做一个遵纪守法的小公民.总结

“做一个遵纪守法的小公民”演讲比赛总结 为了丰富学生的课余文化生活，提高学生的懂法、用法及语言 表达能力，激发学生热情，发展学生个性，增长知识，全面提高学 生的综合素质，我校德育办举行了“做一个遵纪守法的小公民”演 讲比赛。 演讲比赛分两个阶段进行.： 第一阶段是 9 月 5 日到 9 月 15 日各班自己组织比赛，然后选拔优秀 的选手参加全校的演讲比赛。 第二阶段是在 9 月 29 日进行的全校演讲比赛。 本次比赛学校领导非常的重视，在 9 月初就做好了比赛的准备工 作，制定出了演讲比赛活动方案、演讲比赛的评分标准等，并在领 导会上公布，使各班能按方案提早做好准备。 9 月 29 日下午 2 点 10 分演讲比赛正式开始。参加此次演讲比赛的 共有 18 位选手，他们经过抽签决定了演讲的顺序。比赛由德育办主 任主持，分以下几个环节进行： 一、介绍本次比赛的评委和核分员。 评委一共有九位，A 组 马福奎 马汉成 徐海璇 颜菊香 张红娟 核分员：马福奎 B 组 艾努兰 木卡热木 组木拉提 吉力力 核分员：艾努兰 二、公布比赛的评分标准和评分方法。 比赛采用 100 分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低 分，其他评委的平均分为选手最后得分（得分保留到小数点后两位） 。 1、演讲内容：（计 45 分） （1） 、紧扣主题、充实生动（20 分） ；（2） 、语言流畅自然，有感 召力（20 分） ；（3） 、演讲时间不超过 5 分钟（5 分） 。 2、语言能力：（计 40 分） （1） 、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20 分） ； (2)、 脱稿演讲（10 分） ；（3） 、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰 当（10 分） 。 3、综合印象：（计 15 分） （1） 、上下场致意、答谢（5 分） ； (2) 、 服装得体，自然大方， 气质佳（5 分） ；3） 、观众反映好（5 分） 。 三、比赛开始。 演讲的顺序是：A 组 序号 姓 名 年级 题目 1 色比哈木 三 做遵纪守法的小公民 2 米拉丁 三 遵纪守法 3 周艳艳 四（1） 共筑校园 和谐蓝天 4 马瑞 四（1） 让遵纪守法成为我们的时尚追求 5 周晓燕 五（1） 做遵纪守法的小公民 6 马雪艳 五（1） 做遵纪守法的小公民 7 冶梅 五（2） 文明自我 爱我校园 8 冶文君 五（2） 没有规矩 不成方圆 9 买里丹 六（1） 做遵纪守法的小学生 10 周雅莉 六（2） 在法规的蓝天下快乐学习 B 组（双语） 序号 姓名 年级 题 目 1 曼孜然 四（2） 做守纪律的少先队员 2 沙拉依丁 四（2） 我是懂礼貌的孩子 3 海尼帕 五（3） 做遵纪守法的小公民 4 阿迪兰 五（3） 做遵纪守法的小公民 5 乃斯班 六（2） 做文明的少先队员 6 组米然 六（2） 做遵纪守法的小公民 7 买合甫拜 六（3） 做守纪律的少先队员 8 苏比努尔 六（3） 做文明的少先队员 四、公布成绩、并颁发奖状和奖品。 一等奖两名： 乃斯班（B 组） 周艳艳 （A 组） 二等奖两名： 买力旦（B 组） 组米然（A 组） 三等奖两名 ： 买合普拜（B 组）冶梅（A 组） 五、于书记讲话 通过此次比赛我看到，大多数选手都能自信地站在观众面前进 行演讲，做到了声音哄亮，吐字清楚，表情自然大方，普通话流利， 发音标准，表达流畅，肢体语言运用也比较恰当。我想通过此次活 动各位小选手一定收获很多。本次比赛也有不足之处，比如个别选 手面无表情、演讲没有激情等，这需要我们耐心指导，多开展类似 的活动锻炼学生。 本次演讲比赛的成功举办与学校的重视、领导的支持、老师的 帮助、学生的参与是分不开的，在此衷心的