人教版一年级数学下册《人民币的简单计算》教学设计

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 人教版一年级数学下册人民币的 简单计算教学设计 人教版一年级数学下册人民币的 简单计算教学设计 ： 人教版小学数学一年级下册 P57 页，第五单元例 5、例 6 及相关练习。 ： 一年级学生年龄小，缺乏社会经 验，上市场购物也少，对人民币只有一 个初步的认识，对于要用钱才能买到东 西这一补数的等价交换原则只有初步的 意识。但是大多数学生对人民币并不陌 生，在生活上对人民币有接触，也有一 些简单的生活经验，这点是学生学习好 本节课的基础。生活经验不能完全代替 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生的数学学习经验，将生活经验上升 到数学知识，对一些学生而言还有困难。 本节课的教学会使学生对人民币有近一 步的认识，是学生在简单的活动中感知 人民币的币值和人民币的商品功能。 ： 1、知识与技能 理解关于元、角的加法计算方法， 会进行一些简单的计算。 认识用两位小数表示的以元为单 位的商品价格，尝试解决一些简单的关 于元、角的加法计算问题。 培养学生的观察能力、动手操作 能力以及语言表达能力。 2、过程与方法 经历有关元、角加法计算方法的 形成过程，体会人民币在社会生活、商 品交换中的作用。 3、情感态度与价值观 感受数学与实际生活的联系，培 养学生之间的合作精神。 ： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 重点：人民币单位间的简单换算 和统一单位的计算方法。 难点:统一单位的计算方法。 ： 例 5、例 6 教学挂图 、模拟人民 币、商品标价签。 ： 讲授法、谈话法、讨论法等。 一、复习旧知 我们已经学习了人民币的认 识，今天请大家一起来回忆一下。 、人民币的单位有哪些？ 、人民币按质地分为哪两类？ 、1 元角 1 角分 、写出下面的钱数 1 张伍拾元，2 张贰角和 1 张伍 角 写作： 1 张贰拾元，1 个壹元硬币，1 张 伍角和 1 张壹角 写作： 1 张拾元，1 张伍元，1 个壹元硬 币，1 个壹角硬币和 1 个伍分硬币写作： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 师：孩子们，你们回答太精彩了！ 那么今天我们来继续认识人民币-简 单的计算。 二、探究新知 人民币单位间的换算 教学例 5。 师：老师想考考你们，谁来 帮帮老师用最快的速度拿出 1 元 2 角， 然后悄悄的举起你们可爱的小手？ 师：我们的小朋友都会拿出 1 元 2 角，现在请你们把手中的人民币样本 放在抽屉里，然后用端正的姿势来告诉 老师？ 1、出示例 5 的主题图， 师：老师是这样拿出 1 元 2 角，请看大屏幕。 1 元 2 角=角。 师：你是怎样想的呢？ 老师引导学生： 1 元是 10 角，10 角加上 2 角，就等于 12 角。即，1 元 2 角=12 角。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2、继续引导学生逆向思维 18 角=元角 。 想：把 18 角分成 10 角和 8 角，因为 10 角=1 元，8 角=8 角 所以：18 角=元角 3、独立完成“做一做” 第 1 题，并说自己的想法。 元、角的加减法计算 师：孩子们，你们刚才帮老师 解决了问题，现在用你们所掌握的知识 一起来解决生活中的问题。 1、出示例 6 的主题图 。 师：从图中你们知道了哪些数 学信息？ 师：从图中你可以提出什么数学 问题？ 师：刚才你们提出很多的数学问 题，老师挑出三个问题来解决。 三个问题： 、买一个圆气球和一个爱心气球, 要多少钱? 师：你们能自己列出算式吗？请 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 在练习本上完成。列出算式后，请同桌 讨论交流：” 你是怎样计算的？ ” 板书:5+8=13 角 师：在日常生活中，当满 10 角 时就转化成“ 元” ，所以 13 角=元角。 板书：13 角=1 元 3 角 小结：单位名称都是“角” ，可以 直接计算。 买一个笑脸气球比一个花朵气球 贵多少钱? 师：谁能用响亮的声音读题目？ 师：“ 贵” 是什么意思？ 师：你们能自己列出算式吗？请 在练习本上完成。列出算式后，请同桌 讨论交流：“ 你是怎样计算的？ ” 板书:1 元=10 角 10-6=4 角 师：为什么把 1 元换成 10 角？ 生：1 元减 6 角，它们的单位不 一样，只有单位一样的时候才可以计算， 因此 1 元换成 10 角。 小结：单位名称不同时，要先转 化相同单位名称，再计算。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 买一个笑脸气球和一个天鹅气球, 要多少钱? 师：谁来说说你是怎样计算的？ 板书:1 元+3 元 1 角=4 元 1 角 师：谁来用响亮的声音说一说你 的计算方法？ 生：1 元加 3 元等于 4 元，再加 1 角，所以等于 4 元 1 角。 小结：进行人民币的计算时，一 定要注意单位名称！ 2.独立完成“ 做一做 ”第 2 题，并 说自己的想法。 师：请同学们打开课本第 57 页， 今天我们学习的内容是例 5 和例 6 的知 识。我们把上面的空格填完整。 三、知识运用 师：我们已经学习了人民币的简 单计算。现在，老师想考考你们，你们 愿意接受老师的挑战吗？ 一块三角蛋糕 5 元 一块长方 形蛋糕 6 元 5 角 一瓶塑料橙汁 3 元