做一名幸福空灵的女教师

做一名幸福美丽的女教师 今天，德雅讲坛又开讲了， “德雅”蕴含内修雅致，德行天下，之意 ， “讲 坛”二字又添大气与凝重。因此，德雅讲坛应是我们全体同仁精神思想文化的 聚散地。在这里，我们激扬文字，我们畅谈工作，我们感悟生活，我们倾诉真 情。我们德雅人的思想因此而纯粹，我们的胸怀因此而阔达，我们的心灵因此 而空灵。德雅是我家，俗话说，不是一家人，不进一家门，进了德雅门，大家 就是兄弟姐妹，前面几位专家与我们分享的是老师与学生的故事，今天，我就 来说说我们自己吧。做一个幸福美丽的女教师，这是我此刻最想对在座的各位 姐妹说的话。 （想对男老师说的话在后头） 普希金说过：“幸福的特征就是心灵的平静。”身为一名普通 的教师，我们的幸福就蕴含在我们平凡的教育教学实践之中，这些 都需要我们用心灵去感受。 幸福到底是什么？我们也许记住了许多欢乐的场面，朋友欢聚 的疯狂，家人团聚的温馨，师生重逢的欣慰，然而幸福却是一种对 自己灵魂的拷问。希望大家真诚的回答我的问题：你因为工作着而 真正感到幸福过吗？你在生活中有过较多的幸福吗？你因为改变着 这个世界而幸福过吗？教育的最终目的是给学生幸福。因此对于一 名教师来说，是否能常常感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响 着他的人生是否快乐，更影响着学生的成长。只有教师幸福了，学 生才会感到幸福。因此教师首先要在一个普通人的层面上善待自己， 过好日子，成就自我，而后才有资格去做一名好教师。 有人说过：工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？ 那是因为她专注，因为她意志坚定，因为她浑身散发出价值的光芒。 教师是人类智慧的传承者，而女性是爱和美的象征。这两者结合的 女教师应该是人类最美的景象，因为她象征着智慧、爱和美的完美 合一。 但同时作为一名女教师，也常常面临一个两难的问题：一是女 人，一是教师。女人身上承担着多重的角色，在父母面前是女儿； 在丈夫面前是妻子；在儿女面前是妈妈，她们既要孝敬父母又要相 夫教子。同时女教师在职业中的特殊角色又要求她们要时刻关爱学 生、传授知识、完成教育教学任务，尽着作为一名教师的责任。这 繁重的事业与家庭的双重任务都在透支着女教师们的身心和精力。 难怪经常听女教师们说，好累啊，真想早点退休了；有钱真好，做 全职太太多好；做女教师太辛苦了。很多女教师们在为教育事业与 家庭付出辛勤劳动后，也憔悴了原本年轻靓丽的容颜。仔细瞧瞧咱 们女教师队伍里脸色红润的还真的不多。特别是那些上有老，下有 小的女教师，每日都如陀螺一样旋转着。忙碌之余，我们偶尔也会 照照镜子，蓦然发现所有的操劳与艰辛都写在了脸上。人们口中的 黄脸婆居然和自己对上了号，这怎能不叫人暗自神伤呢、怎么办？ 抱怨能解决问题吗？它只是一种发泄而已，用多了，这种消极情绪 还会影响你的身心健康。难道就不能换一种思维方式，换一种生活 方式和生活态度吗？要我说，与其抱怨，倒不如努力寻求改变！在 工作生活中，再苦再累，也要笑着去苦，歌着去累。即使遇到挫折 和危险，我们也要用积极的态度来面对。看了程学琼老师的鹰之 重生，大家应该颇有启发，蜕变之后将是无限的超越。各位老师 们，在工作的同时千万别忘了呵护自己的美丽。这也应该算是一种 优秀吧！ 上帝既然赋予我们一个花朵般、充满活力的女儿身，我满心欢 喜的承受；既然上帝还奖励我一份塑造学生身心的太阳底下最伟大 的职业，我欣然接受；既然男女分工有些差异，我也认同我的角色 需求，我无悔，我领受。人们常说不同的心态成就不同的人生，消 极的心态会使家庭生活事业一团糟；而积极的心态，满腔的热忱则 会引领我们走向成功。那我们为什么不选择它们呢？要知道做一个 幸福的女人也好，还是做一名成功的教师也罢，对工作的喜爱和热 情是我们做好一个女教师的关键。因此请你满腔热忱地投入你的工 作吧！ 常常在想：“作为一名女教师，我的幸福是什么？”我想，并 不是别人所想的班级的成绩第一，也并不是孩子们能考取很好的高 中，也不是孩子们将来有一番惊天动地的大作为。应该是，我不仅 仅只属于自己的亲儿子一个人，当我的学生把我当成了妈妈，当成 了朋友，我属于了很多人的时候，我是幸福的。