低年级文明礼仪主题班会

文明礼仪主题班会 一、活动班级：二年级一班 二、活动时间：2014-3-3 三、活动目的： 1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中， 我们是文明的 孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道 德修养，做 个讲文明守公德的好学生。 四、活动准备： 1、学生准备孔融让梨的故事。 2、教师准备程门立雪的故事。 3、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范 。 五、活动过程 ： 1、一学生讲孔融让梨的故事。 2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统， 像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更 不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范 伴我们每一天。 教师讲程门立雪的故事。 远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到 处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时 推荐到 其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁， 学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被 程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学 问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两 人静立门口，等老师 醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游 酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加 尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。 之后，杨时 回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生” 。 后人便用“程 门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学 生， 小学生守则 、 小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一 说。 小组派代表进行交流。 4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首 先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？ 5、 日常文明用语介绍 请、谢谢、对不起、不客气、早上好（指名说一说） 。 6、友情提示： 互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？ （2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？ （3）家庭中会出现哪些不文明的现象？ （4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？ （四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇 报。 ） 7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？ 要怎么做？ （学生发言） 三、活动结束（希望寄语） 班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。 现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示） 1、文明用语，微笑待人。 2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。 5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集