一年级第二学期体育教案

第 1 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 引导课 体育常识：做早操的好处 知识目标：通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 能力目标：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。目的 德育目标：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 教学重点：做操的好处重难 点 教学难点：养成良好的坐立行的姿势 安全 措施 遵守课堂纪律,不能随意在课室里走动 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备 部分 唱歌：师生问好：宣布本次课的 内容和任务：点名 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任 务。 学生坐在教室里 按自己的座位坐 好。 1 1 0 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任 务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养 良好的姿态。4、能够养成经常锻炼 身体的习惯重点；了解做早操的好 处。难点；养成良好的做早操的习 惯。 2.小游戏：（抓手指）规则：手放平， 食指尖必须顶着手掌心。听到教师 口令后才 能抓手指。 教 室 教室讲解语言要 清晰。要求： 、学生认真遵 守纪律。、养 成良好的坐立行 的正确姿态。 、能够自觉做 到无故旷课，迟 到，有事要请假。 教师讲解游戏的 方法和规则，教 师做示范，学生 练习和游戏。 学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。 学生认真听 讲游戏方法 和规则。学 生练习。学 生进行游戏。 3 / 4 2 0 6 小 结束 部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的 情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 4 小 场地 设计 教 室 2 第 2 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 队列、广播操（预备节、第一节） 知识目标：通过本次课的学习，使学生更加熟悉规定的徒手操，掌握小学生广播体操预备节、 第一节的动作。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：学习小学生广播体操重难 点 教学难点：第一节广播体操动作要协调配合。 安全 措施 不能随便推拉别人 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、 解散。2、二到三节简单徒手 操。3、专项准备活动。 组织： 同上队列 四列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注 意关查。3、听 从指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各关 节。 1 1 2 1 0 小 基 本 部 分 一、广播体操： 预备节第一节：伸展运动； 重点：各个关节的充分伸展. 难点：动作的准确性和优美 大方有节奏感。 四、游戏：快快集合 规则：必须按信号散开和集 合站队，散开后学生必须离 开原位。分散集合时不许堆 拉冲撞他人。 组织： 同上队 列四列 横队， 体操队 形。 组织： 同上队 列四列 横队。 教师讲解动作方 法和要求。 动作要领： 教师做完整正确 的示范。 教师个别指导。 找学生表演。教 师讲站队的要求。 学生练习，教师 指导。 教师评定。 学生认真听讲动作 方法和要领 学生集体练习。 学生分组练习。 精神饱满动作轻松 整齐一致 学生认真听讲游戏 规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 1 8 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 组织： 自由散 开 1、总结本次课 的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神 饱满。2、下课。 1 3 小 场地 设计 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 3 第 3 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 队列、广播操第二节：扩胸运动 知识目标：通过本次课的学习，掌握小学生广播体操第二节的动作。复习简单的队列知识。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：小学生广播体操第二节重难 点 教学难点：第二节扩胸运动的弓步动作和扩胸动作。 安全 措施 不能随便推拉别人 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到三 节简单徒手操。3、专项 准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要清 晰。2、教师讲解 课堂要求和任务。 3、讲解队列练习 的要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列横 队。2、学生认真 听讲，注意观察。 3、听从指挥注意 力集中。4、学生 充分活动各关节。 1 1 2 1 0 小 基 本 部 分 一广播体操 第二节重点：各个关节 的充分伸展. 难点：动作 的准确性和优美大方有 节奏感。游戏：块块集 合 规则：必须按信号散 开和集合站队，散开后 学生必须离开原位。 分散集合时不许堆拉冲 撞他人。 组织： 同上队列四 列横队，体 操队形。 组织： 同上队列四 列横队。 教师讲解动作方 法和要求。教师 讲解这节操的动 作要领；教师做 完整正确的示范。 教师个别指导。 找学生表演。 教师讲站队的要 求。学生练习， 教师指导。教师 评定。 学生认真听讲 动作方法和要 领学生集体练 习。学生分组 练习。精神饱 满动作轻松整 齐一致。学生 认真听讲游戏 规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 组织：自由 散开 1、总结本次课 的情况。2、下 课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 4 第 4 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 游戏、广播操（第三节）踢腿运动 知识目标：通过本次课的学习，使学生能熟练地掌握第三套小学生广播体操第三节的动作。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的协调能力。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：学习小学生广播体操第三节重难 点 教学难点：练习是要把腿踢直。 安全 措施 不能随便推拉别人，练习时前后左右拉开距离，以免踢到别人。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到 三节简单徒手操。3、 专项准备活动。 组织： 同上队列四列 横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 观察。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一广播体操七彩阳 光第三节：踢腿运 动 重点：各个关节的充 分伸展. 难点：动作的 准确性和优美大方有 节奏感。游戏：（一 切行动听指挥；）规 则： 须按规则的信号行动。 听到信号或手势，才 能行动。 组织：同上队 列四列横队， 体操队形。 组织：同上队 列四列横队。 教师讲解动作方 法和要求。教师 讲解动作要领； 教师做完整正确 的示范。学生跟 着教师做操。教 师个别指导。