初中数学研修 总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中数学研修总结(精选多篇) 初中数学研修总结 分宜六中欧阳松 通过培训的学习，使我深刻认识 到学习的必要性和重要性。使我认识到 当前课改的目的和意义，也使自己对课 改有了深刻的认识，也大大提高了自己 对本学科的理论素养。现将这次培训体 会总结如下： 一、通过研修使我的教学观念得 到进一步的更新： 有机会来参加这次培训，有机会 来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。 但更多感到的是责任、是压力！回首这 次的培训，真是内容丰富，形式多样， 效果明显。培训中有各级教育专家的专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 题报告，有一线教师的专题讲座，有学 员围绕专题进行的各种行动学习，还有 我回校后的教育教学实践。这次的培训 学习，对我既有观念上的洗礼，也有理 论上的提高，既有知识上的积淀，也有 教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次 培训，也是促进我教学上不断成长的一 次培训。 二、拓宽了视野，开阔了眼界 观看学习视频使我领略到了教育 专家和名师的风采，专家和名师的课程 深入浅出，鲜活生动的教学案例让我们 感到就在自己身边。案例背后的思考与 解读，更是让我们深受启发、大开眼界， 引起深层次的反思。 远程研修平台上的同行们都在积 极努力地学习，看着他们发表文章和评 论，我得到了很多的启发和实用性的建 议和意见，我为自身的浅薄与不足感到 羞愧，认识到加强学习的重要性与紧迫 性。远程研修的过程中，我一直抱着向 其他老师学习的态度参与，学习他们的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 经验，结合自己的教学来思考，反思自 己的教学。 三、提高能力，完善自我 网上的专业学科学习和听取同行 们优秀的示范课使我从根本上改变了我 原先的传统学习模式，更给我带来了新 的学习观念、学习方式和教学理念。这 使我对以往在教学中的困惑豁然开朗， 教学思路灵活了，对自己的课堂教学也 有了新的目标和方向：首先在课堂的设 计上一定要力求新颖，讲求实效性，不 能为了图热闹，活动多多而没有实质内 容；教师的语言要有亲和力，要和学生 站在同一高度，甚至蹲下身来看学生， 充分尊重学生；在课堂上，教师只起一 个引导的作用，不可以在焦急之中代替 学生去解决问题，要尊重学生的主体地 位；教师可以设置问题引导学生，但是 不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着 老师走等。在以后的教学工作中，我也 会以高质量的课堂要求自己，不断提高 教学能力，完善自我。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 四、反思不足，努力改进 通过远程研修，使我学到了很多 东西，这对我来说是一个极大的提高。 同时，我也重新审视自我，更清醒地认 识到自己知识的匮乏、浅陋，也看清了 过去的自己：安于现状、自满自足，缺 乏终身学习意识，工作中容易被俗念束 缚，惰性大，缺少有价值的尝试探索； 我深深地感到自己在工作中存在着许多 不足，因此，我决定在以后的工作中努 力改进： 1、借助远程研修，多学习、多 交流，使自己的知识面不断扩大，使自 己的业务水平更上一层楼，以更好的适 应新课程教学和时代的挑战。 2、教学的艺术不在于传授本领 而在于激励、唤醒、鼓舞。 ”，新课标的 指导下，教什么、教多少、如何教等问 题得到了进一步明确。教学的宗旨是要 激发学生的学习兴趣。 3、认真备课、上课，合理设计 学案、教案，精心设计练习题，有效地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 进行分层教学，使所有的学生都不掉队， 让他们成为真正的智慧型人才。 4、教学方法要灵活多样，在教 学中创设生动的知识情景，促进学生知 识、能力、智力、情感意志获得尽可能 大的发展，提高学习效能。