小学语文四年 级（下）教研组工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学语文四年级（下）教研组工作 总结( 精选多篇) 一学期的工作就要结束了，本学期， 我们四年级语文组全体教师立足岗位， 团结协作，求真务实，教书育人。根据 学期初制定的教学工作计划，以新课程 改革为契机，以小学语文新课程标准 为引领，转变教学观念，并全力配合学 校教导处开展的各种教研活动。虽无突 出成绩，但一路走来，却也脚踏实地。 现简要总结如下： 一、认真组织教师学习了新课程 标准，转变了组内教师教学观念。 学期初，我们利用教研学习时间， 组织语文教师认真学习语文科新课程标 准及相关资料。采取集中与分散相结合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的灵活多样的学习方式，使本组教师更 加深入地理解掌握了新课程的基本理念： 全面提高学生的语文素养，正确把握语 文教育的特点，积极倡导自主、合作、 探究的学习方式，努力建设开放而有活 力的语文课程。通过学习，教师们的教 育教学观念有了很大的转变。大家深深 体会到：当一名语文教师不易，当一名 优秀的语文教师更不易，不加强学习， 是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰 的。语文学科涉及的知识面广泛，它对 教师提出了更高的要求，因循守旧的教 法已不能适应新课程标准的要求了。改 革教学模式势在必行。广大教师已基本 能适应语文教学改革。教师们都能认真 钻研教材，认真备课，每位教师每课都 有新教案，教案突出了精讲、实用的特 点，做到了书本结合，既备知识，又备 教法、学法。课堂教学突出了“导” 字， 注重学生自主学习、合作学习、探究学 习能力的培养，充分调动了学生学习的 积极性、主动性。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 二、取长补短，集思广益。 1、本组教师有效发挥教研组集 体备课的作用，教研组内学习、研讨、 备课、上课、听课、评课、培优补差与 学生竞赛活动，做到制度化、规范化。 凭借教材，紧扣新的课程标准精心设计， 公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼 推敲出一个个独具特色的精彩案例。本 组语文教师学习、研讨、集体备课每周 一次，由主备教师执教，本学期共进行 集体备课 16 次。 2、教研组内 8 位教师每人都精 心准备一节教研课，组内听评，老师们 取长补短，有效提高了教学水平。 3、本学期每位教师听课都在 20 节以上。 三、团结协作，努力进取。 1、更加重视语文教学的丰富内 涵，重视提高学生的人文素质，把作文 教学作为学生、教师、文本之间对话的 过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄 影作文和活动作文相结合，充分调动学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 生的习作兴趣，激发写作热情，提高写 作质量。经过一个学期的尝试，学生的 习作能力在不同程度都得到了一定的提 高。 2、更加突出了学生自主、合作、 探究的学习方式，体现了对学习者的尊 重，对学习规律的尊重和对学习方法的 重视，体现了从单纯注重结果到注重学 习方法的转变。 3、遵循语文教育的规律，更加 突出了学生的语文综合实践活动。本学 期组织了各种语文综合实践活动。活动 前进行了课堂引领，活动后进行了汇报 总结，这些活动受到了学生和家长的好 评。 4、本学期，为全面贯彻县教育 局“六个一 ”教育教学业务大练兵活动 实施方案文件精神，我们组深入开展 县教育局关于“ 六个一” 教学大练兵活动， 小有成效，我们组谷成敏、崔英、卓敏 霞等老师被评为优胜者。 5、本学期，我们组还举办了庆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 祝“六一”年级硬笔书法比赛，激发了学 生练习书法的兴趣，陶冶了其情操。 四、今后的努力方向。 1、在习作教学中更进一步的实 施有效评价。 2、升入高年级，我们将继续把 思想教育渗透于教学过程中，特别加强 感恩，安全、礼仪等方面的思想教育。 一份耕耘，一份收获。教学工作 苦乐相伴。我们将本着“ 勤学、善思、 实干”的准则，一如既往，再接再厉， 把工作搞得更好。 四年级教研组 xx 年 6 月 一学期的工作就要结束了，本学 期，我们四年级语文组全体教师立足岗 位，团结协作，求真务实，教书育人。 根据学期初制定的教学工作计划，以新 课程改革为契机，以小学语文新课程 标准为引领，转变教学观念，并全力 配合学校教导处开展的各种教研活动。 