我的幸福在于我所 教的孩子们能能和我融洽相处，能汲取知识的营养，增长智能才干， 将来的生活能够幸福，成为一名对社会有用的人。一个最朴实平凡 的期望，往往蕴含着自己心中最真挚的情感。 有人说，现在的学生人小鬼大，自我意识强，一不小心，老师 就会碰壁，学生难管啊，哪还有那么多快乐呀，收获呀?其实不然， 我们所面对的是人的教育，较之于工人生产零部件，没有感情，十 分机械的重复劳动，我们教师的工作多么有乐趣啊！教师的付出， 换来了孩子们的成长，这不是非常有意义的事吗？而且学生的个体 丰富多彩，心灵世界五彩缤纷，你只要走近学生，深入到他们的内 心世界，感受他们的阳光，体会他们的年轻和美好，教师的一颗心 就永远充满着童心，充满着朝气。好教师永远不会老，永远是年轻 的。这样的收获，还有哪一种岗位上有呢？作为一名教师，如果常 怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓 舞；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦；被节日里的卡片、 小礼物所深深感动你也会发现学生是如此可爱，生活是如此美 好。我们班的捣蛋鬼王俊成， 所以，常怀着一颗感恩的心的教师， 一定是时常面带笑容，挺直腰板，给学生们力量与信心的教师。一 个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。 幸福是一种心情，幸福是一种感受。心态决定着你的幸福。我 想，决定幸福的心态应该是阳光般的吧。阳光普照着大地，温暖了 每一个人，同时也是宽容平等的。女教师的心态也要像阳光那样， 是平常的、豁达的、宽容的、感恩的、积极向上的。在工作生活中， 再苦再累，也要笑着去苦，歌着去累。即使遇到挫折和危险，我们 也要用积极的态度来面对。这也应该算是一种优秀吧！同事之间， 难免会有误会摩擦，很多时候，我都是一笑了之，即使碰触到了底 线，我也能保持沉默，力争与人为善，二十多年来，从未与人大吵 大闹过。记住：乐观宽容的女人最美 我们只有拥有这样的阳光般的心态，才能做一个幸福的女教师。 拥有阳光的心态，我们的心每天都会开出一朵花，芬芳着自己也芬 芳着学生，亲爱的姐妹们，从现在开始，幸福人生已然上路！诸葛 亮在诫子书中写道：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”， 道出了平平淡淡的幸福。作为一名幸福的女教师，追求淡定的心境、 平平淡淡的生活，用真心营造好温馨的家庭，用爱心做好本职的工 作。我们用宁静的心境弹奏着生活的弦乐，享受着简简单单的幸福。 已有 0 人推 有人说，优秀的女人最幸福，幸福的女人最美丽。我不由的自 己重新审视自己：我是一名优秀的职业女性吗？我过得幸福吗？我 MEILI 吗 ?生活在现代社会的女性，都早已融入社会，肩负着不可 或缺的责任。社会对教师这一职业赋予了至高无上的荣耀是太 阳底下最光辉的。于是，岁月在一个个性角色的转变与流连中悄悄 地溜走。回想多少年来，为人师，为人母，为人妻，为人媳，意识 到自己肩扛的是多少个家庭的梦想，多少个孩子的未来。我每天做 的是多么平凡却又多么伟大的工作。家长的称赞，学生的亲近，同 事的认可，家人的支持，有时想想就幸福！ 作为一名女教师，我认为工作是我生命中不可或缺的寄托，没 有了工作，便失去了舞台，人生的精彩将如何呈现？你有工作是很 辛苦，但没关系，至少回到家里你还能理直气壮的说出：我很辛苦。 家人自然会善待你的辛苦，回报你的辛苦。否则，你便没有了埋怨 的底气。把工作和生活结合起来，既能享受工作上的成就感和满足 感，又能体会生活带来的美好和温情。记住：敬业的女人最美。 大多数的职业女性都有着自己执着的梦想，我也不例外。做一 名优秀职业女性，应该是很多女人的梦想。本人四十岁刚出头，却 已在三尺讲台耕耘二十余载。即使这样，从来也不敢把自己与优秀 的职业女性联系起来。优秀职业女性在大家的心目中首先是“美丽” 的，外貌漂亮固然可贵、可人，但却可遇而不可求。 “美丽” ，应该 是指女性智慧的内涵所激发的气质、修养。智慧之美的魅力，是拥 有独立自主的意识，勇于接受社会各方的挑战，善于从大自然与人 类社会这两部书中吸取智慧。