在教学中应 该坚持以科学的态度和方法，努力减轻 学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。 让学生明白一个事实，那就是课堂上只 要积极大胆的参与了各个教学活动，就 是最大的成功和可喜的进步。 5、 “爱孩子是教师的天职” ， 爱 是教育的源泉，爱学生就可以给学生一 个健康的思想，良好的学习心态，所以， 我们都应关心爱护每一位学生，使他们 在我们的呵护下茁壮成长。 6、教师每时每刻都要学习，所 以，我将在今后的工作之余加强教育理 论和教学方法的学习和研究，多读一些 有价值的教育书籍，努力提高自己的整 体素质。 一份耕耘，一分收获，相信在以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 后的工作中，我会更努力，在学习和思 考并没有停止。在今后的工作中努力改 善自身，勇敢迎接更多挑战。 远程教育培训学习即将结束，我 们的心中除了不舍还是不舍，是远程研 修平台拉近了我们鹿寨初中数学教育工 作者的距离。远程研修平台，我们感谢 你，因为有你，我们才有了倾诉困惑的 最佳场所；因为有你，我们才有展示自 我的最佳舞台；因为有你，我们才能学 习、工作两不误；因为有你，我们才能 迅速地成长；因为有你 各级领导对这次研修给予了高度 重视和支持。为做好远程研修培训的组 织和管理工作，更有效探讨分散学习教 学管理的方法，鹿寨教研室于 8 月 15 日下午召开参加远程培训的各学科班主 任、简报编写组成员会议，会议讨论并 确定了对于 xx 年年秋季远程研修培训 的实施方案和班主任工作要求，并对分 散学习过程中的一些细节和可能存在的 问题，组织各班主任分组进行 深入的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 探讨，各班主任积极发言，为培训顺利 开展献计献策，积极寻求解决问题的办 法，在思想上和工作环节上都提出了明 确的要求，各班级分 4 个小组学习，小 组 长“网上检查 ,电话督促 ”的工作方法， 为 xx 年年秋季远程研修培训工作顺利 的开展提供了有利的保障。紧接着在 8 月 19 日下午，初中 0602 班 40 多位学 员怀着喜悦的心情聚在实验中学会议室 召开了 xx 年年秋季远程研修培训的动 员大会。会上，班主任详细讲解了 xx 年年秋季远程研修培训的学习目的与要 求。随后，学员们进行了充分地交流和 讨论，大家分担着存在的困难、分享着 能参加这个难得的学习机会的喜悦。最 后大家表示，一定会合理安排时间，克 服一切困难， 做到学习、工作两不误。 在学习过程中，班主任通过上网、 电话、聊天等途径及时了解各学员的情 况，对存在的问题督促其改正，在后阶 段发现有的老师没有按时完成作业，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 分别给学校领导打电话督促其完成作业， 至学习结束我们班全体学员基本都按规 定完成了作业。对好的现象给予及时表 扬，如罗晓萍老师作为我们班的简报编 辑员，在第一阶段结束后，自己觉得自 己在简报的编辑中还有一些技术性的知 识未掌握好，觉得自己所编辑的简报与 别人的还有一些差距，于是联系到上一 期的简报编辑，利用暑假最后两天时间 不远几十公里赶到县城向那位老师请教， 回到家后还自己不断地练习排版、编 辑图片等等，正是有了她的不懈努力， 我们班的简报才能多次进入课程简报中 的简报揽胜。 指导老师梁华亮老师在研修过程 中，对我们学员的作业及时的批改和鼓 励，促使我们班的学员学习热情一直高 涨。因此整个学习过程中，我们学员尽 管遇到了诸多困难，如停电、电脑上不 了网、电脑不够用、遇上上级的各种检 查、出差等等，但我们的学员都能想尽 办法解决，有的从乡下专程到县城上网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 学习，有的白天没办法进 行学习，就 利用深夜时间进行学习，有的甚至买电 脑上网专程为远研学习，研修学习已经 成为我们生活的一部分，正如陶玉莲老 师在班级交流中说到“ 越是缺少监督的 学习，越是真正意义上的学习。 ”学员们 种种克服困难的办法和精神真的很令我 们感动，其中表现比较突出的有：罗晓 萍、冯爱英、邓剑、韦水兰、陆汉华等。 