六年级语文下册期末模拟测试5

长田小学六年级语文毕业模拟测试 5 姓名: 得分: 第一部分：基础知识积累与运用（46 分） 1、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。 （5 分） cho jun y ku w y ( )笑 （ ）恋 领（ ） ( ） 优（ ） 2、加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2 分） A、玫瑰（gu） 恶劣（lu） 追悼（do） 无边无垠（yn） B、喷香（pn） 暼见（pi） 虬枝（qi） 人才济济（j） C、魁梧（ki） 阔绰（chu） 挑畔（xn） 不屑一顾（xi） D、给养（j） 提供（gng） 尽管（jn） 果实累累（li） 3、下列四组词语中书写完全正确的一项是（ ）。（2 分） A、荡漾 齐头并进 兴国安邦 再接再励 黄沙满天 B、恩赐 高亢嘶鸣 解囊相助 高山深涧 别具一格 C、慰籍 赞不决口 遍迁起舞 金碧辉煌 栩栩如生 D、焚烧 迫不急待 悬崖峭壁 狂风怒号 连绵不断 4、下面不属于词牌名的一项是（ ）。（2 分） A、西江月 B、忆江南 C、长歌行 D、卜算子 5、下面四组词语中，感情色彩相同的一组是（ ） （2 分） A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 一丝不苟 C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬 D、美好 喜爱 理想 妄想 6、下列成语中与“前俯后仰”组成特点最一致的一个成语是（ ） （2 分） A自言自语 B口蜜腹剑 C心惊肉跳 D阳奉阴违 7、“鼎”字共有 画，它的第六画笔名称是 ，用部首查字法应该 查 部，与“鼎”字有关的一个成语是 。（4 分） 8、把下列的词语补充完整。 （4 分） （ ）不经心 张灯结（ ） （ ） （ ）吞枣 千（ ）一发 9、认真读一读下面的句子，把所用的修辞手法写下来。（8 分） （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再来的 时候。 （ ） （2）中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（ ） （3）告别了巴掌大的危房，我们搬进了新居。 （ ） （4）满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。 （ ） 10、我会按要求改写句子。（10 分） （1）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句） _。 （2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _。 （3）妈妈对我说： “今天晚上我要加班，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句） _ （4）修改病句。 布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。 _。 我们讨论并听取了校长作的报告。 _。 11、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗(词) 句。 （5） 春天是什么?是白居易记忆中 “ ，春来江水绿如蓝”的红 花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜， ”的悄无声息；是 唤醒孟浩然的“春眠不觉晓， ” 。 夏天是什么?是毛主席眼里 “ ，谁持彩练当空舞”的七色彩 虹；是令杨万里惊叹的“ ，映日荷花别样红”的西湖风光。 第二部分：阅读积累与运用（24 分） （二）读短文，回答问题。 （24 分） 深夜，那盏灯 那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折（sh zh） 。医生说，治 愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子，还能做什么呢？ 在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一股脑儿将 它们撒(s s )了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来。 我忍不住失声痛哭。 一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑魆魆的楼房，激动地说：“弟弟， 瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。 ”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和 她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊纸盒，晚上拼命地读书和写作。才 17 岁，已发 表了十几万字的作品看着那扇窗子的灯光，我脸红了。 “弟弟，拿出勇气来呀！” 打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起 枕边的课本。 在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲 痛欲绝。 夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸 上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要还要感谢她夜晚的 灯光 ，伴我度过了那个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻敲开了门。 没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量（ ling ling ）着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。 ” 我呆住了。 “从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空（kng kng ）着。两个月 前，一个长辫子姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二 天早上再把灯关掉” 我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音：“弟 弟，拿出勇气来呀” 3 1、在文中括号里选择正确的读音，划上横线。 （4 分） 2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。 （4 分） 近义词：叮嘱（ ） 端详（ ） 反义词：强烈（ ） 喜讯（ ） 3、从文中找出成语来概括下列意思。 （4 分） （ 1） 翻 来 覆 去 ， 睡 不 着 觉 。 形 容 心 里 有 所 思 念 或 心 事 重 重 。 （ ） （2）形容人的容貌一副善良的样子。 （ ） 4、联系课文内容填空。 （2 分） （1） 、 “噩耗”在文中指 （2） 、 “说也奇怪”中令人奇怪的是 5、文中姐姐对弟弟说过的一句有鼓励性的话句是什么呢？请写下来（4 分） 6、联系上下文，展开想象。 （2 分） “看着那扇窗子的灯光，我脸红了。 ”当时， “我”可能在想： 7、结合你的生活实际，谈谈你读了这篇课文后的收获。 （4 分） 第三部分：习作与表达（30 分） （一） 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意， 或自豪，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我 能再做一回小学生为题，写一篇文章。 ( 二 ) 请以“我得到了 ” 为题目写一篇记叙文。注意先把题目补充完整，填写的词 语可以是：“表扬” 、 “锻炼” 、 “理解” 、 “关心” 、 “教训”等。 要求： 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，字数不少于 400 字。 四、附加题,不算分,拓展提升。 1、照样子写词语。 例：不可相比叫 （ 无比 ），不取报酬叫（ 无偿 ） （1）没有原因叫（ ），没有关系叫（ ） （2）毫无办法叫（ ），所剩不多叫（ ） 2、写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（ ） A狗吠 猿啼 B马嘶 蝉鸣 C鹤啼 虎啸 D鸡叫 狼嚎 3、有人对西游记道：“阳光灿烂_，百变猴头_，憨厚老成 _，阿弥陀佛是_ 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮 安才子吴承恩。” 4、“景阳岗打虎 ”说的是 水浒传中 的故事。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入 白虎堂”其中“豹子头”指的是 （人物名） 5、有人选用“鱼、马、钓、骇、惊、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓 鱼鱼骇钓” ，最恰当的下联是 6、课外阅读 孔子游春（节选） 水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必 向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必 能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！ 1、孔子说“水是真君子 ”的理由有四点，分别是因为水 _、_、_、_。 2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_的老师（从文中找一个词 填在横线上） 。 长田小学六年级语文毕业模拟测试 5 参 考 答 案 5 第一部分 基础知识积累与运用 1、嘲 眷 域 魁梧 雅 2、D 3、B 4、C 5、A 6、D 7、12 画 竖折折 目 大名鼎鼎（鼎鼎大名 一言九鼎 三国鼎立 三足鼎立等） 8、漫 彩 囫囵 钧 9、 （1）排比 （2）拟人 （3）夸张 （4）比喻 10、 （1）种树人的一番话，怎能不使我非常感动？ 难道种树人的一番话，不能使我非常感动吗？ （2）我看到了脸。 （3）妈妈告诉我，今天晚上她要加班，让我和爸爸先吃饭。 （4）布达拉宫、长城是我国古代的伟大建筑。 （5）我们听取并讨论了校长作的报告。 11、日出江花红胜火 润物细无声 处处闻啼鸟 赤橙黄绿青蓝紫 接天莲叶无穷碧 12、略 第二部分：阅读积累与运用 1、 zh s ling(也可读轻声) kng 2、 近义词：叮咛 打量 反义词：柔和 噩耗 3、 （1）辗转反侧 （2）慈眉善目 4、 （1）姐姐为了抢救一名落水儿童，不幸牺牲了！ （2）她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉。 5、弟弟，拿出勇气来呀！ 6、她一个女孩子受到的伤害那么严重，却能坚强地面对自己，面对生活，勇敢地 向前进步，而我呢，只是在自暴自弃。 （学生只要能达对意思即可） 7、例 1：人生中有很多的挫折，只要有