伤仲永读后感 350

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 伤仲永读后感 350 读了伤仲永这篇文章，真的很” 伤”，可哀伤之余，又不得不引人深思： 为什么一个天才，就这样被埋没了呢？ 金溪的神童方仲永天生才华出众， 他出生于农耕家庭，从未接触过任何文 学的作品，竟然 5 岁就能指物作诗，并 让人啧啧赞叹。可因其父母把他当作赚 钱工具，不让他读书，使他最终成为了 一个普通人。 从全文来看，我们不难得出结论， 与方仲永堕落成常人绝对也是最最分不 开的原因之一，便是他父亲的所作所为。 仲永那时还小，虽然天资聪颖， 但并不能辨别是非。父母们也正应该在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 孩子像仲永一般大的时候，多灌输正确 的思想，让他们多读书，多增长知识， 更何况仲永还是一个神童，若让他好好 读书，长大必然会成为一个才子。可他 的父亲却不教育他继续好好学习，竟在 他还无法把握自身的时候，贪图小利， 把他当做获利的工具，以至于变成后文 的”不能称当时之闻 ”和”泯然众人矣” 但是他堕落于常人，却也跟自己 分不开关系。 作者王安石在本文中曾写过他在 仲永 12、3 岁的时候见过他，虽依旧有 些才华，却不如以前了。也就是说，仲 永这时还算是一个天才，现在再好好读 书，也为时不晚，还是能小有成就的。 而且仲永也 12、3 岁了，已不再懵懂， 可以不必当作父亲的赚钱工具了。可仲 永却依旧听父亲的话，每天走遍全县， 作诗，写对子，收报酬，丝毫没有一点 觉悟，也没有发现自己的改变，也正是 这一点，使他错过了最后一个机会，从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 此碌碌终生，泯然众人。 爱迪生曾说过：” 天才是百分之 九十九的血汗加上百分之一的灵感。 ”现 在才发觉，这句话真的很有道理。一个 天资聪颖的人，若不把握机会，勤奋、 努力地学习、读书，结局也就会像本文 的仲永一样吧。更何况我们”不受之天， 固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ” 仲永着实令人哀叹，但我们现在 更为重要的，则是不要让后人或身旁的 人在”伤”字后面加上我们的名字，那样 就比仲永更加可悲了。 伤仲永读后感 读了伤仲永这篇文章，真的 很”伤”，可哀伤之余，又不得不引人深 思：为什么一个天才，就这样被埋没了 呢？ 金溪的神童方仲永天生才华出众， 他出生于农耕家庭，从未接触过任何文 学的作品，竟然 5 岁就能指物作诗，并 让人啧啧赞叹。可因其父母把他当作赚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 钱工具，不让他读书，使他最终成为了 一个普通人。 一个天资聪颖的神童，因为被唯 利是图的父亲每天带着四处拜访本县的 人，而不让他学习，使得“神童” 竟沦为 一个默默无闻的“ 庸人” ！这能叫人不扼 腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他 父亲，原因是“ 不使学” 。像方仲永这样 的天才，由于后天没有好好学习，尚且 要成为普通的人，那么，那些本来就普 普通通的人，如果不学习，岂不是连一 个普通的庸人还不如吗？ 所以说：才能来自于勤奋学习！ “神童”由于后天不好好学习而沦为 “庸 人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不 是“神童”、 “天才”，但由于坚持不懈地奋 发努力，而成为举世闻名的科学家、发 明家的却大有人在。 爱因斯坦不是神童，中学成绩并 不好，大学也是考了两次才被 录取，学习也并不出众，后到瑞 士一家专利局当了 7 年职员。在这 7 年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强学习、 工作，终于奠定了相对论的基础。 爱迪生不是神童，甚至连初小还 未念完但他努力自学，总是以无比坚强 的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问 题。由于他工作时间比一般人长得多， 相当于延长了生命，所以当他 79 岁的 时候，宣称自己已是 135 岁的人了。 不仅在科学上如此，在文学艺术 上也是如此。不论是谁只要付出和他们 同样艰辛的努力，都能取得这样或那样 的成就。爱迪生曾说过：”天才是百分 之九十九的血汗加上百分之一的灵感。 ” 现在才发觉，这句话真的很有道理。