虽无突出成绩，但一路走来，却也脚踏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 实地。现简要总结 一、认真组织教师学习了新课程 标准，转变了组内教师教学观念。 学期初，我们利用教研学习时间， 组织语文教师认真学习语文科新课程标 准及相关资料。采取集中与分散相结合 的灵活多样的学习方式普宁新闻 ，使本组教师更加深 入地理解掌握了新课程的基本理念：全 面提高学生的语文素养，正确把握语文 教育的特点，积极倡导自主、合作、探 究的学习方式，努力建设开放而有活力 的语文课程。通过学习，教师们的教育 教学观念有了很大的转变。大家深深体 会到：当一名语文教师不易，当一名优 秀的语文教师更不易，不加强学习，是 必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。 语文学科涉及的知识面广泛，它对教师 提出了更高的要求，因循守旧的教法已 不能适应新课程标准的要求了。改革教 学模式势在必行。广大教师已基本能适 应语文教学改革。教师们都能认真钻研 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 教材，认真备课，每位教师每课都有新 教案，教案突出了精讲、实用的特点， 做到了书本结合，既备知识，又备教法、 学法。课堂教学突出了“ 导 ”字，注重学 生自主学习、合作学习、探究学习能力 的培养，充分调动了学生学习的积极性、 主动性。 二、取长补短，集思广益。 1、本组教师有效发挥教研组集 体备课的作用，教研组内学习、研讨、 备课、上课、听课、评课、培优补差与 学生竞赛活动，做到制度化、规范化。 凭借教材，紧扣新的课程标准精心设计， 公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼 推敲出一个个独具特色的精彩案例。本 组语文教师学习、研讨、集体备课每周 一次，由主备教师执教，本学期共进行 集体备课 16 次。 2、教研组内 8 位教师每人都精 心准备一节教研课，组内听评，老师们 取长补短，有效提高了教学水平。 3、本学期每位教师听课都在 20 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 节以上。 三、团结协作，努力进取。 1、更加重视语文教学的丰富内 涵，重视提高学生的人文素质，把作文 教学作为学生、教师、文本之间对话的 过程，尊重学生多样的习作趣味，将摄 影作文和活动作文相结合，充分调动学 生的习作兴趣，激发写作热情，提高写 作质量。经过一个学期的尝试，学生的 习作能力在不同程度都得到了一定的提 高。 2、更加突出了学生自主、合作、 探究的学习方式，体现了对学习者的尊 重，对学习规律的尊重和对学习方法的 重视，体现了从单纯注重结果到注重学 习方法的转变。 3、遵循语文教育的规律，更加 突出了学生的语文综合实践活动。本学 期组织了各种语文综合实践活动。活动 前进行了课堂引领，活动后进行了汇报 总结，这些活动受到了学生和家长的好 评。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 4、本学期，为全面贯彻县教育 局“六个一 ”教育教学业务大练兵活动 实施方案文件精神，我们组深入开展 县教育局关于“ 六个一” 教学大练兵活动， 小有成效，我们组谷成敏、崔英、卓敏 霞等老师被评为优胜者。 1 2 下一页 四年级语文教研组工作总结 四年级语文备课组有 4 名老师， 其中辛清明王保理两位老师多年从事小 学语文教学工作，有着丰富的课堂教学 经验与教研能力，在备课组活动中，发 挥着传帮带的作用。我们四位老师都非 常注重自我反思，都能把自己在课堂教 学中的得与失、成与败进行深思，找出 问题，并积极寻求方法解决问题。大家 不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于 将自己的体会、反思积极与同组老师交 流，取人之长，补己之短。 在这一学 期中，我们四年级的全体语文老师，立 足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而 圆满地完成了各项教育教学任务。现总 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 结如下： 一、两点努力： 1、努力提高学生的语文综合成 绩。 1、 ）努力树立学生学习的自信心。 为此，我们想了很多的办法，比如在教 室一角设立竞争表扬榜，及时表扬在各 方面有进步的学生，比如朗读、书写、 珍惜时间、各种良好习惯等，做到每周 更换，形成竞争的学习风气；我们将学 习优秀的学生与暂差生组成小组，有进 步的学生同时都给与精神奖励；比如我 们及时的向家长汇报学生情况，发放喜 报等。