大一下学期期 未总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大一下学期期未总结 2014-2014 学年度第二学期期未学 情诊测 总结 一、组织领导 1、学校成立考试工作领导组： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：、xxx 保密员：xxx 考务后勤：xxx 2、考试科目时间表、考场分布 图、监考教师一览表、考试领导组、考 试放大上墙公示。 3、营造考试氛围，制作考试宣 传横幅一幅，张贴红纸标语 20 幅。各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 考场有打印考场、考号。 4、专人负责试卷的管理，分发， 装订，保管工作。设有保密室、装订室、 考务办公室、试卷专用柜。 5、学校拟定有钱店中心小学 期未考试组织方案 钱店中心小学考 生守则 监考教师纪律要求 。 本次期未考试,我校能严格按教体 局及中心校要求，使用县教研室统一提 供的试卷，认真组织。考前，安排各年 级学生单人单桌、背对抽屉；考试期间， 教师轮流监考，每个考场安排两位教师 一前一后进行监考，教务处对各考场进 行不定期的巡视，做到了严肃考纪；考 试结束后密封装订试卷。阅卷按 中心校要求集中评卷，在学校领 导带领下密封流水批阅，成绩统计在学 校校长领导下要求两位老师一读一记分 等措施，所测出的各科成绩真实可信。 于 7 月 1 日上午统一批改试卷，流水作 业，在校长监督下登分，计算人均分、 优秀率、及格率。要求教师及时写出试 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 卷分析。 二、成绩统计 从成绩统计的结果可以看出,我校 教学质量还有待提高，各年级基本上都 存在不及格的现象，大多数科目的优秀 率不是太高；同时也可以看出学科之间. 年级之间成绩差距较大,发展不平衡。如 低年级数学成绩优于高年级。 三、试题分析 1、语文 本次试卷在重视考查学生基础知 识的同时，重点突出了学生全面分析、 技能运用等方面综合能力的测试。阅读、 习作题的检测比较灵活；试题体现了新 课改的精神，各年级均注重了课外知识 的考查，考查学生的运用能力。看拼音 写词语，课文默写和据课文内容填空这 几项，学生都掌握得比较好，一般得分 率都在 90%以上；而分析运用能力题即 阅读分析、习作，学生的得分率低于 70%； 有关课外知识的拓展得分率较低，以后 各年级都要加强课外阅读。一年级小学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生比上学期有所进步。 2、数学 本次试卷所出的试题能依据课标 和教材,覆盖面广，重视了基础 知识、基本技能、空间观念以及 解决实际问题能力的考查。从卷面看， 无论是试题的类型，还是试题的表达方 式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知 识，并综合应用。通过不同形式，从不 同侧面考查了学生对所学知识的掌握情 况，考察的知识面多而广。尤其侧重体 现了数学新课程标准中所提倡的数学问 题生活化，以及学生利用数学知识解决 身边的数学问题的合理性和灵活性。如 五年级平时在教学中强调思维能力的提 高，注重解决问题方面的技巧和方法， 举一反三，所以大部同学在解决问题上 得分率高。 3、英语 试题体现了新课标精神，卷面内 容新颖，图文并茂，生动形象，符合小 学生的年龄特点。试题多重视基础知识， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 又考查了学生运用英语的能力，难易适 中，注意新旧知识的有机结合，覆盖面 广。 4、科学 试卷试题内容实在，重点考查学 生的记忆能力和实际操作能力，检查学 生是否具有科学实践能力。科学试卷灵 活性很强，要求学生能够对基础知识进 行融会贯通，考察学生的创造性思维、 灵活运用知识的能力。 四、答卷分析 1、语文 、语文得分率较高的有看拼音写 词语, 走进课文,按课文填空等，这与教 师平常要求多读多背多写密不可分。 、学生学习缺乏主动性，教师教 什么就学什么，学生对所学 知识不能做到真正的内化。如： 二、三、四年级的阅读题，学生对短文 读不透，对文意理解不透，所以失分较 多，老师没有讲到的学生做对的不多； 三、四年级的习作都是考教材中的题目， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生大都写得比较好，而五年级的作文 题是半命题作文，有的学生就写得较成 功。 、学生的阅读面狭窄，课外书籍 少，再者，农村的孩子，由于家庭经济、 家长素质等因素，不可能也舍不得去买 那么多的课外读物，只要孩子能把语文 书学好就满足了。本次各个年级的试卷 中考查课外知识的比例比较大，失分率 也比较高 、试题相当灵活，重点考查了学 生举一反三的能力，学生死记硬背的多， 故此类题目失分较多。 、学生语言组织的能力偏差，不 能准确表达。阅读分析中的回答问题及 习作得分率不够高。 2、数学 、基本概念，基本公式掌握较好， 反映在填空题和选择题的解答上，正确 率均在 90以上。 、大部分教师能把握住数学的特 点，加强计算的教学，学生因计算丢失 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 分不多，但中高年级对脱式计算的运算 顺序及简便规律的使用上也还存在的一 些问题。 、操作题完成不太好。如：四、 五年级有不少同学因不理解题意或作图 不精确而失分。 、解决问题的分析能力较以前有 进步，只有部分学生在书写数量关系上 出现错误；大部分学生能正确列式，但 有些同学但失分失 在计算上。 、少数学生未能形成良好的学习 习惯，计算只用口算，不用竖式计算的 现象还存在，造成计算出错， “粗心” 仍 是答题中的一大“ 顽敌” 。 运用所学知识解决综合问题的能 力不强，衔接性比较强的题目，少数学 生得分率偏底。 3、英语 根据情境，选出合适的词句；翻 译词组；交际语匹配和选词填空失分较 多，失分率均在 60以上。失分的原因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在于学过的课文，单词并不理解其意思。 4、科学 填空题的得分率较高，均在 90 以上。失分的地方要么是术语记忆错误， 要么就是字词写错。判断题，选择题完 成较好，可以看出对所学知识点掌握熟 练。 五、工作成效 领导的重视，师 生的共同努力，创造了良好的考试氛围， 考风考纪有了显著的改善。 六、存在的问题。 虽然本次考风考纪有了显著的改 善，但在本次考试过程中，也还存在以 下方面的不足： 1、个别巡考未提前到位或未全 程监督检查； 2、因电业局检修线路无电，教 室内风扇不能用，影响考生考试。 3 有个别考场有提前交卷现象。 四、改进措施 针对此次考试组 织实施过程中出现的问题，需要从以下 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 几方面加以改进： 1、对学生继续加强考试纪律教