找 学生表演。教师 讲解游戏要求和 规则。学生练习 比赛。教师做正 确评定胜负。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。精神 饱满动作轻松 整齐一致。学 生认真听讲游 戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课 的情况。2、下 课。 1、认真听讲， 精神饱满。2、 下课。 1 3 小 场地 设计 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 5 第 5 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 游戏、广播操（第四节）体侧运动 知识目标：通过本次课的学习，使学生能熟练地掌握第三套小学生广播体操第四节的动作。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的协调能力。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：学习小学生广播体操第四节重难 点 教学难点：弯腰时腿要直，脚尖点地。 安全 措施 不能随便推拉别人，练习时前后左右拉开距离，以免踢到别人。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到三 节简单徒手操。3、专项 准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 观察。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 7 小 基 本 部 分 一广播体操七彩阳光 第四节：体侧运动 4*8 拍。 重点：各个关节的充分 伸展.难点：动作的准确 性和优美大方有节奏感。 游戏：（一切行动听指 挥；） 规则：须按规则的信号 行动。听到信号或手势， 才能行动。 组织：同上 队列四列横 队，体操队 形。 组织：同上 队列四列横 队。 教师讲解动作方 法和要求。教师 讲解动作要领； 教师做完整正确 的示范。学生跟 着教师做操。教 师个别指导。找 学生表演。教师 讲解游戏要求和 规则。学生练习 比赛。教师做正 确评定胜负。 学生认真听讲 动作方法和要 领学生集体练 习。学生分组 练习。精神饱 满动作轻松整 齐一致。学生 认真听讲游戏 规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 21 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课 的情况。2、下 课。 1、认真听讲， 精神饱满。2、 下课。 1 3 小 场地 设计 6 第 6 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 游戏、广播操（第五节）体转运动 知识目标：通过本次课的学习，使学生能熟练地掌握第三套小学生广播体操第五节的动作。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的协调能力。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：学习小学生广播体操第五节重难 点 教学难点：转时是上体转 90 度，转时动作要要到位。 安全 措施 不能随便推拉别人，练习时前后左右拉开距离，以免踢到别人。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散 2、二到三节 简单徒手操。3、专项准 备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲， 注意观察。 3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 1 0 小 基 本 部 分 一广播体操七彩阳光 第五节：体转运动，4*8 拍。重点：各个关节的 充分伸展。难点：动作 的准确性和优美大方有 节奏感。游戏：（快快 集合） 规则：须按规则的信号 行动。听到信号或手势， 才能行动。 组织： 同上队列四 列横队，体 操队形。 组织：同上 队列四列横 队。 教师讲解动作方法 和要求。教师讲解 动作要领；教师做 完整正确的示范。 学生跟着教师做操。 教师个别指导。找 学生表演。教师讲 解游戏要求和规则。 学生练习比赛。教 师做正确评定胜负。 学生认真听讲动 作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 精神饱满动作轻 松整齐一致。学 生认真听讲游戏 规则。 学生练习比赛。 3、分组比赛。 4 X 8 2 / 3 1 8 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课的 情况。2、下课。 1、认真听讲，精 神饱满。2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 7 第 7 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 队列、广播操第六节：腹背运动 知识目标：通过本次课的学习，掌握小学生广播体操第六节的动作。复习简单的队列知识。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：小学生广播体操第六节重难 点 教学难点：第六节两臂经体前交叉向外绕至上举。 安全 措施 不能随便推拉别人 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到三 节简单徒手操。3、专项 准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 观察。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一广播体操 第六节：腹背运动。4*8 拍 重点：各个关节的充 分伸展. 难点：动作的准 确性和优美大方有节奏 感。游戏：快快集合 规则：必须按信号散开 和集合站队，散开后学 生必须离开原位。分散 集合时不许堆拉冲撞他 人。 组织：同上 队列四列横 队，体操队 形。 组织：同上 队列四列横 队。 教师讲解动作方 法和要求。教师 讲解这节操的动 作要领；教师做 完整正确的示范。 教师个别指导。 找学生表演。 教师讲站队的要 求。学生练习， 教师指导。教师 评定。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。精神 饱满动作轻松 整齐一致。学 生认真听讲游 戏规则。学生 练习比赛。分 组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 组织：自由 散开 1、总结本次课 的情况。2、下 课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 8 场地 设计 第 8 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 队列、广播操第七节：跳跃运动 知识目标：通过本次课的学习，掌握小学生广播体操第七节的动作。复习简单的队列知识。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：小学生广播体操第七节重难 点 教学难点：第七拍 5-7 节先跳右脚。 安全 措施 不能随便推拉别人 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到三 节简单徒手操。3、专项 准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 观察。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一广播体操 第七节：跳跃运动。8*8 拍 重点：各个关节的充 分伸展. 难点：动作的准 确性和优美大方有节奏 感。 游戏：快快集合 规则： 必须按信号散开和集合 站队，散开后学生必须 离开原位。分散集合时 不许堆拉冲撞他人。 组织： 同上队列四 列横队，体 操队形。 组织：同上 队列四列横 队。 教师讲解动作方 法和要求。