争取家长的配合和支持。 2、 ）教师树立严谨治学的精神风 貌。认真备课，认真上课，认真批改作 业。严格要求，不断总结反思改进自己 的课堂教学，提高教学质量。 3、 ）能够及时沟通教学上的得与 失，将好的经验和做法相互交流。 4、 ）坚持不懈的抓好后进生的帮 教工作，为了这些学生费了大量的心血。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 2、 努力提高学生的语文基本能 力。 1、 ）抓好书写的训练。本学期， 我们开展了“ 写好字做好人 ”的学科竞赛 活动。我们将这种书写的训练渗透到平 日的教学工作中。 在学校组织的“ 汉字 听写大赛”“作文书法大赛”“语文基础知 识竞赛”活动中各班取得了优异的成绩。 2、 ）抓好朗读的训练。为了提高 学生朗读的水平，我们除了课堂上严格 标准，严格训练外，还采用了一些行之 有效的方法。如赛读等。 二、两点收获： 1、学生的语文综合素养有所提 高。 从学生平日的作业书写、朗读效 果、作文、课堂表达能力等方面可以看 见一学期的训练已经得到一定的成效， 同时学生的语文成绩也有所提高。 2、老师也在辛勤地耕耘中，提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 高了自己的教学水平和管理水平，丰富 了自身的经验。 三、 存在的三点不足： 1、老师的教学能力和管理水平， 学习意识和反思能力等，还有很多不足， 如何在工作中不断提高教学的水平，实 现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。 2、对于优等和有潜力的学生， 他们的语文综合素养仍旧有待提高，听 说读写的能力还要在进一步挖掘培养， 整体的语文成绩还需在上台阶。 3、暂差生的问题一直是困绕我 们级的难点问题，他们的成绩仍旧不尽 人意。努力提高他们的及格率，是我们 下一年的奋斗目标。 四、 下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要 从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环 境，努力加强学习，提高工作的责任心 和工作的艺术性，开展教研组之间更进 一步地交流沟通，努力提高我们组老师 的专业技术水平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 2、严格抓好平日的教学常规工 作，从上课、批改作业、能力训练入手， 严格要求学生，牢记古语“教不严，师 之惰”，以此相互勉励。 3、从学生的角度来讲，我们将 以树立学习的自信心，树立竞争的学习 风气为主，注重学习兴趣和学习方法的 培养，扩大阅读量和作文量，进行有序 地专门训练，提高他们的综合水平。 4、 尽力做好后进生的工作，想 各种办法，常抓不懈，努力不让一个学 生掉队。 洋川小学四年级语文教研组工作 总结 本学期，我们教研组本着“以人 为本”的教育思想，以新课程理念为指 导，在学校教导处的领导下，认真贯彻 学校教学改革基本思想，围绕“关注课 堂，提高教学质量” 这一主线，以抓好 课程改革和课堂教学为重点，开展了丰 富多彩的教研活动，努力把新课标的理 念贯彻落实到实际教学当中。四年级语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 文老师们兢兢业业地工作着，扎扎实实、 认真地完成了各项工作。现将一学期的 教研工作小结如下： 一、认真学习，及时反思，提升 自身业务知识。 要求每位教师切实制订好本学科 教学计划，合理安排教学进度，扎扎实 实学习新课程标准 。利用课余时间 积极交流教学心得，共享教学资源，形 成了良好的互助互学的教研氛围。按照 扎实有效、稳步推进的课改思路，加强 教学常规管理，增强组内教师的教科研 意识，搞好课堂教学有效性策略的研究， 寓落实目标的语文训练于阅读过程中， 使三维目标的达成相得益彰，达到有效 教学的境界。通过学习，教师们重新审 视了自己的课堂教学中，对如何有效课 堂教学有了一些理论上的积淀与自己的 思考，为今后更好地开展教学教研工作 奠定了良好的基础。 二、积极参与，努力探索，提升 小组教研水平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 课堂教学是主渠道、主阵地，是 教学教研工作的重中之重，扎实而有效 地开展课堂教学，不仅为教师们才能的 施展提供了一个自我挑战的舞台，更是 培养、提高学生综合素质的学习实践基 地。因此，我组主要以开展集体备课活 动为主要形式。