正因为有了领导的重视和支持， 班主任的跟踪学习，学员们的主动，在 研修专家的指导下，我们班的学员在理 论知识、学习状态、教学技能上等方面 都有了很大的收获，多次得到专家组的 好评。 在这个知识舞动的平台上，我 们所有参加研修的学员们累并快乐着！ 我们的目标只有一个：为了孩子的明天！ 在此我代表我们广西鹿寨县初中 数学 0602 班全体学员对新课程学科远 程研修课程团队的专家们表示衷心的感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 谢！我们鹿寨初中数学教育一定会因为 有你们的指导而更精彩！ 研修总结 通过培训的学习，使我收获很多, 大大提高了自己对本学科的理论素养。 现将这次培训体会总结如下： 一、通过研修使我的教学观念得 到进一步的更新： 参加这次培训，有机会来充实和 完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感 到的是责任、是压力！回首这次的培训， 真是内容丰富，形式多样，效果明显。 培训中有各级教育专家的专题报告，有 学员围绕专题进行的各种讨论学习，还 有结合教育教学实践做成的作业。这次 的培训学习，对我既有观念上的洗礼， 也有理论上的提高，既有知识上的积淀， 也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的 一次培训，也是促进我教学上不断成长 的一次培训。 二、拓宽了视野，开阔了眼界 观看学习视频使我领略到了教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 专家和名师的风采，专家和名师的课程 深入浅出，鲜活生动的教学案例让我们 感到就在自己身边。案例背后的思考与 解读，更是让我们深受启发、大开眼界， 引起深层次的反思。 远程研修平台上的同行们都在积 极努力地学习，看着他们发表文章和评 论，我得到了很多的启发和实用性的建 议和意见，我为自身的浅薄与不足感到 羞愧，认识到加强学习的重要性与紧迫 性。远程研修的过程中，我一直抱着向 其他老师学习的态度参与，学习他们的 经验，结合自己的教学来思考，反思自 己的教学。 三、提高能力，完善自我 网上的专业学科学习和听取同行 们优秀的示范使我从根本上改变了我原 先的传统学习模式，更给我带来了新的 学习观念、学习方式和教学理念。这使 我对以往在教学中的困惑豁然开朗，教 学思路灵活了，对自己的课堂教学也有 了新的目标和方向：首先在课堂的设计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 上一定要力求新颖，讲求实效性，不能 为了图热闹，活动多多而没有实质内容； 教师的语言要有亲和力，要和学生站在 同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分 尊重学生；在课堂上，教师只起一个引 导的作用，不可以在焦急之中代替学生 去解决问题，要尊重学生的主体地位； 教师可以设置问题引导学生，但是不能 全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师 走等。在以后的教学工作中，我也会以 高质量的课堂要求自己，不断提高教学 能力，完善自我。 四、反思不足，努力改进 通过远程研修，使我学到了很多 东西，这对我来说是一个极大的提高。 同时，我也重新审视自我，更清醒地认 识到自己知识的匮乏、浅陋，也看清了 过去的自己：安于现状、自满自足，缺 乏终身学习意识，工作中容易被俗念束 缚，惰性大，缺少有价值的尝试探索； 我深深地感到自己在工作中存在着许多 不足，因此，我决定在以后的工作中努 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 力改进 1、借助远程研修，多学习、多 交流，使自己的知识面不断扩大，使自 己的业务水平更上一层楼，以更好的适 应新课程教学和时代的挑战。 2、教学的艺术不在于传授本领 而在于激励、唤醒、鼓舞。 ”，新课标的 指导下，教什么、教多少、如何教等问 题得到了进一步明确。教学的宗旨是要 激发学生的学习兴趣。 3、认真备课、上课，合理设计 学案、教案，精心设计练习题，有效地 进行分层教学，使所有的学生都不掉队， 让他们成为真正的智慧型人才。 