六年级2班学生日常行为规范

六年级 2 班学生日常行为规范 一、班训 团结合作和谐发展 勤奋创新善思博学 二、班风 自律 自信 自觉 自强 努力打造一个： 团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学 会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博 学、上进的学生。 三、班级公约 （一）课堂公约 1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。 2、上课、下课要起立，动作要整齐。 3、上课时手背后。不看与学习无关的书，不做小动作。 4、上课不能以任何理由与老师顶撞，有问题与班主任及时沟通合理解决。 5、注意书写，学会学习，采用合理的学习方法。 6、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 （二）课间公约 7、不在教室内追逐打闹，不高声喧哗，注意安全玩，不串教室。 8、不骂人，不打架，不在教室内做不安全的活动。 9、不在过道上追打、不攀爬栏杆、上下楼梯靠右行。 （三）两操、集会纪律公约 10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。 11、服从老师和体育委员的安排。 12、做操要认真、规范、整齐、有力度。 13、集会时不能讲话，不东张西望，不玩任何东西。 14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。 （四）劳动卫生公约 15、坚持每日打扫制度并保持整洁。值日打扫要认真、干净、迅速。 16、其他人员要保持自己周围的地面卫生。 17、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾 及时通知值日组成员。 18、值日生擦黑板要及时、认真、干净（包括讲桌、书包柜表面） 。 （五）其他公约 19、放学路队要整齐，禁止喧哗，放学后先回家，路上注意安全。 20、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。 21、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。 22、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自游泳。 23、严禁本班任何同学吸烟、喝酒、进游戏厅或网吧。 24、严禁拉帮结伙，严禁打架。 四、班级制度 “纪律是学习的保证” 。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个 同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，鼓励同学们为班级作出的贡献， ，特制定以下奖励制度。 （一）德育明星组评选 每天为遵守学校纪律，班级公约的同学颁发“德育奖励贴” 纪律、德育方面能做到以下要求者能得到德育奖励贴一枚 1、每天 7：25 前将书包放入书包柜。检查统计负责人： 2、在一天的学习生活中没有违反班级公约。 （班长负责登记） （二）学习方面 每天为学习认真，积极自主、按时完成作业的同学颁发“学习奖励贴” 在每天的学习过程中有以下行为者能得到每天的学习奖励贴一枚 1、每天晨测三科一次性通过。统计负责人：吴宇婷 2、按时按量按质完成各科作业。 （组长登记并及时向学习委员汇报） 作业应该独立完成，严禁抄袭他人作业。发现抄袭者停发两天所有奖励贴 （三）发放办法 每天德育贴、学习贴共同获得者兑换成全能星贴 德育奖励贴、学习奖励贴每天最后一节课进行统计。每天发放一次，贴 在本组展示表中个人名字后。 （四）优秀小组评选办法 每月统计一次每组得分情况并做详细记录，分数最多的小组当选当月明 星小组，小组全体成员拍照留念并上传学校网站及班级外白板以资鼓励。 （积分方式德育贴及学习贴每贴一分，全能星贴每贴 3 分，积极参与奖贴每 贴 1 分，学习先进贴每贴一分） （五） （补充奖励办法） 凡是参加学校及以上举办的各类活动者，奖励参加者“积极参与奖贴”一枚 在月考或期中考试中排名在全年级 20 名内， （包括第 20 名）奖励“学习先 进贴”一枚 （9 月份试行，10 月份正式执行） 四、职责: （一）班长职责: 1、老师上课时，喊“起立” ，老师下课时，带头说“老师再见” 。 2、每周五班会课召开班干部例会。提出班级的成绩及存在的主要问题。同时商讨解 决问题的方案供班主任参考，并做好记录。 3、及时向班主任汇报班级突发性事件。 4、管理好教室的公共财产，每天注意关锁好门窗。 （二）学习委员职责 1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。 2、协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。 3、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师 的回复。 4、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用， 灵活处理而又不失原则。 5、组织检查、监督班级同学的学习情况。 6、努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学各科学习能力的各项活动。 （三）劳动委员职责 1、每天安排卫生值日组工作。 2、检查卫生的完成情况。 （四）体育委员职责 1、负责早