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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 人教版小学语文教案 人教版小学语文教案利用电教 媒体教秋天到了 ，在教学第一册看 图学文秋天到了一课时，我利用了 投影、录音、录像等多种电教媒体，取 得了一定的成效。 1利用投影，帮助理解句子。 在导入新课时，我把按书上的插 图制成的幻灯片清晰地打在屏幕上，此 时，学生的注意力一下子集中到了这幅 放大了的秋景图上。然后，我引导学生 掌握观察图画的方法，并把图文加以对 照，指导学生边看图边学文。 秋天到了一课的幻灯片有一 张是动片，片中南飞的大雁能随意运动， 变换队形。因此，我在教学”一群大雁 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排 成个人字”这句时，先让学生观察大雁 飞时排成的一字形的队形，而后又抽动 幻灯片，让大雁边飞边换队形。书本上 一句抽象的话，变成了学生看得见的具 体画面，静态的语言变成了动态的情景， 用直观的演示代替教师的讲解，收到了 很好的效果。 2利用录音，引导想象情景。 低年级学生受年龄限制，注意力 容易分散，有意注意时间较短。为此， 在教学中，我安排了轻松愉快的律动音 乐摇头晃脑。一方面让学生放松、休息 一下，一方面创设情景，让学生想象秋 叶飘落时的情景。学生们耳听美妙的音 乐，仿佛置身于大自然中，欣赏着黄叶 翩翩飘落的美景。学生通过耳闻和”目 睹”，加深了对课文中 ”一片片叶子从树 上落下来”一句的理解。这样做也培养 了学生的想象能力。 3利用录像，进行说话训练。 为了深化学生对秋天的认识，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 剪辑制作了有声有色的录像片秋天 ， 让学生欣赏秋天的美景，记忆秋天的特 征。一年级的学生虽然度过了八九个秋 天，但平时缺乏有意注意，因此对秋天 的特征没有深刻的认识，而录像打破了 时空的界线，把各种秋景再现在学生眼 前，让学生回到了秋天的大自然中。录 像中浅显易懂的讲解，丰富了学生的知 识；美妙动听的音乐，陶冶了学生的情 操。 在观看录像的基础上，我对学生 进行了说话训练，要求学生按照”秋天 到了， ”和”，啊！秋天到了。 ”的句子格 式练说。由于学生在观看录像时，视听 结合，兴趣盎然，因此说话训练时发言 踊跃，取得了良好的效果。 在教学秋天到了这篇课文时， 我充分利用了电教媒体，因而大大激发
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