人教版七年级下册第四单元第五章第一节《尿的形成和排出》教学设计

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 人教版七年级下册第四单元第五章 第一节尿的形成和排出教学设 计 人教版七年级下册第四单元第五章第一 节尿的形成和排出教学设计 一、教材内容分析 尿的形成和排出是人教版七年级 下册第四单元第五章第一节的内容，本 节是在学生学习了人体的营养、消化、 物质的运输之后，针对人体内废物如何 排出而安排的。本节是本章教学的重点， 也是一个难点，与前面所学知识联系紧 密，因此解决好尿的形成和排出，有利 于将前面所学的知识贯穿起来，并为以 后的学习奠定基础。课标要求学生能描 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 述泌尿系统的组成，交流讨论尿液形成 和排出的大致过程，形成人体结构与生 理功能相适应的基本观点。 二、学情分析 学生学习生物已经有半年多的时间， 已经掌握了一定的生物学知识基础，他 们思维活跃，敢于质疑和讨论，对于生 物学这门课充满兴趣。在生活中，学生 对尿的形成和排出这一生理现象虽熟悉， 但对尿是怎样在肾脏中形成还不清楚， 尤其肾脏的结构和功能，学生更是不了 解，因此通过对本节内容的学习可以使 学生对形成尿液的过程有一个清楚的认 识。 三、教学目标 1、认知目标 描述人体泌尿系统的组成。 概述尿液的形成和排出过程。 2、能力目标 通过学习泌尿系统的组成，培养学生 的观察能力和思维能力。 通过对血浆、肾小球中液体以及尿液 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 成分的分析比较，培养学生根据实验数 据进行科学推测的能力。 结合生活实际进行分析学习，培养学 生应用所学知识解释日常问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标 通过肾单位结构和功能的学习，形成 人体结构和功能相互适应的观点。 通过对泌尿系统卫生知识的学习，提 高自身的保健能力，培养学生良好的卫 生习惯。 四、教学重点 1、肾脏的结构 2、尿液形成的过程 五、教学难点 1、肾单位的结构与尿液形成的关系。 2、尿液形成过程中的物质变化。 六、教学方法 为了让学生更好的理解本节内容，在 教学中我以尿液的形成和排出为主线， 以肾小球、肾小囊、肾小管为载体，主 要通过观察、思考、探究引导学生了解 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 泌尿系统的组成和肾单位的结构，再根 据对血浆、肾小囊中液体以及尿液成分 的比较分析，通过小组讨论、合作学习 的形式，加强与生活实际的联系，帮助 理解尿液形成的过程，推测肾小球、肾 小管、肾小囊壁的作用，从而解决尿是 如何形成的这一教学难点，并形成人体 结构与生理功能相适应的基本观点。 七、学法指导 学法利用自主学习和 主动探究。 八、教学准备 教师：制作多媒体课件 学生：预习本节内容，并完成讲学稿 中自主学习内容。 九、教学过程 创设问题情景，引出课题 人每天都要从外界摄取营养，同时也 会不时地产生废物，在生命活动中人体 会产生哪些废物呢？生回答。师利用多 媒体引导学生分析排泄和排遗的不同这 处。 新课知识： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 1、泌尿系统的组成 出示课件泌尿系统图，组织学生独自 观察，引导学生说出泌尿系统主要由哪 些器官组成? 各有什么样的功能 ?，使学 生形成感性认识。 通过观察图片得出：泌尿系统是由 肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成， 尿液是在肾脏中形成的，血液有肾动脉 流入肾脏由肾静脉离开肾脏。那尿液在 泌尿系统中是怎样形成的呢？导出下一 内容。 2、尿的形成 1）肾单位: 第一步：课件展示肾脏的结构 肾单 位的结构图，以小组为单位，讨论回答 以下问题 1）肾的结构和功能的基本单 位叫做什么？每个肾大约有多少个这样 的单位？2）肾单位有哪些部分组成？ 3）肾小球是如何形成的？4）肾小囊在 哪里?和什么相连 ?5）肾小管外面有什 么,从哪里来的,又汇集到哪里?补充归纳 肾脏的结构及各部分的结构特点，同时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 培养学生合作学习的能力、归纳能力。 第二步：展示自制的单位模型，帮助 学生深入理解肾单位的结构。 引入一个问题情境，根据“最近发展 区”的原理，为学生设置了一个略高于 他们实际能力的问题，促使学生“跳一 跳，够一够” 去摘取它。进一步提出当 血液流过肾小球时肯定发生了一些生理 过程，究竟发生了些什么？ 2)尿的形成： 第一步：课件展示尿的形成的 flash， 通过动画展示尿的形成的两个过程即过 滤和重吸收，使抽象的生理过程形象化， 是突破本节难点的点晴之作用。 引发思考：血液在流经肾单位的时候 有什么变化，与尿的形成有什么关系呢？ 第二步：资料分析，指导学生阅读书 82 页资料分析，引导学生分析数据，完 成讨论，并进行初步的科学推测归纳。 分析）原尿在哪里形成的？有哪些成 分？2）尿液在哪里形成的？有哪些成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 分？3）尿的形成可以概括成哪两个过 程？ 第三步：归纳尿液的形成 在学生科学推测的基础上进行归纳尿 液形成的两个过程：肾小球的滤过 作用和肾小管的重吸收作用，然后利 用多媒体展示尿的形成，以动感的画面 促使学生形成整体形象，更利于学生掌 握。 第四步：链接生活解决生活中实际问 题 医生在检验某肾病人的尿液时，1、 发现了较多的红细胞，请分 析可能是肾的哪个部位出现了病症？ 2 如果发现了较多的蛋白质呢？3、如果 发现了较多的葡萄糖呢？ 3、尿液的排出和意义 用课件泌尿系统图，回忆泌尿系统的 组成，同时进一步明确尿的排出途径。 设计问题“ 水对人体是非常重要的， 而排尿时会失去大量的水，那么，为什 么人体在缺水的情况下还要排出尿液？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 ”引导学生补充提炼，加深理解排尿的 意义。 课堂小结 学生谈收获 巩固练习 1、人体生命活动中产生的 、 和多余的 排出体外的过程叫排泄。 食物消化后剩余的残渣排出体外的过程 叫做 。 2、人体内排泄物主要是通过 系 统完成的。它是由 、 、 和 四部分组成。 3、每个肾脏的结构和功能单位叫做 ，每个肾脏包括大约 万个这样的结 构。 4、肾单位的结构包括 、 和 三部分。 5、肾小球是一个 球，由 分 出许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛 细血管汇集成 。 6、在肾小球外面套着 ，其下连 接 。在肾小管的外面缠绕着大量的 。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 7、尿的形成主要与肾单位有关系。 肾小球和紧贴在外的肾小囊壁起着 作用。当血液流经痛小球时，除血细胞 和大分子的 外，血浆中的一部分 、 、 和 等物质，都会通过 肾小球毛细血管壁、肾小囊壁过滤到 中。形成的液体称为 。 8、在原尿流经肾小管时，全部 、大部分的 和部分的 被它重新 吸收；这些被重新吸收的物质进入肾小 管外面的 中，送回到血液里，而剩 下的水和无机盐、尿素就形成了 。 9、排尿不仅起到排出 的作用， 而且对调节体内的 和 的平衡， 维持组织细胞的正常 也有重要作用。 教学反