4、教学方法要灵活多样，在教 学中创设生动的知识情景，促进学生知 识、能力、智力、情感意志获得尽可能 大的发展，提高学习效能。在教学中应 该坚持以科学的态度和方法，努力减轻 学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。 让学生明白一个事实，那就是课堂上只 要积极大胆的参与了各个教学活动，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 是最大的成功和可喜的进步。 5、 “爱孩子是教师的天职” ， 爱 是教育的源泉，爱学生就可以给学生一 个健康的思想，良好的学习心态，所以， 我们都应关心爱护每一位学生，使他们 在我们的呵护下茁壮成长。 6、教师每时每刻都要学习，所 以，我将在今后的工作之余加强教育理 论和教学方法的学习和研究，多读一些 有价值的教育书籍，努力提高自己的整 体素质。 一份耕耘，一分收获，相信在以 后的工作中，我会更努力，在学习和思 考并没有停止。在今后的工作中努力改 善自身，勇敢迎接更多挑战。 2014 初中数学“ 国培 ”学习总结 云南省保山市隆阳区河图中学董 介良 这次国培，感悟良多，收获良多。 让我体会了“ 教学相长” 的真正含义。老 师们总是在不断的实践中逐步丰富成长 的，基础教育未来的路还很长，我们要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 学习的东西还很多，责任很重大，要把 数学基础教育搞得更好，我们必须不断 学习、充电！即便是教材内容大致“不 变”，可学生在变，影响学生意识形态 的社会在发展。 “国培” 期间，专家们 每一次精彩的解读，都给我留下了深刻 的印象，他们结合自己丰富的心理辅导 经验，将相关的理论知识深入浅出地阐 释，使我学到了很多新东西。从教育理 念到教学实践能力，从对数学基础教育 的理解到研究问题的方法，无一例外的 都有观念上的更新与层次上的提高，每 一次激烈的讨论，都能碰撞出思维的火 花。他们精辟独到的见解，使我有一种 自己早就想说而没能及时说，自己已经 在想却没有与人交流的感觉，这就是共 鸣。所以在这两个多月的时间内，我自 始至终都在努力学习着，在专家教授们 辛勤指导下快乐的收获着，在老师们的 讨论交流中不断的丰富着，在理论学习 与教学实践的反思中不断的强大着。 具体来说，我觉得专家视频讲座 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 和答疑交流给我印象很深，部分理论文 档的提供略显单调，教育教学资源的提 供与交流还可以更加丰富，这也是老师 们很需要的。这是一个学习交流的平台， 可是在不少老师眼里可能变成了单一接 受辅导、完成作业，应付培训的工作， 而没能真正发挥交流、展示自己的强大 功能。如果有可能，我觉得视频 讲座和音频答疑可以有限的让老 师们加入进来，可以由各地辅导老师推 荐筛选参与教师，以保证交流质量和效 果。视频、音频材料能单独下载下来， 便于参培教师带动更多的老师学习交流， 发挥“国培”的更大作用。 “国培”活动形式， 还可以更多样化一些，比如，适当组织 比较有见地、有想法的老师参加和教育 发达地区的交流与观摩，现场和专家交 流，接受专家指导，或者把这种机会当 成对老师“国培 ”效果的一种激励。把 “国培”真正变成教师终身学习提高的强 大平台? 就我个人而言，我自己在培训中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 感悟颇多，比如，在教育教学理念更新 上、在师生角色的重新定位上、在个人 教育教学实践与理论研究能力上等等方 面，我觉得都有提高。 一、更新了理念、加深了认识 从老师的讲座、辅导和交流中， 我们汲取了很多知识及新的理念。尤其 是加深了对数学课改的理解，作为初中 数学教师，我还对诸如数学课程标准中： “人人学有价值的数学，人人学必需的 数学；不同的人在数学上得到不同的发 展。 ”等等要求有了更新、更全面的认识， 它们将完善修订为两句话：“人人都能 获得良好的数学教育；不同的人在数学 上得到不同的发展。 ”数学教育应该是公 平的、优质的、均衡的、和谐的教育。 数学课程标准的“ 两基” ，修订为 “四基”， 增设了“基本思想和基本活动经验” 。具 有 17 年数学教学经历的我时常思考“数 学教育的本质是什么？”