三一班级管理实施细则

班级管理实施细则 一、小岗位的设置与落实，唤醒小主人意识，凝聚班级合力 小岗位的设置使学生“人人参与班级管理”成为了可能、落 到了实处。对班级来说，小岗位能保证班级日常生活的有序开展； 对学生而言，通过在小岗位上为班级服务、出力，能强化自身 “我为人人，人人为我”的思想，不仅锻炼能力，增强责任意识、 小主人意识，还有利于学会团结协作。小岗位就是学生成长的舞 台，也是班级凝聚力建设的一项有效措施。 于是，我在班里设置了两名班长（一正一负），5 名委员（学 习委员、卫生委员、生活委员、宣传委员 体育委员）。 然后由以点带面，设立多个岗位，全面展开管理，让学生充分 认为到“班级就是我们的家，管理服务靠大家”的新理念， 二、为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位 职责。 一个好听的名字能够增加一份情感，学生在岗位上会干得 更快乐。其次是“亮化”岗位职责。由老师组织同岗的学生一起 讨论自己所选岗位的工作职责，比如，节能小卫士 ：屈钰彤要 负 责开灯关灯：注意节能做到人走灯灭；桌椅一线美负责人： 各组长做到每天早晨、课间操、中午放学、上课、放学、上体育 课、微机课、英语课、等做到人走桌椅齐、净的标准等。明确了 岗位职责，学生完成任务时就有了方向，就更有利于岗位工作的 落实。 三、进行竟争上岗，自选小岗位 为落实“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的班级人 本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。把学生从被动被 管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人，变“要 我做”为“我要做”。我采取了竟争上岗的策略，尊重学生意愿， 能最大程度地调动学生的主动性、积极性。从而让每个学生都明 确为班级奋斗的目标，了解班级工作环节，清楚自己应该承担的 各种义务和责任。明白其岗位工作的要求：每天做、坚持做、认 真做。随后就让学生思考选择，竟争上岗，学生会很珍惜自己通 过努力竟争来的这份工作，因此会工作的更加的主动和开心。 四、下面刚是我们根据班级实际所需制定出来的一些岗位管理 细则： 1班队干部督导制： 通过自主竞聘、民主选举等过程搞好班队领导干部的选拔 （即班和部长）。 搞好班队领导干部及中层领导的培训（各个小岗位），使每 个学生干部明确自己对集体的责任，并做到：事事带头，以身作 则，做好工作，以点带面，群策群力。 班长任整体班级事务督导和协助工作，各个部长分任学习、 纪律、卫生、生活、宣传等部门，负责各专项工作的安排、布置、 督导和记录。 2小组负责制：将班级工作按功能分项，并组成若干小组 进行具体管理。我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各 方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。 3人人岗位责任制：增加管理岗位，赋予相应权限，落实 岗位职责，让每个学生在集体中都负一定责任，既管理别人，又 被别人管理，在强化学生的主人翁意识和集体荣誉感的同时，形 成班级事务“人人都有机会管”的格局。如下： 岗位的部门管理 班长：安小奇 副班长：屈家欢 学习委员：屈斯羽，负责各学习岗位的岗位态度与职责。 （管理范围：课前准备员、晨诵领读员、字词检查官、规范字教 官及作业追踪员，各岗位人员要及时上报检查结果） 1坐姿提醒员：白雪，读书时，写字时请注意三个一要做 到。 2课前准备检查员：裴亦非（各座排人员） 3晨诵领读员与课前一诵领读员一致：周一冀晨刚；周二白 雪；周三马一啸；周四雷雨鑫；周五李卓然。 4每天一练：中午课前十分种书法练习，由学习委员屈斯羽 进行相应的正确书写姿势指导。 5字词检查官：张垚每天下午放学后默写词语，第二天并收 齐进行批阅，记录检查情况（可自聘一名或两名小助手）。 6规范字教官：把每天由学习小组长认为书写不规范的同学 聚集起来集体集中练习书写 20 分种。 7作业追踪员：屈甜甜，把每天由学习小组长汇报上来不完 成作业的同学作好记录，课间加紧追踪作业，在中午饭后聚集起 来补习作业。（各小组长和不完成作业人员） 8全班分成了 8 人一小组，共分 8 个小组，按好中差排列， 各个小组有不同的名称，按每周的学习情况每周一统计，选出优 胜小组，我们将以军衔来划分等级，每连续得到优胜小组两次， 便可升一级，依次类推。8 个学习小组长每天负责收发作业，另 外由各课代表作好作业书写情况统计表，并填写在每周作业个人 评价表中，并与每周一中午做好每周分数统计。 9.卫生委员：马一啸 负责值日生的督促和检查（各组值日 生按时进行彻底的打扫，并做到及时的拣拾，不留死角。各负责 人做好本职。组长：是小组的代表，小组事物的组织者和管理者， 执行班主任和班委布置传达的任务。）室内外卫生做到勤扫，勤 俭，整齐干净。 讲桌 ：贾凯杰 前门：李佳辰 暖气片：李卓然 扫地 ：张好 窗台：周心怡 卫生工具摆放：席雨欣 擦黑板：赵浩华 电视：裴亦非 电脑：刘新奇 窗子：晁晨浩 屈泽泽 屈坤普 白洋 张好 屈凯乐 10.生活委员雷雨鑫：负责协助班长维护班级纪律；负责指导班 级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换； 及时为学生领取蛋奶，并能认真负责的发放。鸡蛋领取者：贾凯杰 孙晨阳 牛奶领取：安小奇 党非凡 11.体育委员席雨欣：负责全班各项体育活动具体领导同学们的 跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等 各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育 老师上好体育课，及时迅速带领班级学生站队，集合。 12.文娱委员张垚：负责班级的文娱活动的组织领导工作，负责 课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班级板报的更换，负责班级 有歌声比赛。 五科代表职责 负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷， 准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实 验的准备工作。 及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反 映。 协助老师调查、了