一 个天资聪颖的人，若不把握机会，勤奋、 努力地学习、读书，结局也就会像本文 的仲永一样吧。更何况我们”不受之天， 固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ” 仲永着实令人哀叹，但我们现在 更为重要的，则是不要让后人或身旁的 人在”伤”字后面加上我们的名字，那样 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 就比仲永更加可悲了。 读伤仲永有感 最近读了王安石的名篇伤仲永 。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县 有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5 岁 时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天 带着他去别人家炫耀，但是却没有注意 让方仲永进一步接受学习教育，结果方 仲永的诗才日渐枯竭，十二三岁时写的 诗已不像以前那么好，又过了七年他就 “泯然众人矣 ”，才能完全消失，和普通 人一样了。这件事情，揭示了天资与勤 奋的关系。 天资和勤奋是一个人获得成就的 重要条件。 好的天资是重要的，天资聪颖的 人，只要付出比较少的努力，就能轻易 取得普通人要花费很多心力才能取得的 成果。有天资，再加上后天的努力，就 更易实现别人难以实现的梦想。但是， 天资好也要努力，如果不努力学习和工 作，天资再好也会像方仲永一样“泯然 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 众人”。天资很重要，但是天才毕竟是 少数人。天资差一些就不行吗？其实在 这个世界上，大多数人不是天才或天资 不够，即便如此，可是他们也能正常的 生活，不少人甚至取得很大的成功。这 正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的 勤奋学习、努力工作。无论是牛顿还是 爱因斯坦，华罗庚或者是陈景润，他们 小时候都不是什么“ 神童”，但是他们都 是科学的巨匠，世人仰慕的先贤，他们 最终都取得了巨大成就，所依靠的，就 是努力学习、勤奋刻苦?鲁迅曾说过： “伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例 的”，爱迪生就是一个适例。爱迪生上 小学的时候，考试成绩经常是班上的倒 数第一，他的老师说他是个不聪明的孩 子。但是，他将勤补拙，兴趣广泛，努 力工作。他的一生是在不断创造和发明 中度过的。爱迪生每发明一件东西，都 经历了艰苦的过程。就拿发明电灯来说， 他差不多花费了 2 年的时间，每天工作 几十个小时，试了 1600 多种材料，最 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 终才制造出能够亮很久的电灯泡。正是 因为勤奋工作，使得他一生共有约一千 项创造发明，成为世界著名的发明大王， 成为后人尊敬、学习的榜样，他为人类 社会的文明进步做出了巨大的贡献。当 有人称赞他是天才，并询问这位“发明 大王”成功的秘诀时，他答道：“ 天才是 百分之一的灵感，加百分之九十九的汗 水！”天资聪颖，并不意味着一定成功； 天资平凡，也不一定意味着失败。一个 人，天资再高，如果不勤于学习，必干 不成大事业，甚至养活自己都很困难； 相反，一个人即使天资一般，如果勤奋 学习，刻苦用功，必出成果。 读伤仲永有感 陈慧慧 仲永天资聪慧但没经过后天的努 力，沦为普通人。通过这件事让我想到， 天才的决定因素是勤奋，只有坚持不懈 地学习才能成材。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦 寒来”，不错，天才在于积累，聪明在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 于勤奋。如莫扎特应该熟悉吧，这位音 乐神童五岁识五线谱，六岁便能做出令 人赞叹不已的音乐。他对音乐有天赋， 但也从没停止过学习，只因为他的不懈 努力，才使他的音乐天赋永存。 天才在于勤奋，有天赋如果不勤 奋将会像仲永一样不再是天才。 读伤仲永有感 张冰艳 天才方仲永才思敏捷，后来因为 他父亲的见财眼开，没让他接受后天的 教育，导致他成为平凡的人，通过他的 事我得到的启示是，天才在于勤奋。 爱迪生说过：“ 天才就是百分之 九十九的汗水加百分之一的灵感。 ”其实 在我们的身边就有许多这样的例子，我 的小学同学小明，刻苦勤奋的学习，每 天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴 夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成 绩一直名列前茅。 勤奋铸就天才，否则像方仲永一 样沦为凡人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 读伤仲永有感 陈家莹 读了伤仲永一问得知，仲永 天生聪明，后来没有接受后天教育变成 了普通人，从中我懂得一个道理，天资 聪慧的人要想使之永恒，必须不断的努 力刻苦学习。正如华罗庚说的，聪明出 于勤奋，天才在于积累，要想成功必须 有付出， “不经风雨怎能见彩虹” ， “宝剑 锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，自古 以来有建树的人都离不开一个“苦” 字。 如果有人异想天开，想获得成功却不肯 刻苦勤奋，这样的人只是白日做梦。 所以说天才在于勤奋。 读伤仲永有感 朱华倩 仲永虽然才智过人，拥有上天赋 予的才能，但他的父亲因为眼前的利益， 不使学，这样不就等于放弃了一个天才 吗？其实天才在于勤奋。 这样的例子在我们的历史长河中 比比皆是，像匡衡为了夜以继日地学习， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 凿壁偷光成为伟人名垂千古。其实造就 他成功的因素并不是这借来的“光” ，而 是他的勤奋刻苦。古人说，一份耕耘， 一分收获，没有耕耘哪来收获。一个人 能否成才与天资有关，更与勤奋学习有 关，但一个天资聪慧的人不勤奋学习将 会沦为庸人如方仲永。天上不会掉馅饼， 兔子也只撞一次树，守株待兔不劳而获 的事世上少有，而只有勤奋刻苦持之以 恒才能使自己出类拔萃，成为佼佼者。 伤仲永读后感 感恩的心 生而知者之是不存在的， “天才” 也是不存在的。人们的才能虽有差别， 但主要来自于勤奋学习。 伤仲永一 文给我的启示是：一个人即使有很高的 天赋，但如果不努力学习，也很难取得 真正的成就。 仲永的故事是这样的：并非书香 子弟的方仲永 5 岁时便能“指物作诗， 立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可 观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 才气渐减， “令作诗，不能称前之所闻。 ” 到了成年，竟“ 泯然众人矣 ”。小 一个天资聪颖的神童，因为被唯 利是图的父亲每天带着四处拜访本县的 人，而不让他学习，使得“神童” 竟沦为 一个默默无闻的“ 庸人” ！这能叫人不扼 腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他 父亲，原因是“ 不使学” 。像方仲永这样 的天才，由于后天没有好好学习，尚且 要成为普通的人，那么，那些本来就普 普通通的人，如果不学习，岂不是连一 个普通的庸人还不如吗？ 所以说：才能来自于勤奋学习！ “神童”由于后天不好好学习而沦为 “庸 人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不 是“神童”、 “天才”，但由于坚持不懈地奋 发努力，而成为举世闻名的科学家、发 明家的却大有人在。 牛顿不是神童，但他终身勤奋学 习，很少在午夜两三点以前休息，常常 通宵达旦工作，终于取得了令世人瞩目 的成就? -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 爱因斯坦不是神童，中学成绩并 不好，大学也是考了两次才被录取，学 习也并不出众，后到瑞士一家专利局当 了 7 年职员。在这 7 年里，爱因斯坦在 艰苦的条件下顽强学习、工作，终于奠 定了相对论的基础。 爱迪生不是神童，甚至连初小还 未念完但他努力自学，总是以无比坚强 的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问 题。由于他工作时间比一般人长得多， 相当于延长了生命，所以当他 79 岁的 时候，宣称自己已是 135 岁的人了。 不仅在科学上如此，在文学艺术 上也是如此。不论是谁只要付出和他们 同样艰辛的努力，都能取得这样或那样 的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的 成功同样深刻地说明了这样一个道理： 才能来自勤奋学习！ 第二篇： 读完伤仲永这篇文章后，的 确让我感到有些“ 伤” 。