多读书，勤积累，做一个爱读书的女 人，知识能润滑你的浮躁，知识能沉淀你的情怀，智慧能滋养出你 特有的优雅与大气。只要有了智慧撑腰，浑身就有了书卷气，少了 胭脂水粉的脸庞依旧清丽可人。记住:智慧的女人最美。 有校长说，男儿当自强，女人当自立，这话有性别歧视。一直 以来，我认为女人更应自强，并且，女人除了自强之外，还应自尊、 自爱、自立、自信一切都从自身出发，从内心出发，不依附于 异性。我们要依靠自己的劳动，赢得自尊和他人的尊重，无须成为 男性和家庭的附庸，使自己首先活出“人”的意义。在家里，除了 做饭是弱项外，其余的家务事我全行，有时就连换水龙头和灯座都 是我不声不响做的，而且做得很好。我们学校就有很多这样的女能 人，她们进得厨房，出得厅堂，里里外外都是好手。记住：自强自 立的女人最美。 作为一名女教师，我们的职场是校园。我们心中充满的只有爱， 对学生无尽的爱，对教育事业无尽的爱。我们从事的是一种爱的职 业，是一种爱的艺术。尊重家长，善待自己的学生，特别是要关爱 后进生。记住；有爱心的女人最美。 在工作生活中，再苦再累，也要笑着去苦，歌着去累。即使遇 到挫折和危险，我们也要用积极的态度来面对。这也应该算是一种 优秀吧！同事之间，难免会有误会摩擦，很多时候，我都是一笑了 之，即使碰触到了底线，我也能保持沉默，力争与人为善，二十多 年来，从未与人大吵大闹过。记住：乐观宽容的女人最美 我的职业信念是：既为人师，甘当春蚕。因为自己对工作进入 了忘我的投入状态，身边喧嚣繁杂的事件已经与己无关，只有思想 在流畅奔跑，只有智慧在不断迸发，我的内心会因此而更加空灵。 记住：空灵的女人最美。 事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福。怎样才能在平凡、清 贫、烦琐中不断汲取幸福。其实对于教师来说，是否能时时处处感 到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响 着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。把教学工作看做是一 种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、钻研教 学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值 的一个体现。要对自己合理定位，科学、合理、符合自己最近发展 区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不 断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力” 。想到这里，脸上 已经有了直达心底的笑意，心里涌动着一种自豪与满足，这应该就 是幸福吧！ 其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。 教师必须拥有好的心态面对工作和社会，心态决定状态，有了好心 态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心 情，就能笑对生活，况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐， 少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之 中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。幸福不仅仅来自工作，更 来自生活。 其实，认真的女人最美。因为自己对工作进入了忘我的投入状态， 身边喧嚣繁杂的事件已经与己无关，只有思想在流畅奔跑，只有智 慧在不断迸发。我想是自己多年来脸上流露着坚毅认真的表情，在 影响着两个儿子；是多年的教育经历教育理念在提醒着自己为人师、 为人母之间的融洽共处，和谐转换，两个儿子在积极健康的成长。 如果把鱼比作“家庭” ，把熊掌比作“事业” ，事业和家庭竟然能够 兼得。这就是幸福吧！ 在我心中， “教师职业”代表着工作、事业