师德修养影响教学质量一辩陈词

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 师德修养影响教学质量一辩陈词 师德修养影响教学质量一辩陈词 主席、各位评委、对方辩友： 大家好！ 要想对今天的 辩题做出细致深刻的 分析，我们必须首先明确两个概念： 一是师德修养；二是教学质量。 众 所周知， 师德 修养 是指 教育工作者 在从事教育活动中必须遵守的道德规范 和行为准则，以及与之相适应的道德观 念、情操和品质 。 也就是 一名教师 所具备的足以影响学生和帮助学生的品 德修养 ， 师德修养的高低，直接影响 着教师个体对教学质量的理解和把握 。 那么什么是教学质量呢？ 美国 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 当代著名的心理学家、教育学家 布卢 姆对教学质量 所下 的定义是 如 何向学生提供线索或指导；学生参与学 习活动的程度；以及如何给予强化以吸 引学生学习。 布鲁姆相信：评估教学 质量的一种有效的方法是观察学生积极 参与学习活动的程度， 素质教育 课程 标准 中明确 提出 ： 真正的教学质量 要 一个 着眼于学生生命发展的过程 ， 既 要 打好 学生 “学习的底子”， 又要打好 学生 “精神 的 底子” 。 古人云：亲其师，信其道。师德修养与 教学质量相辅相成，密不可分。前苏联 教育家苏霍姆林斯基说过，没有爱便没 有教育，可见爱是教育的生命，爱学生 是做好教育教学工作的前提。在教师的 所有教学活动中师德修养的影响是无处 不在的。 教学是教师的教和学生的学所组成的 一种人类特有的人才培养活动，师德修 养影响教学活动的两个主体，首先师德 修养影响教师工作积极性和主观能动性， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 同时教师通过高尚的师德修养和人格魅 力吸引、感染学生，能从根本上激发学 生学习的动力，马克思说过内因决定外 因，师德修养通过影响教师教和学生学 的主动性而影响着教学质量。 再次师德修养影响教学目标能否达成， 课程标准中明确规定教学的三维目标中 有情感态度价值观，所谓学高为师身正 为范、榜样的力量是无穷的，试问效仿 一个品行不端的教师会造就出品行端正 的学生吗？ 再有师德修养影响着教学的过程中教 师能否做到尊重学生，平等对待学生， 影响到学生是否真正能够以自主合作探 究的方式学到知识，提高能力，形成习 惯，养成品质。总而言之师德修养影响 着教学的全过程。 当前，我国正在深化教育改革，教学 的性质和基本任务就是“ 培养人 ”。就个 体而言，它为人的终生发展奠基；就群 体而言，它为民族素质奠基。中国的国 民素质有待于提高，将师德修养与教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 质量割裂开来误民误国啊！ 一千多年前，韩愈早就告诉我们了： 师者，传道、授业、解惑也。对方辩友， 您可知“传道 ”为何会被排在首位吗？教 师，被称为人类灵魂的工程师。敢问 德之不存，何以为师？！ 综上所述，我方认为“ 师德修养影响 教学质量”。 谢谢大家！ 在我的教学生涯中，有这样一段经历， 有一天下课了一个孩子来问我一道数学 题，我因为要忙别的事情，就匆匆离去 了，我甚至没有去留意到孩子被我拒绝 后是什么表情。 我也有同样的经历，也是在下课的时 候一个孩子来问我数学题，我匆匆得地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 给他讲了一遍，由于时间比较紧，我没 有更多的去了解孩子是否真正明白了， 这件事就画上了句号。 这样的事情在我的身上也发生过，还 是在下课的时候，一个学生问我一道题， 我没有立刻回答他，只是对他说：