教师 讲解这节操的动 作要领；教师做 完整正确的示范。 教师个别指导。 找学生表演。 教师讲站队的要 求。学生练习， 教师指导。教师 评定。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。精神 饱满动作轻松 整齐一致。学 生认真听讲游 戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 9 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 组织：自由 散开 1、总结本次课 的情况。2、下 课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 第 9 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 队列、广播操第八节：整理运动 知识目标：通过本次课的学习，掌握小学生广播体操第八节的动作。复习简单的队列知识。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：小学生广播体操第八节重难 点 教学难点：第八节整理运动的踢腿动作。 安全 措施 不能随便推拉别人 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到三 节简单徒手操。3、专项 准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 观察。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一广播体操 第八节：整理运动；重 点：各个关节的充分伸 展. 难点：动作的准确性 和优美大方有节奏感。 游戏：块块集合 规则： 必须按信号散开和集合 站队，散开后学生必须 离开原位。分散集合时 不许堆拉冲撞他人。 组织： 同上队列四 列横队，体 操队形。 组织：同上 队列四列横 队。 教师讲解动作方 法和要求。教师 讲解这节操的动 作要领；教师做 完整正确的示范。 教师个别指导。 找学生表演。 教师讲站队的要 求。学生练习， 教师指导。教师 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。精神 饱满动作轻松 整齐一致。学 生认真听讲游 戏规则。 学生练习比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 10 评定。 分组比赛。 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课 的情况。2、下 课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 第 10 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 游戏、广播操（预备节四节） 知识目标：通过本次课的学习，使学生能更加熟练地掌握全套小学生广播体操的动作。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的协调能力。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：学习小学生广播体操第三节重难 点 教学难点：扩胸后振时要把手伸直，有力。 安全 措施 不能随便推拉别人 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到三 节简单徒手操。3、专项 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 11 准备活动。 基 本 部 分 一广播体操七彩阳光 第一节第四节。 重点：各个关节的充分 伸展. 难点：动作的准确 性和优美大方有节奏感。 游戏：（跳垫子游戏； ） 规则：必须击掌或发出 后能起跳。垫子倒后要 扶起后能起跳。 组织： 同上队列四 列横队，体 操队形。 组织： 同上队列四 列横队。 教师讲解动作方 法和要求。教师 做完整正确的示 范。教师个别指 导。找学生表演。 教师讲解游戏要 求和规则。学生 练习比赛。教师 做正确评定胜负。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。精神 饱满动作轻松 整齐一致。学 生认真听讲游 戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课 的情况。2、下 课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 第 11 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 游戏、广播操（第五八节） 知识目标：通过本次课的学习，使学生能更加熟练地掌握全套小学生广播体操的动作。 能力目标：培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的协调能力。目的 德育目标：培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点：学习小学生广播体操第五节重难 点 教学难点：转体时脚不能跟着转。 安全 不能随便推拉别人 12 措施 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。2、二到三 节简单徒手操。3、专项 准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一广播体操七彩阳光 第五节第八节。 重点：各个关节的充分 伸展. 难点：动作的准确 性和优美大方有节奏感。 、游戏：（蹦蹦跳跳） 规则： 教师发领后或击掌后才 能起跳。跳错了就换人。 组织： 同上队列四 列横队，体 操队形。 组织：同上 队列四列横 队。 教师讲解动作方 法和要求。教师 做完整正确的示 范。教师个别指 导。找学生表演。 教师讲解游戏要 求和规则。学生 练习比赛。教师 做正确评定胜负。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。精神 饱满动作轻松 整齐一致。学 生认真听讲游 戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课 的情况。2、下 课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 第 12 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走； 知识目标：通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态 度，以及纪律性和良好的 精神面貌。目的 能力目标：培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 13 德育目标：通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力和下肢和内脏 器官的发展。 教学重点：报数时声音、短处、宏亮重难 点 教学难点：报数时连贯、精神饱满 安全 措施 学生充分活动各关节。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 观察。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列：（ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏 亮。 难点；连贯、精神饱满。 走：各种姿势的走； 重点：下上肢的协凋， 放松，自然。难点：抬 头，挺胸，自然大方。 教师讲解动作方法 和要领。教师做分 解和完整动作示范。 教师给学生个别指 导。 教师讲解动作方法 和要领。教师做分 解和完整动作示范。 教师给学生个别指 导。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。学生 认真听讲动作 方法和要领。 学生集体练习。 