先进少先队大队事迹材料

太乙一小少先队大队先进事迹材料 长期以来，我校少先队工作紧紧围绕县团工委、学校工作，以邓小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，以育人为本，认真践行胡总书 记的“八荣八耻”，贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见，按照全国少代会“全面抓基层，全面 抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想 道德建设，服务少年儿童，使其“勤奋学习，快乐生活，全面发展”， 努力开创我校少先队工作的新局面。 一、少先队组织健全 1、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作 计划中去，工作制度也十分完善，专人专管，分工合作，队的组织发展 良好。 2、队干部实行民主选举和轮换制。严格按照申请、审核、竞选演 讲、投票的程序，产生大队委。 3、定期召开大、中队干会议，研究和布置各项工作，组织队干部 积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式 上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。 4、队的基本知识教育经常普及，使全体队员掌握有关队名、队礼、 队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。 二、辅导员年轻强干 我校建立了一支高素质、高水平的辅导员队伍，成为队员们的亲密 朋友和指导者，富有成效地开展工作。 1、定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的 最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。 2、经常组织辅导员开展大、中队会观摩，互相交流与学习。 3、每个学期中队辅导员都按要求写好中队工作计划和总结。 三、阵地建设富有特色 2 我校大队有标准的队部室，布置规范而有特色，有红领巾广播站、 阅览室、展览橱窗、才艺展示台等。订阅了少年百科知识报、辅 导员、少先队员、少先队活动等报刊杂志，供队员们课外阅 读。 四、队活动形式多样 升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“手拉手互助 活动”、“中国少年雏鹰行动”、“新世纪我能行体验教育”等主题教 育活动和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻 炼，创新精神和实践能力得到培养。 1、有传统意义的队活动 有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义 的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：(1)元旦的迎新春文艺晚会 (2)三月份，开展“学雷锋树新风”活动 。(3)清明节，组织队员们去 祭扫革命烈士墓，缅怀革命先烈的光辉事迹，学习烈士精神，发扬革命 传统。(4)三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动：用自己喜欢的方式 向老师、妈妈表达自己的敬意和爱意。(5)六一儿童节：举办“放飞 童心”文艺晚会。召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅 导员、优秀少先队员。开展丰富多彩的游园活动，如：文娱、体育、 科技相结合的游戏，语文、数学、英语分科的知识抢答等。既增添了节 日的气氛，又丰富了队员的课外知识，培养了他们的各种能力。举办 形式多样的“才艺展示”大赛。内容分别有：“捏橡皮泥” 、“制作 六一贺卡”、“动物头饰制作”、“剪纸折纸”、“自制玩具”、“水 果拼盘”、“变废为宝”等(6)教师节，组织队员向老师写一封节日祝 贺信，亲手献上一份小礼物，亲口说一声：“老师，您辛苦了！”为每 一位教职员工送上最深情、最真挚的祝福。全校一片浓浓的节日气氛， 每一位老师心里都充满了幸福感和自豪感。同时，更进一步激发了学生 对教师发自内心的尊敬与爱戴。(7)建队日庆祝活动：10 月 13 日早上， - 3 - 全体队员一起参加庆祝大会，批准一年级各班建队，吸收一批新同学入 队，壮大少先队队伍。开展中队队会仪式检阅比赛，以整齐美观的队 列，庄重严肃的队礼，悦耳动听的队歌，响亮有力的呼号，展现我校少 先队员的精神风貌。 2、有针对性的主题活动，根据队员的年龄、思想、 学习和生活实际，确定一个有针对性的主题，整个活动过程紧紧围绕主 题，对队员进行多种形式的教育。如：在低年级开展 “到野外找春天” 、“我为校园献爱心弯腰行动”、“比比谁的手儿巧”等活动；在 中年级开展 “勤劳的双手”(出一期好的黑板报，写一手好字，炒一道 好菜，画一幅好画)、“智慧的大脑”(谁的点子妙为班为校出谋献 策)活动；在高年级开展“读一本好书、看一部好电影”，“我为理想 而努力”主题活动等。既让队员们明白要树立远大崇高的理想，又让他 们懂得为实现理想而努力奋斗的道理，并且选学一些伟人从小树立理想 并为之而终身奋斗的典型事例。 3、经常性的阵地活动 阵地活动是指少先队组织建设的定时间、定地点在基本阵地里开展 的活动。我们的阵地活动每周五坚持开展(以中队为单位)，使队员们有 事做，使活动经常化、制度化。少先队活动的阵地，我们不贪多求全， 面面俱到，而是从实际出发，有选择地建立。如：读书报告会、下棋、 手工制作，或者专题讨论，或者文娱活动，或者体育活动等。通过开展 这些经常化、制度化的活动，不仅培养了队员们的好品德好思想，还发 展了他们的智力，锻炼身体，培养他们的组织观念，增强他们对少先队 组织的责任感和荣誉感。 五、创建社会化的服务渠道 充分利用各种校外教育资源，加强对队员的教育、培养。队组织围 绕队员学习、生活的实际，联合社会各方面力量，探索建立社会化的服 务体系。 六、良好的队风队纪 4 我校队员们热爱队的组织，对组织有较强的认同感和归属感，队组 织已经成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。队员在队组织里 团结友爱、相互尊重、相互帮助，能发扬民主、勇于开展批评与自我批 评，形成人人力争上游、个个比学赶帮的良好氛围。 七、取得的荣誉 2005 年 11 月，被遂宁市宣传部、共青团遂宁市委、遂宁市教育局、 遂宁市少工委评为红领巾示范学校。 2006 年 10 月，被市妇联、市教育局、市关工委评为遂宁市百所 示范家长学校。 2006 年 12 月，我校送展十件科技作品，四件获市一等奖、五件获 县二等奖。 2007 年 12 月，我校送展八件科技作品，六件获县一等奖、二件获 县二等奖。 2007 年 12 月，我校选送一名队员参加“故事演讲比赛”获县三等 奖。 2008 年 4 月，我校选送一名队员参加“迎奥运，促和谐” 演讲