“什么是有价值 的数学？”“数学教学中最需要考虑的是 什么？”在国培学习期间，我对这些问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 题的理解逐 渐清晰，有了更深层次的理解。 数学的本质就是要培养学生的数学素养， 培养学生创新精神和实践能力。数学教 学中最需要考虑的是激发学生兴趣，调 动学生积极性，引发学生的数学思考， 鼓励学生的创造性思维，要注重培养学 生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰 当的数学学习方法，学习可以影响学生 的人生，必须用发展的眼光看待每一位 同学，让学生在数学学习中体验成功等 等。 二、重新定位“ 教师角色 ” 老师和学生之间需要一种平等的 对话和交流。通过培训学习，我对教师 与学生的关系有了更深层次的理解：教 师是学生成长的引领者；是学生潜能的 唤醒者；是教学内容的研究者；是教育 艺术的探索者；是自己幸福生活的创造 者。教师是学生学习和发展的促进者； 是善于发现和开发潜能的伯乐；是学生 积极互动，共同发展的协作者；是组织 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 学生合作学习的引导者；?教师要当好 教学活动的组织者、合作者、促进者， 真不容易。面对全国课改中出现的“?教 学模式”、 “?教学模式” ，有些甚至走极端 完全否定教师的作用，我有了更理性的 思考，不盲从，不跟风，懂得了如何通 过学习思考，用理论的东西指导自己的 教学，指导自己的学生学习和提高！课 堂上，老师“ 主导” 与“参与”作用是没问 题的，问题是学生的“ 主体 ”地位是绝对 不能撼动的，如何让学生轻松活泼的学， 让每个层次的同学都有提高和收获，这 很重要，至于方法问题就是我们研究讨 论的重点。这一点我很赞同我们新教材 的培训老师张文韬老师的观点“老师讲 多少，还得看课型、看学生，如果非要 给个时间比例的话，可以考虑一下按 黄 金分割率分配时间”。辅导专 家王鹏远老师对教学模式也赞同教学模 式和方法应该由教学内容和学生实际来 决定，他举了一个例子“ 我们学习十八 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 大报告就只能用讲授的形式”。当 然会后的分组讨论也是加深理解所必须 的。 三、关注课堂教学的有效性 课堂教学是教师的工作中心、重 点，在 17 年的课堂教学中我曾经有不 少疑惑和不解，带着这些疑问我认真地 观看了几位专家关于课堂教学的讲座。 进一步体会了新课程、新理念给课堂教 学所带来的巨大变化，领会到什么样的 课堂才是有效的课堂。教授们在做专题 讲座中，皆把高深的理论知识联系我们 身边熟悉的教学课堂事例，深入浅出， 生动又富于哲理，给我留下了较为深刻 的印象。 到底怎样的课堂教学才是有效的？ 怎样呈现三维目标？我认为，要衡量以 上两个问题我们就应该关注课堂上学生 动了没有？学生通过这节课有哪些收获 和困惑？学生是否在学习中体验到成功 的快乐？?只要用这些指标去衡量一堂 课，教学有效性就不言而喻了。 当然， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 要真正的实现数学课堂的有效高效，我 们老师首先得认真的钻研教材、课标， 认真的研究学生，掌握科学、实用、灵 活的教学方法，而且还应构建和谐的、 新型的师生关系。应努力使学生实现从 “要我学”向“我要学”，从“苦学” 向“乐学” 的转变。 四、掌握了新技术、提升了基本 功，增强了自己的教学能力通过这一阶 段的学习，更新了我们的知识、开阔了 我们的视野。首先我们对全区、全市、 全省乃至全国的教育现状有了新的思考 与认识，对今后几年教育的发展有了一 些了解。我们还从专家、一线知名教师 的身上领悟出一些“ 为人师 ”的道理，学 到了一些科学的教育教学方法，学到了 一些教学基本功，尤其是信息技术在教 学中的运用。 通过这段时间的培训，我既更新 了理念、又掌握了新的技术，还提升了 班级管理的艺术。通过“ 国培 ”学习，我 学习的同时不断反思自己 17 年的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 管理工作，困惑自