3、学生分组练 习 3 / 4 3 / 4 15 12 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情 况。2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 第 13 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 目的 知识目标：通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能； 14 能力目标：增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力； 德育目标：培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 教学重点：团身紧，两手及时推垫子。重难 点 教学难点：滚动圆滑，方向要正。 安全 措施 学生充分活动各关节。 翻滚前必须检查垫子旁边有没有人。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手及 时堆垫子。难点：滚动 圆滑，方向要正。 游戏：（跳垫子游戏； ） 规则：必须击掌或发出 后能起跳。垫子倒后要 扶起后能起跳。 教师讲解动作方法和 要领。教师做分解和 完整动作示范。教师 给学生个别指导。教 师讲解动作方法和要 领。教师做分解和完 整动作示范。教师给 学生个别指导。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。学生 认真听讲动作 方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 3 / 4 3 / 4 15 12 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情 况。2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 垫子 20 块， 四个标志物。 第 14 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ； 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 15 知识目标：通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 能力目标：通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。目的 德育目标：培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学重点：滚动要圆滑；重难 点 教学难点：团身紧； 安全 措施 学生充分活动各关节。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散、 。2、广 播操。3、专项准备活 动。 组织： 同上队列四列 横队。 1、教师语言 要清晰。2、 教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 二、游戏： （障碍赛跑）规则： 游戏者应在比赛中完 成所规定的动作。由 小裁判评定动作正确 与否。每个队员的比 赛次数相等。 组织： 组织： 教师讲解动作方法 和要领。教师做分 解和完整动作示范。 教师给学生个别指 导。 找学生表演。教师 讲解游戏要求和规 则。 学生练习比赛。教 师做正确评定胜负。 学生认真听 讲动作方法 和要领。学 生集体练习。 学生分组练 习。 神饱满动作 轻松整齐一 致。学生认 真听讲游戏 规则。学生 练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情 况。2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场地 设计 小垫子 20 块四个标志物四个小圆圈 第 15 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 16 内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 知识目标：通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 能力目标：培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。目的 德育目标：培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学重点：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。重难 点 教学难点：每一个动作的要领。 安全 措施 学生充分活动各关节。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地三种转法。 2、广播操。3、专项准 备活动。 组织： 同上队列四列 横队。 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲 解队列练习 的要求。4、 师生一同练 习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、游戏课： 1、端水平衡比赛； 规则：球随水泼出应捡 回碗内，并由裁判把水 加满后再跑。 二、游戏： （障碍赛跑） 规则：游戏者应在比赛 中完成所规定的动作。 由小裁判评定动作正确 与否。每个队员的比赛 次数相等。 组织： 组织； 教师讲解游 戏要求和规 则。学生练 习比赛。教 师做正确评 定胜负。教 师讲解游戏 要求和规则。 学生练习比 赛。 教师做正确 评定胜负。 学生认真听讲 游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 学生认真听讲 游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场地 设计 四个标志物，四块小垫子，四个小圆圈 第 16 课 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 17 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、技巧：复习前后滚动 ；2、游戏： 绕木棒运动 知识目标：通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。 能力目标：通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。目的 德育目标：培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。 教学重点：滚动要圆滑；重难 点 教学难点：团身紧； 安全 措施 游戏时不击掌或发令后不得起跑； 2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列 横队。 1、教师语言 要清晰。2、 教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注 意关查。3、听 从指挥注意力 集中。4、学生 充分活动各关 节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 游戏：（绕木棒运动） 规则：不击掌或发令后 不得起跑。再穿行时不 可碰到小木棒，不可跨 越小木棒。 教师讲解动作方法和 要领。教师做分解和 完整动作示范。教师 给学生个别指导。 4、找学生表演。 教师讲解游戏要求和 规则。学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 学生认真听讲动 作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 4 神饱满动作轻 松整齐一致。学 生认真听讲游戏 规则。学生练习 比赛。分组比赛。 4 X 8 2 / 3 18 9 中 结束 部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情 况。