仲永天生聪明、 有才智，年纪小小就能作诗，但最后却 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 得到“泯然众人 ”的结果。像方仲永那样 的神童，如果从小就努力勤奋地学习， 将来一定会成为举世闻名的才子，成为 国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是 天才，也离不开后天的努力。否则，早 晚都会出现“ 江郎才尽” 的那一天。 天才方仲永为什么不能取得重大 的成就呢？我觉得这是方仲永父亲的错， 方仲永最终“ 泯然众人” ，他要承担主要 的责任。仲永的父亲贪图财富，在仲永 年小的时候，每天带着他四处拜访，寻 求利益，而不让他去学习，耽误了他学 习的机会，白白荒废了一个天才的一生。 这也告诉我们，作为父母的应该给子女 最好的教育，而不应该着重与眼前的利 益。 人们常说：“ 成功的人，往往不 是最聪明的，而是勤奋的。 ”我们现在有 这么好的学习条件，老师和家长对我们 的学习又是那么重视，因此，我们没有 任何理由不勤奋学习。青少年时期是学 习最好的时机，我们要抓紧时间，学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 更多的知识，千万不能“ 老大徒伤悲 ”。 读了王安石先生的伤仲永 ，我的感 触很深，方仲永这个天才，竟然会最终 变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅 只有惋惜和同情吗？ 恐怕还应有一些 对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为 了自己的一些小利益却为社会损失了一 个人才，如果不是这样， “唐宋八大家” 可能就变为了“ 唐宋九大家 ”。这对社会 造成的危害，难道比自己的利益更重要 吗？王安石 写这片文章的目的应当不只是这 个，还有对天才的看法。 天才，顾名思义：从上天那里得 到了才华的人。天才，当然比普通人要 优秀很多，只要稍加教育，学习，就能 成为一个社会难得的人才。但为什么方 仲永最终成为了一个普通人。甚至连普 通人都不如呢？这是因为他没有接受后 天的教育，没有进步，只是原地踏步， 而别人却都在努力奋斗，不断进步，最 终他只有被超过。天生的才能固然很重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 要，但后天的教育也是必不可少的，如 果缺乏后天的教育，在好的才能也会被 荒废。反之，一个普通人，经过自己的 不断努力，可能也会对社会做出很大贡 献。 要得到进步，就应当勤奋地学习。 古人说：“业精于勤 ”。勤学是成功之母。 勤能补拙。近乎智，古今中外的成功者， 哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就， 得到世人的赞扬和敬佩的呢？王献之 “用尽三缸水，一点像羲之” ，最终成为 大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗 临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当 做渔灯，他对天才的认识“天才无非是 长久的忍耐，努力吧！” 最终他成为了 一代大文豪。他们都并非是天生聪慧。 他们的才能也不一定比方仲永优秀，他 们的成功来源与他们的耐心和勤奋。 天才在于日积月累，聪明在于勤 学不辍。一个人，天资再高，如果不勤 奋学习，必干不成大事业。甚至养活自 己都很困难；一个人，天资一般，如果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。勤 学是成功里一个不可缺少的内容。或许 我们并不是天才，但让我们现在做起， 努力、勤奋地学习，必能干出一番大事 业。 伤仲永学完了，但思绪仍然 停留在这个北宋神童的身上。为之遗憾， 为之惋惜，为之哀伤。但转念一想：仲 永悲剧的发生，其责任到底在谁？ 课文前的导语上说：“一个人能 否成才，与天资有关，更与后天所受的 教育以及自身的学习有关。 ”编者意在引 导我们用唯物辩证的思维去思考问题， 刻意突出自身主动学习的主动性。但是， 我们将时代的因素考虑在内，那时代， 对于幼小的仲永来说，是没有能力依靠 自己去学习的。文中还有一处需要我们 大家来细读一下：其诗以养父母、收族 为意。 “养父母 ”即为“孝”，仲永的第一首 诗即以“孝”作为其中的一项内容，父母 的话是一定要听的，不听即为忤逆不孝。 