研教改活动中中个人经验材料在全县推广， 同时上报国家教委予以肯定。连续五年所带毕业班，成绩 都是全县第一。多次被评为县级模范教师、先进教育工作 者，以及优秀大队辅导员。全县普通话比赛荣获一等奖。 1989 年被评为运城地区电化教学能手。1994 年她 29 岁， 荣获县级小学语文教学能手，曾在全县进行巡回示范观摩 课教学。1995 年，她被破格晋升为小学语文高级教师。她 工作就是这样的坚持，然而她的生活也是那么劳碌。到 1994 年她已是两个孩子的母亲，当时农村没有托儿所，她 爱人在侯马运输公司上班，没有时间照顾孩子，她常常把 孩子放在宿舍兼办公室里，然后给学生上课，下课后再给 孩子喂奶，从不耽误一节课，从不耽误学校的少先队活动。 将一颗美丽的心灵奉献给教育事业。 （二） 1998 年七月下午，她偶然来到运城，听朋友说运师附 小在招聘教师，因为人生地不熟，结果到运师附小报名处 就下午五点多了，她匆匆报上名，第二天早上，她被安排 在第一位考讲，抽签的课文是“火烧云” ，她上台试讲了一 堂课，并展示了两个特长即兴演讲和风琴曲数九寒天下 大雪 。赢得评委们的一致好评，在 400 余人的应聘队伍中 脱颖而出，她获得第一名，被运师附小正式录用。同年， 由于她教学过程严谨、自然，教学方法灵活，教态情态自 然，板书巧妙直观，积累了丰富的教学经验，出色完成教 育教学任务，所以被评为山西省首批小学骨干教师。 她在小学语文教学中富有创造性、趣味性、能充分开 发学生的智力，启迪思维，激发兴趣，培养能力，并引导 学生广泛涉猎，扩大学生的课外阅读范围和阅读量，她安 排学生必读一些推荐的历史书目，周周交流两篇好作文， 月月整理展现一张好词录。她每接一个新班，就要给学生 和家长推荐三国演义 水浒传 上下五千年 史记 孙子兵法 毛泽东大成智慧等历史书籍，而且要求是 少儿版，注音配图的。2003 年她荣获运城市模范教师称号， 2003 年，由于她的刻苦努力，荣获山西电大（小学教育） 毕业证。 焦云竹一直担任小学班主任工作，积累了丰富的工作 经验，1999 年，她带的四二班，她根据学生的性格特点、 兴趣爱好、学习成绩，用第二人称的手法，对全班五十多 个小学生进行生动形象的点评，并把这个点评，编成四 二班学生成长手册，学生和家长人手一册，有一定创意， 效果很好，并在全校推广。她当班主任的特点是：1、广泛 兴趣促教育，以自己能歌善舞、多才多艺的综合素质征服 每一位学生，与学生同歌、同舞、同绘班级比赛常常 领奖，在每次文艺晚会，她班的节目不是做为开场，就是 压轴，相当有气势；2、教书育人相结合，用自己的言传、 身教来感染学生，经常用名人名言来教育学生。每次学校 的文艺晚会串词，即主持词，都出自她的手笔，社会上一 些医院、银行等单位搞活动，也曾邀请她写文艺晚会主持 词；3、探究总结减少学生告状的秘方。她始终告诉学生： “宰相肚里能撑船” 、 “虚怀若谷” 、 “不斤斤计较” 、 “笑对 人生” “海纳百川”在学生中真管用，在一个学期里常 常告状率达到零记录；4、安全教育与学科教育相结合，寓 安全教育于语文学科教学中。在 2005 年，她被评为运城市 优秀班主任，并荣获 “山西省优秀班主任”称号。 （三） 在运师附小，她曾担任语文教研组组长，陆续承担了 省级“愉快教学” 、 “启发式教学” 、 “赏识教育” 、 “如何提 高阅读与习作能力” 、 “多元习作评价”等教育教学的实验 课题，曾多次进行观摩，公开讲课讲座，形成了个人教学 特色的风格。与此同时，她热情地培养和指导青年教师， 牺牲个人休息时间，先后帮助李云霞、张晋芳、靳卓玉、 胡敏、薛银兰、周灵梅等同志，进行讲课、作文辅导，以 及教学方法、教学结构、教学语言、课件处理，有些老师 还请她到本班给学生讲“习作说写课” ，都收到了良好的效 果。这些同志，先后荣获省、市级教学能手，骨干教师， 模范教师等称号。2002 年，她做为评委在运师阶梯教室点 评“省德育教学能手”的试讲，2005 年，她又做为评委在 市人民路学校点评“全市教学观摩课” ，她就是这样，培养 指导着青年教师不断成长，不断攀登小学语文教学的高峰。 2010 年 3 月，在省学科带头人评选中，她以 88 分的好成绩 （录取线是 70 分）荣获“山西省小学语文学科带头人”的 称号。 在人生的道路上，焦