学习教育规划 纲要心得体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学习教育规划纲要心得体会(精选多 篇) xx 年 10 月 12 日，我校组织全体教 师认真学习了国家中长期教育改革和 发展规划纲要 。我在参加集中学习会 的同时，还进行了自学。通过学习，我 深受鼓舞，感受、感触颇深。 教育规 划纲要的制定关乎民族兴旺、人民福 祉和国家未来，对加快社会主义现代化 建设，全面建成惠及十几亿人口的更高 水平的小康社会，具有重大意义和深远 影响。 教育规划纲要处处体现着党 和国家重视和发展教育的坚定决心，释 放出“不破不立 ”的改革信号。下面，我 简要谈谈自己的两点学习心得： 一.领会纲要精神,明确教育改革 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 和发展的内涵 通过学习,我感觉纲要的每一 条都是针对一些相应的实际问题有的放 矢地制定的，脉络很清晰，应该说把握 住了我国教育还不适应国家经济社会发 展和人民群众接受良好教育的要求的脉 搏。感触最深的地方就是纲要中提 及的“育人为本，改革创新，促进公平， 提高质量”的工作方针。国家把教育摆 在了优先发展的战略地位。这种高度是 体现了教育在新时期的重要地位。 把育人为本作为教育工作的根本 要求。是以学生为主体，以教师为主导， 充分发挥学生的主动性，把促进学生成 长成才作为学校一切工作的出发点和落 脚点；关心每个学生，促进每个学生主 动地、生动活泼地发展。 把改革创新作为教育发展的强大 动力。教育要发展，根本靠改革。知识 社会,信息时代,人们对于创新意识,创新 能力前所未有的重视,教师自身创新能力 的提高是育人理念的关键因素。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 把促进公平作为国家基本教育政 策。教育公平是社会公平的重要基础。 促进公平更是我们义不容辞的职责。对 我们教师来说就是要平等对待每个学生， 不歧视学生，让每个学生都能得到发展 和进步。 把提高质量作为教育改革发展的 核心任务。要求我们教师树立正确的质 量观念，强化课堂教学，提高资源建设 质量，确保教学质量及育人质量。 二. 结合我校实际,大力发展继续 教育 这次纲要将构建“ 终身教育立交 桥”作为我国教育事业发展的主要任务 之一，将努力形成“ 学习型社会 ”作为三 个战略目标之一，突显了党和国家高瞻 远瞩，与时俱进的战略眼光，对于我国 实施科教强国、人才强国战略有着无比 重要的意义。 当今的社会是知识经济社会，产 业、职业、行业在不断进步的同时对劳 动者的素质有着越来越高的要求。面对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 迅猛发展的科学技术，空前激烈的人才 竞争，不断学习新的知识和技术，及时 了解当今世界科技发展的前沿和趋势， 并将其运用于生产劳动和社会生活中以 不断地提高和创新，是时代进步的要求、 是国家强盛的动力，也是个人发展的必 需。21 世纪的教育应当是不断造就人、 不断培养人、不断发展人全部潜能的过 程。作为指导未来十余年我国教育改革 和发展的纲领性文件， “终身教育立交桥 ” 的提出和实施将使各种教育形式衔接、 各种培训方式并举、各类学习资源互相 融通，为全民终身教育提供更多的机会 和方便。作为一所现代远程开放大学,我 们要抓住这个机遇,立足满足群众教育需 求，促进教育事业全面协调可持续发展， 要加快发展继续教育，搭建终身学习的 “立交桥”，为建设人人皆学、处处可学、 时时能学的学习型社会做出自己的贡献。 一、领会纲要精神，明确教育改 革和发展的内涵。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 1、科学地提出了国家义务教育 理念和目标。 义务教育是国家依法统一实施、 所有适龄儿童少年必须接受的教育，具 有强制性、免费性和普及性，是教育工 作的重中之重。注重品行培养，激发学 习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。 到 2014 年，全面提高普及水平，全面 提高教育质量，基本实现区域内均衡发 展，确保适龄儿童少年接受良好义务教 育。理念的提出为义务教育学校办学明 确了工作方向和工作任务，指导校长在 培养什么人？怎样培养人？两大核心问 题上有一个清醒的认识，在育人为本方 面有具体的抓手，就能够有效组织教师 自觉围绕学生的品行、学习兴趣、身体 健康和习惯方面做好育人工作，全面实 施素质教育要求。 2、科学地提出了把教师队伍建 设摆在突出位置的保障措施。 在保障措施部分明确提出，教育 大计，教师为本。有好的教师，才有好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的教育。保障教师地位，维护教师权益， 提高教师待遇，使教师成为受人尊重的 职业。严格教师资质，提升教师素质， 努力造就一支师德高尚、业务精湛、结 构合理、充满活力的高素质专业化教师 队伍。倡导教育家办学。创造有利条件， 鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创 新教育思想、教育模式和教育方法，形 成教学特色和办学风格，造就一大批德 才兼备的教育家。 3、科学地提出了切实减轻中小 学生课业负担的发展任务。 在发展任务部分明确提出，过重 的课业负担严重损害青少年身心健康， 危害民族未来。通过减轻课业负担，保 证学生生动活泼学习、健康快乐成长。 减轻学生过重课业负担是全社会的共同 责任，政府、学校、家庭、社会必须共 同努力，标本兼治，综合治理。把减负 落实到中小学教育全过程，率先实现小 学生减负。 