我们就不难想像，父母极有可能左右着 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 仲永的成长，甚至极有可能成为仲永成 长道路上的障碍。果不其然。王安石说： 仲永“泯然众人 ”的原因是 “其受于人者 不至也。 ”“其受于人者不至”的原因，王 安石归结为：仲永出名后， “父利其然也， 日扳仲永环谒于邑人，不使学”。而其 后天所受教育不足的原因就是因为有了 一个贪图小利、目光短浅的父亲。那时 代，一个平民百姓，你能奢望他懂得什 么教育方法，你能指望他砸锅卖铁、花 费颇多地去供养一个什么都干不了的读 书人。谁都想过得好一点，能挣点就挣 点了，群鸟在林不如一鸟在手，钱攥在 手里是最实在的。因此，仲永的父亲是 不是也情有可原呢？我们现在要思考的 是：“利”其然也， “利”从何来？仲永刚一 出名，闻名而来，趋之若鹜的邑人于是 走进了我们的视线。他们一拥而至，用 他手里的钱财和他们所谓的好奇心创造 了一个非常不利于仲永成长的环境。对 一个不能左右自己命运的人来说，环境 的影响是至关重要的。于是，仲永被 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 “捧杀”了！ 响应编者意图，随意造句一则： 所谓天才，就是自己会学习的人。 伤仲永读后感 感恩的心 生而知者之是不存在的， “天才” 也是不存在的。人们的才能虽有差别， 但主要来自于勤奋学习。 伤仲永一 文给我的启示是：一个人即使有很高的 天赋，但如果不努力学习，也很难取得 真正的成就。 仲永的故事是这样的：并非书香 子弟的方仲永 5 岁时便能“指物作诗， 立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可 观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁， 才气渐减， “令作诗，不能称前之所闻。 ” 到了成年，竟“ 泯然众人矣 ”。小 一个天资聪颖的神童，因为被唯 利是图的父亲每天带着四处拜访本县的 人，而不让他学习，使得“神童” 竟沦为 一个默默无闻的“ 庸人” ！这能叫人不扼 腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 父亲，原因是“ 不使学” 。像方仲永这样 的天才，由于后天没有好好学习，尚且 要成为普通的人，那么，那些本来就普 普通通的人，如果不学习，岂不是连一 个普通的庸人还不如吗？ 所以说：才能来自于勤奋学习！ “神童”由于后天不好好学习而沦为 “庸 人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不 是“神童”、 “天才”，但由于坚持不懈地奋 发努力，而成为举世闻名的科学家、发 明家的却大有人在。 牛顿不是神童，但他终身勤奋学 习，很少在午夜两三点以前休息，常常 通宵达旦工作，终于取得了令世人瞩目 的成就? 爱因斯坦不是神童，中学成绩并 不好，大学也是考了两次才被录取，学 习也并不出众，后到瑞士一家专利局当 了 7 年职员。在这 7 年里，爱因斯坦在 艰苦的条件下顽强学习、工作，终于奠 定了相对论的基础。 爱迪生不是神童，甚至连初小还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 未念完但他努力自学，总是以无比坚强 的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问 题。由于他工作时间比一般人长得多， 相当于延长了生命，所以当他 79 岁的 时候，宣称自己已是 135 岁的人了。 不仅在科学上如此，在文学艺术 上也是如此。不论是谁只要付出和他们 同样艰辛的努力，都能取得这样或那样 的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的 成功同样深刻地说明了这样一个道理： 才能来自勤奋学习！ 第二篇： 读完伤仲永这篇文章后，的 确让我感到有些“ 伤” 。仲永天生聪明、 有才智，年纪小小就能作诗，但最后却 得到“泯然众人 ”的结果。像方仲永那样 的神童，如果从小就努力勤奋地学习， 将来一定会成为举世闻名的才子，成为 国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是 天才，也离不开后天的努力。否则，早 晚都会出现“ 江郎才尽” 的那一天。 天才方仲永为什么不能取得重大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 的成就呢？我觉得这是方仲永父亲的错， 方仲永最终“ 泯然 众人” ，他要承担主要的责任。 