2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。2、 下课。 1 3 小 场 地 设 计 18 第 17 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、韵律活动；2、队列：报数 知识目标：通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动； 能力目标：发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力；目的 德育目标：培养学生有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。培养学生的声音 清晰、连贯、准确和精神饱满。 教学重点：声音、短处、宏亮。重难 点 教学难点：连贯、精神饱满 安全 措施 学生充分活动各关节。 2、按一定节奏的要求来进行游戏。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，游戏 形式：本律动练习是以踏 步和走步与击掌动作相配 合，按一定节奏的要求来 进行游戏。 一、队列：（ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 教师讲解动作方法 和要领。教师做分 解和完整动作示范。 教师给学生个别指 导。教师讲解动作 方法和要领。教师 做分解和完整动作 示范。教师给学生 个别指导。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。学生 认真听讲动作 方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 3 / 4 15 12 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课的 情况。2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 19 第 18 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 知识目标：通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能； 能力目标：增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力；目的 德育目标：培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 教学重点：团身紧，两手及时推垫子。重难 点 教学难点：滚动圆滑，方向要正。 安全 措施 学生充分活动各关节。 翻滚前必须检查垫子旁边有没有人。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手及 时堆垫子。难点：滚动 圆滑，方向要正。 游戏：（跳垫子游戏； ） 规则：必须击掌或发出 后能起跳。垫子倒后要 扶起后能起跳。 教师讲解动作方法和 要领。教师做分解和 完整动作示范。教师 给学生个别指导。教 师讲解动作方法和要 领。教师做分解和完 整动作示范。教师给 学生个别指导。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。学生 认真听讲动作 方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 3 / 4 3 / 4 15 12 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情 况。2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 垫子 20 块， 四个标志物。 20 第 19 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走； 知识目标：通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的 精神面貌。 能力目标：培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。目的 德育目标：通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内 脏器官的发展。 教学重点：声音、短处、宏亮。重难 点 教学难点：连贯、精神饱满。 安全 措施 学生充分活动各关节。 专项准备活动。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四 列横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短 处、宏亮。难点； 连贯、精神饱满。 走： 各种姿势的走； 重点：下上肢的 协凋，放松，自 然。 难点：抬头，挺 胸，自然大方。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示 范。教师给学生个别指导。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示 范。教师给学生个别指导。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。学生 认真听讲动作 方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 3 / 4 3 / 4 15 12 中 结束 部分 一、放松；二、 小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场地 设计 教学 后记 一年级第二学期体育教案 始兴县实验小学体育办公室 21 第 20 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 知识目标：通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能； 能力目标：增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力；目的 德育目标：培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 教学重点：团身紧，两手及时推垫子。重难 点 教学难点：滚动圆滑，方向要正。 安全 措施 学生充分活动各关节。 翻滚前必须检查垫子旁边有没有人。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 同上队列四列 横队。 1、教师语言要 清晰。2、教师 讲解课堂要求 和任务。3、讲 解队列练习的 要求。4、师生 一同练习。 1、学生站四列 横队。2、学生 认真听讲，注意 关查。 3、听从指挥注 意力集中。4、 学生充分活动各 关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手 及时堆垫子。难点： 滚动圆滑，方向要正。 一、游戏：（跳垫子 游戏；）规则：必须 击掌或发出后能起跳。 垫子倒后要扶起后能 起跳。 教师讲解动作方法和要 领。教师做分解和完整 动作示范。教师给学生 个别指导。教师讲解动 作方法和要领。教师做 分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 学生认真听讲 动作方法和要 领。学生集体 练习。学生分 组练习。学生 认真听讲动作 方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 3 / 4 3 / 4 15 12 中 结束 部分 一、放松；二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 垫子 20 块， 四个标志物。 22 第 21 课 教法 讲解法、示范法、练习法 课型 新授课 内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑； 知识目标：通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和 平衡能力。