4、科学地提出更新人才培养观 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 念和创新人才培养模式。 更新人才培养观念。深化教育体 制改革，关键是更新教育观念，核心是 改革人才培养体制，目的是提高人才培 养水平。树立全面发展观念，努力造就 德智体美全面发展的高素质人才。树立 人人成才观念，面向全体学生，促进学 生成长成才。树立多样化人才观念，尊 重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格 培养人才。树立终身学习观念，为持续 发展奠定基础。注重学思结合。倡导启 发式、探究式、讨论式、参与式教学， 帮助学生学会学习。激发学生的好奇心， 培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、 自由探索的良好环境。适应经济社会发 展和科技进步的要求，推进课程改革， 加强教材建设，建立健全教材质量监管 制度。充分发挥现代信息技术作用，促 进优质教学资源共享。注重因材施教。 关注学生不同特点和个性差异，发展每 一个学生的优势潜能。全面实施素质教 育，培养阳光、健康、大气、积极向上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的人才。 5、科学地提出加快教育信息化 进程。 把教育信息化纳入国家信息化发 展整体战略，超前部署教育信息网络。 到 2014 年，基本建成覆盖城乡各级各 类学校的数字化教育服务体系，促进教 育内容、教学手段和方法现代化。充分 利用优质资源和先进技术，创新运行机 制和管理模式，整合现有资源，构建先 进、高效、实用的数字化教育基础设施。 加强优质教育资源开发与应用。加强网 络教学资源库建设。引进国际优质数字 化教学资源。开发网络学习课程。创新 网络教学模式，开展高质量高水平远程 学历教育。继续推进农村中小学远程教 育，使农村和边远地区师生能够享受优 质教育资源。 6、科学地提出教育公平和区域 内教育均衡。 把促进公平作为国家基本教育政 策。教育公平是社会公平的重要基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 教育公平的基本要求是保障公民依法享 有受教育的权利，关键是机会公平，重 点是促进义务教育均衡发展和扶持困难 群体，根本措施是合理配置教育资源， 向农村地区、边远贫困地区和民族地区 倾斜，加快缩小教育差距。 二、落实纲要精神，不断提升自 身整体素质 “如何贯彻好落实好教育规划 纲要？中国教育学会小学教育专业委 员理事长姚文俊在接受记者采访时说， “小学教育是教育工作的重中之重，只 有孩子们生动活泼地学习、健康快乐地 成长，教改才能成功。 ” 面对“ 小学学校如何提高教育水 平，推进义务教育均衡发展、减轻学生 负担；如何坚持以人为本、德育为先、 能力为重、全面发展 ”“小学学校如何 进一步推进新课程改革、提高教学质量” “小学学校如何更新人才培养观念、创 新人才培养模式、改革评价制度”“小学 学校如何建设现代学校管理制度，完善 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 校长负责制”“小学学校如何加强教师队 伍建设，健全教师管理制度”等议题， 以及目前“学校绩效工资方案”“校长职 级制研究”等小学教育热点问题，与会 代表们广泛而深入地进行了交流，充分 表达了对小学教育稳步、健康发展的期 盼，和愿为国家中长期教育改革与发展 做出自己积极贡献的愿望。为使理论与 实践相结合，更成功地举办本次培训与 论坛，除了专家讲座、校长圆桌论坛等 板块，组委会还安排了对上海市浦东新 区竹园小学的实地考察。 竹园小学校 园环境优美，精致典雅， “竹园六景” 集 传统与现代特点交相辉映，构成了一道 亮丽的校园人文景观。学校教育教学设 施齐全，电脑房、语音房、舞蹈房、手 工科技与自然常识实验室、多媒体与多 功能教室、中央演播室等一应俱全。和 谐的教育氛围，高质量的办学水平，使 竹园小学赢得了广泛的社会赞誉。多年 来学校坚持“ 责任与服务”的办学理念， 以“虚心有节，挺拔向上 ”为校训，以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 “学习、思考、恒心、进步” 为教与学的 座右铭，以“ 减轻负担，提高质量，发 展个性，培养能力” 为教育教学主线， 培养“规范+合格” 、 “特长+创新”的特色 学生。 在论坛上竹园小学田校长感慨美 国总统奥巴马的教育改革，奥巴马说： “美国最大的资源从来就不是我们所拥 有的财富，而是我们能给我们的人民什 么样的教育。 ”提出这样的问题引起大家 思考：我们究竟该教给孩子们什么东西？ 是否要对孩子们学习的课程、方法以及 教学大纲做些改变？我们又能为教师做 些什么？挑战会把他们带到哪里去？呼 唤懂教育的校长来落实纲要 。懂教 育，就要想方设法为了学校的改进，重 视学校文化建设。文化就是人化，学校 文化包括物质文化、制度文化、精神文 化，怎样把人的潜能激发出来，创造一 种自由民主的空气是值得大家思考的问 题；懂教育，就是要引领学校的办学特 色，倡导“人云亦云不云，亦步亦趋不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 趋。 ”懂教育，要狠抓课堂教学改革，作 为校长要能上得了课，听得懂课，评得 出课作为懂教育的校长要明白“找 准位置，个性鲜明,彰显特色”是一所普 通学校成长为一流学校的三部曲。企业 有“先找市场 ,后开工厂” 一说，学校也是 如此。准确定位自己的服务对象,在市场 中找准自己的位置,建立自己的核心竞争 力,是一所学校生存和发展的重要基础。 正如中国小学教育学会副秘书长 孙章存在闭幕式上所说的那样