仲永的父亲贪图财富，在仲永年小的时 候，每天带着他四处拜访，寻求利益， 而不让他去学习，耽误了他学习的机会， 白白荒废了一个天才的一生。这也告诉 我们，作为父母的应该给子女最好的教 育，而不应该着重与眼前的利益。 人们常说：“ 成功的人，往往不 是最聪明的，而是勤奋的。 ”我们现在有 这么好的学习条件，老师和家长对我们 的学习又是那么重视，因此，我们没有 任何理由不勤奋学习。青少年时期是学 习最好的时机，我们要抓紧时间，学习 更多的知识，千万不能“ 老大徒伤悲 ”。 读了王安石先生的伤仲永 ， 我的感触很深，方仲永这个天才，竟然 会最终变为一个普通人，我们对他的遭 遇仅仅只有惋惜和同情吗？ 恐怕还应 有一些对方仲永父亲和县人的批评吧， 他们为了自己的一些小利益却为社会损 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 失了一个人才，如果不是这样， “唐宋八 大家”可能就变为了 “唐宋九大家 ”。这 对社会造成的危害，难道比自己的利益 更重要吗？王安石写这片文章的目的应 当不只是这个，还有对天才的看法。 天才，顾名思义：从上天那里得 到了才华的人。天才，当然比普通人要 优秀很多，只要稍加教育，学习，就能 成为一个社会难得的人才。但为什么方 仲永最终成为了一个普通人。甚至连普 通人都不如呢？这是因为他没有接受后 天的教育，没有进步，只是原地踏步， 而别人却都在努力奋斗，不断进步，最 终他只有被超过。天生的才能固然很重 要，但后天的教育也是必不可少的，如 果缺乏后天的教育，在好的才能也会被 荒废。反之，一个普通人，经过自己的 不断努力，可能也会对社会做出很大贡 献。 要得到进步，就应当勤奋地学习。 古人说：“业精于勤 ”。勤学是成功之母。 勤能补拙。近乎智，古今中外的成功者， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就， 得到世人的赞扬和敬佩的呢？王献之 “用尽三缸水，一点像羲之” ，最终成为 大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗 临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当 做渔灯，他对天才的认识“天才无非是 长久的忍耐，努力吧！” 最终他成为了 一代大文豪。他们都并非是天生聪慧。 他们的才能也不一定比方仲永优秀，他 们的成功来源与他们的耐心和勤奋。 天才在于日积月累，聪明在于勤 学不辍。一个人，天资再高，如果不勤 奋学习，必干不成大事业。甚至养活自 己都很困难；一个人，天资一般，如果 能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。勤 学是成功里一个不可缺少的内容。或许 我们并不是天才，但让我们现在做起， 努力、勤奋地学习，必能干出一番大事 业。 这篇古文是北宋时的改革家王安 石所作，王安石是一位中国文学史上杰 出的散文家和诗人，他非常怜惜方仲永， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 故写此文以教育后人。其文之意是，方 仲永出生在一个世代务农、连笔墨纸砚 都没有的家庭，长到五岁，也没有见过 书具，忽然有一天，他哭着求父亲让他 写诗，父亲感到诧异，就近借来文房四 宝，仲永即书诗四句，其间每首诗都体 现了“忠孝”这种封建社会最高的道德观 念。总之， “指物作诗立就，其文理皆有 可观者”,故“邑人奇之”,纷纷给以礼遇， 甚至用钱币向仲永求诗了。此时，方仲 永在当地就成了一个神童。但这样的神 童竟被他的父亲当作摇钱树，领着他 “环谒于邑人 ”,使他失去了学习的机会， 以至于到十二、三岁，才思减退，二十 岁时，竟“泯然众人矣 ”. 由此看来，方仲永这个神童到后 来竟变成为一个平庸之人，究其原因是 父亲对仲永的“ 不使学”, 加之邻里乡亲的 捧杀。我们现代的神童也有，比如：两、 三岁的孩子就能认识一、两千个字，能 背几十首唐诗；七、八岁的孩子英语能 跟外国人对话，还会几国语言；十一、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 二岁的孩子考取了大学，成为了少年大 学生等等。这些孩子如果“不使学”, 家长 一味的娇惯，就会成为骄傲自满、目空 一切之人。特别是有些孩子有艺术天赋， 家长就带着他们到处演出，书也不读了， 从小就培养他们挣钱，加之社会的捧杀， 慢慢地这些孩子的尾巴就翘到天上去了。 这样长此下去，孩子不就成了第二个、 第三个方仲永了吗？前车之鉴，足以为