在这样的活动背景之下， 我们组每位语文老师认真备课，尽量做 到备教材、 备学生，备出本班学生特点，备 出新意。平时，老师们经常讨论，共享 教学资源并不断完善教学设计。我组语 文教师为了上好每一堂课，尽力让学生 在自主探索中寻求知识，课前做了大量 的准备工作。以年级为主，每一个年级 选一位老师上校内研讨课，再以集体备 课来相互交流，相互研讨，力求在课堂 教学中取质量。 听课后，老师及时反 思，并把各项材料上传至学校博客网站， 大家在线研讨、评课在积极有效的实践 探索中共同成长。以此为契机，扬长避 短，在这样卓有成效的活动中，教师们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 不断学习、不断创新，提高了教学水平， 创设了浓厚的教研氛围。 三、个别辅导，提优补差，提高 我们教学质量 我们认识到要想提高教学质量， 培优扶差工作至关重要。每个班中总有 一些优等生和后进生。只有把优等生培 养好了，班中才有榜样；也只有把差生 的转化工作做好，才能提高优秀率，并 为营造一个良好的班集体扫清障碍，利 于班级良好学风的形成。 “抓两头，扶中 间”是我们的工作方针。因此，在平时 的课余时间，总能看到我们年段老师在 教室里给后进生耐心教导的忙碌身影， 努力让他们在原有的认知水平上有所提 高。而在平时的家庭作业的布置上，注 重作业形式的趣味性、易操作性，多布 置一些弹性作业，不束缚优生的发展空 间。努力让他们的学习潜力得到更大程 度的开发。 四、抓好常规检查，完善日常管 理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 教学是一门艺术，同时也是一份 艰苦的工作。为保障教学工作的顺利进 行，避免教学中出现失误，我组对每位 语文教师进行每月的教学常规检查，主 要是针对教师的教学进度、备课情况、 作业作文批改情况等，此项工作主要是 起到督促检查和促进的作用。 六、存在问题。 一学期来，我们虽取得了一定的 成绩，但工作中也存在着许多不足。仍 需在教研工作中多加努力，力求老师们 在教育教学工作中取得更大的成绩。 小学四年级上学期语文教研组工 作总结 白小四年级语文组 我们四年级语文教研组是个团结 向上的集体，共有十名语文教师。组内 的各位教师从事语文教学工作平均有 20 年以上工作经历。学期初，根据学校的 总体思路，我们经过讨论后统一了观点： 教育教学的发展要有先进的理念，蹲下 看学生；要彻底改变传统的教育教学模 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 式，启发式民主教学；要善于总结教学 中的成果，学习好的教学经验；提倡反 思性教学，从教学细节抓起。在这个观 点的引领下，我们进一步明确了教研组 工作的重点内容：初步实现教研组以课 堂教学的有效性为突破口、以六认真常 规检查入手；在日常教学中共同研究， 有效地提高教师的教学质量，提高教学 水平。 现将这一学期的教研组工作总结 如下： 一、加强教研组队伍建设，提升 品位 一个团结向上的集体，是获得成 功的先决条件。教研组全组成员认真落 实师德行为规范，组内成员有良好的师 德，无论从衣着打扮、举止言行等方面 都能符合教师身份，无体罚、变相体罚 学生，无乱收费等严重违背教育教学规 律现象发生。组内的各位老师都有积极 的工作态度，能心情愉悦的完成日常教 学工作，尽心尽力完成好学校布置的各 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 项任务，教研组内已经形成了团结向上 的工作氛围。组内教师重视个人专业化 发展，能积极进行业务进修，全组各位 教师的整体素质较高，教学水平和教学 能力也在这个学年的努力下不断提高。 最值得我们骄傲的是，全组教师互帮互 学、团结协作，凝聚力强，能够形成 “比、学、赶、帮、超 ”的良好氛围，人 人争先向上。 二、把日常工作落到实处 我们教研组能认真执行上级教育 主管部门和学校的规定，根据学校计划， 在每学期的伊始，结合学科特点和学生 的实际情况，制定本组教学研究活动计 划，做到每次的教研组活动学习有专题、 主讲有专人、讨论有深度；注重开展观 摩教学、听课、评课、经验交流等活动， 并注重工作的实效性，期末各位老师都 能完成比较有质量的教学情况的总结和 反思。21 世纪是信息化社会、知识经济 时代，终身学习对教师的生存和发展极 为重要，教研组学习既是一种团体压力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 又有助于教研团队动力的形成。我们建 立了理论学习制度，每学期安排一定的 时间进行理论务虚，以形成团体动力， 引导教师学会理性地思考教学问题，运 用理论解决实践中发生的真实问题。 在我们的教研活动中，有意识地 多次组织全组教师深入钻研教材，按学 校要求认真执行集体备课制度，并长期 坚持落实。重视集体备课，加强各位老 师之间的交流学习、互通信息，取长补 短，不断提高大家的业务水平和教学能 力。 定期评估组内教师的教学情况和 学生的学习情况。每单元的教学结束后， 我们都按时进行质量检测，并按要求做 好级组的的试卷分析交教导处。试前根 据教学的重点、难点以及班级实际情况 对学生进行全面的复习；试后，组织学 科的教学质量分析与反思。全组教师坐 在一起，认真做好教学质量分析和反馈 调控，为下阶段的教学能够更加有序、 有效地进行打好基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 一学期来，我们组织全组教师加 强业务学习，相互听课、评课。充分利 用外出听课的机会，向兄弟学校的老师 们取经，并把新的理念和方法带到教研 组中，做到了一人听课，人人受益。特 别是学校组织的观摩课和新教师的课堂 教学评比观摩，老师们都主动安排自己 的日常工作，积极争取学习机会，并在 听课后及时反馈情况，在教研活动中展 开讨论，把新的模式、方法、认识、体 会及时落实到自己的实际教学中去。 重视日常的帮差补缺工作。任何 一个教学班，由于学生的基础知识，基 本技能、个性素质的不同，从而决定了 学生的认知过程、认知结果也不相同， 便形成了“好、中、差 ”三类生。期初， 各位老师都根据后进生的实际情况，详 细地制定补缺计划。 我们采取的补差方法是 “分层教 学，分类辅导” 。 首先，我们帮助那些学习有困难 的学生弥补缺欠，强化基础，提高能力， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 为他们个别进行易混淆字词的区别、重 点语句再理解、写作技巧再分析等方面 的教学，安排查缺、补漏、改错的时间， 强化了这部分学生对基础知识、基本理 论的掌握，逐渐达到知识的完整化和系 统化。 其次，我们注重启发，细心引导， 做好衔接。 “补差 ”只停留于查缺、补漏、 改错是远远不够的，在语文教学中还要 培养和提高这部分学生对语文知识的认 识能力。只有使这部分学生的观察力、 记忆力、理解力、想象力相互联系，协 调一致了，才能真正的学好语文。 最后，调动各种方法和手段，定 时定人的进行补差活动，针对每阶段的 教学目标制定每次补差的目标和相关练 习，每两周由各位老师进行阶段补差检 测，每个月由教研组根据实际情况进行 级组测试，力求帮助每个学生把基本教 学目标落实到实处，最大程度上帮助这 部分学习有困难的学生做到了及时掌握 消化知识，不把困难过多的积累。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 三、内外兼修 提高教学质量 教学质量是学校的生命线，而教 研组则是确保教学质量的重要基地。 根据学校提出的“ 认认真真抓课 堂，踏踏实实促质量” 的要求，我们对 内提升自身理念，努力修炼内功，随着 课改的不断深入，新课标的正式出台， 教师们更是树立了“ 双主”的教学理念。 教师本身的不断进步和提升，正是真正 提高教学质量的坚实基础。 语文教学一定要加强语言文字训 练，不管时代发展到什么阶段，这都是 语文教学的一个重要原则。课堂教学是 学科课程的主渠道，也是加强语言文字 训练的主阵地。这学年，我们 主要抓了学生在课堂学习中读书、 思考、交流、练习等课堂教学的基本环 节，基本的做法是：先扫除障碍，重点 抓好识字写字；接着初读课文，理解课 文大意、结构；继而精读课文，侧重语 言训练；之后勤读背诵，加强语言积累； 最后迁移练习，促进语言运用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 阅读一直是语文教学的重要内容， 如何提高学生的阅读能力，也一直是困 绕语文教师的问题。本学期我们从教给 学生阅读的方法入手，帮助学生积累一 定的阅读方法，引导他们在阅读过程中 自主运用，达到了一定的效果，从期末 检测的情况来看，级组内大部分的学生 能够较好地把握短文的主要内容并回答 相关的问题。 我们首先教学生学会有效的质疑 问难。学生在阅读过程中，必然会遇到 根据他们的知识或生活经验，通过努力 还不能解决的问题。学贵知疑，质疑问 难是思维的开始，多思善问是学生学习 主动性、积极性的具体表现。学生从不 能发现问题到能发现问题，从不会质疑 到学会质疑，有一个发展的过程。教师 在日常阅读教学中，有意识、有目的并 坚持不懈地引导，激起学生探究的愿望， 引发学生自己探索，读懂课文，这就是 从“不会”到“会”的发展过程。 其次教学生理解内容。教学前对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 学生的学习心态作全面分析：他