幼儿教师学习 师德行为规范心得体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿教师学习师德行为规范心得体 会( 精选多篇) 第二次幼儿园新教师培训是由山彩 霞老师为我们主讲的，主要从幼儿教师 职业道德的方向、核心等各个方面进行 了阐述，并相应地列举了很多身边的事 例，真是有形有色。 经过一天的培训，使我深深感到 了人民群众赋予我们的责任我们是 孩子人生旅途的启蒙人。我们环境中的 一点一滴将直接影响到一个孩子的未来， 只有老师不断反思，才能分析自己的环 境言行，努力审视自己的环境行为，才 有可能更新自己的环境观念，确立新的 目标，规划新的发展，使每一个孩子的 潜能得到充分的展示。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 有人说：一个人经常有什么样的 行为，就会有什么样的习惯，有什么样 的习惯，就有什么样的态度，有什么样 的态度，就有什么样的习惯，有什么样 的习惯，就有什么样的性格，有什么样 的人生。从这个意义上说，老师对孩子 的作用就象国王一样伟大。 幼儿期是孩子品德形成的最佳时 期.无论从任何意义上讲，父母都必须承 担起幼儿德育工作。父母的素养、价值 观都会影响到幼儿。教师作为专职工作 者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但 在平时父母和教师都只注重幼儿道德认 知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培 养。认知与行为就如理论与实践是相辅 相成的，不能有任何轻重之分。 二十一世纪要求青少年要有广阔 的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。 就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯 地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、 爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、 不怕困难等良好品质，而应该进一步帮 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 助孩子学会共处、学会同情、学会关心、 学会竞争、学会分清是非、正确处理各 种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具 有集体主义精神的良好行为品德，只有 这样，才能顺应时代发展。 在幼儿园经常使用说服、榜样、 将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们 往往是自上而下，由外到内地把一定的 思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让 幼儿自由选择，自己实践而得到的正确 观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与 环境相互作用后产生的认识，用意动摇， 不牢固。 本次培训使我从新认识了幼儿， 传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知 识的“容器”，一个被动的接受者。随着 教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、 又能力的学习者的观点，被我们逐渐认 可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一 个学习者，而是一个有能力的思考者、 思想者。他们有自己分析事物的逻辑， 有独特的解决问题的能力，更有我们无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 可比拟的大胆的想象力和创造力！从新 认识幼儿：从一个“ 容器”到有能力的学 习者，到有能力的思考者，在这一过程 中我获得了更多更好的教育灵感和教育 智慧。 幼儿教师师德师风学习心得体会 说到师德师风，相信人们马上会 想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬 业、无私奉献?的确，这说的就是我们 人民教师，但是我们应该要对得起这一 个个赞美的词，不辜负人们对我们的期 望。这是我们所需要努力的方向，也是 必须要达到的目标。 师德师风对一个教师来说特别的 重要，因为，教师是孩子行动的标杆， 教师的一言一行、一举一动都在潜移默 化地影响着孩子。教师师德建设，不仅 要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育 观、幼儿学习观，而且要求老师具有较 多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿 如何学习的知识，以及教师在教育实践 中运用这些知识、信息的能力。作为一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、 年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、 心理都不成熟、不稳定，因此他们需要 的不仅是良好的师生关系，更是一种和 谐、融洽的师幼关系。 通过对师德师风的学习，我简单 得谈谈以下几点体会：第一、以爱为本， 尊重理解幼儿。 霍姆林斯基说过：”热爱孩子是 教师生活中最主要的东西。 ”尊重孩子是 建立平等、友好、和谐的师生关系的基 础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、 感情或行为中有自己的独特性，并为他 们提供更大的、独立的生活空间。用师 爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严 中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当 成天使，那么我们就生活在天堂。严以 律己，注重言行。 为人师表，坚持严以律己，增强 自身的自控能力，每天都带着一 份好心情投入到工作中，带着微 笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 大，但我都坦然的面对，不以个人的得 失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。 可以说每天我都是以平和的心态、饱满 的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平 平常常的心态、高高兴兴的心情来干实 实在在的事情。 第三、培养良好的内在素养。天 生丽质固然能给人以美感，使人愉悦， 但是作为一名教师更重要的是塑造内在 的修养，这样教师本人的学识和内在素 养就显得格外重要。只有不断的更新自 己的知识，提高自身素质，不断的完善 自己，才能教好学生。在教学中我们要 做到有效地备课，体现教师教学的智慧， 常规教学做到扎实有效。第四、营造平 等民主氛围，促进师幼互动。 “教师的态度可以决定教学的成 败。 ”教师必须坚持 “一切为了孩子，为 了孩子的一切” ，与每一个孩子建立平 等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格， 努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的 学习氛围，让幼儿学得轻松、学得快乐。 要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、 倾听孩子的心声，从而最大程度地满足 和顺应身边每一个孩子的发展要求，促 进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子 为本的教育理念。 第五、注重团队合作。 幼儿园的工作需要多方人员的配 合才能得以良好运作，这就需要教师具 备良好的“团队精神 ”。团队精神，字只 有四个，简单的说来 就是沟通、信任、团结、协作、 配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭， 个人只有融入到这个大家庭才能得到提 高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得 到良好的发展。因此，在工作中我们应 该注意与老师的合作，不计较个人得失， 以集体荣誉为前提，做好每一项工作。 “投之以桃，报之以李 ”。相信幼儿、理 解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿， 幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 我们的工作也一定会开展得生动活泼， 卓有成效。爱，是启动教师自身内部力 量和智慧的能源；爱，是通向幼儿心灵 深处的道路；爱，是创设优化的教育环 境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础， 以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理 解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心 世界，只有这样才能将教师的爱通向幼 儿的心灵。 师德不是简单的说教，而是 一种精神体现，一种深厚的知识内涵和 文化品位的体现！师德需要培养，需要 教育，更需要的是每位教师的自我 修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈， 只要将作为教师的美德继续下去，作为 教师，我们将始终牢记：为人师表，身 正为范。 教师：王璐 2014 年 11 月 7 日 幼儿教师学习师德师风心得体会 杨 丽 著名的教育家陶行知先生曾说过： “学高为师，德高为范。 ”作为一名光荣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的人民教师，不仅要具有广博的知识， 更要有高尚的道德。教师该如何培养崇 高的职业道德哪？正如有人说的那样 “要人敬的必先自敬，重师重在自重。 ” 教师要自敬自重，必先提高自身的职业 道德素养。师德师风教育活动是改善教 育发展环境，转变教育系统工作作风的 内在要求，也是促进教育事业健康发展 的有力保证。诚信立教，首先要做到淡 泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一 点名利之心，在教书育人方面多一点博 爱之心；创新施教，要做到以人为本， 因材施教，同时要不断加强学习，与时 俱进，学习先进的教学理念和方法，更 新教育观念，掌握先进的教学技术和手 段。通过此次寒假期间学校组织师德师 风教育学习，我简单得谈谈以下几点体 会： 一、爱岗敬业 首先，要热爱教育事业，要对教 学工作有“鞠躬尽瘁 ”的决心。既然我们 选择了教育事业，就要对自己的选择无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创 新，无私奉献，力求干好自己的本职工 作，尽职尽责地完成每一项教学工作， 不求最好，但求更好，不断的挑战自己， 超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政 治素养。本人系统的学习了义务教育 法 、 中华人们共和国教师法 、 教师 资格条例等法律法规文件，按照中 小学教师职业道德规范严格要求自己， 奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德， 忠诚人民的教育事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝 不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做 到“三心俱到 ”，即“爱心、耐心、细心， ” 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关 爱学生，特别对那些学习特困生，更是 要“特别的爱给特别的你， ”切忌易怒易 暴，言行过激，对学生要有耐心，对学 生细微之处的好的改变也要善于发现， 并且多加鼓励，培养学生健康的人格， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 树立学生学习的自信心，注重培养他们 的学习兴趣。 四、孜孜不倦，积极进取 有句话说的好，没有学不会的学 生，只有不会教的老师。这就向老师提 出了更高的要求，不断提高自身素质， 不断完善自己，以求教好每一位学生。 怎样提高自身素质呢？这就要求我们一 定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极 进取，开辟新教法，并且要做到严谨治 学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发， 时时刻刻准备着用“ 一眼泉的水 ”来供给 学生“一碗水 ”。 五、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响，教师 一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿， 将会给学生带来一生的影响，因此，教 师一定要时时处处为学生做出榜样，凡 是教师要求学生要做到的，自己首先做 到；凡是要求学生不能做的，自己坚决 不做。严于律已，以身作则，才能让学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民教师，我们 要从思想上严格要求自己，在行动上提 高自己的工作责任心，树立一切为学生 服务的思想。提高自己的钻研精神，发 挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过 硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人 格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只 有不断提高教师自身的道德素养，才能 培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信 和有创新精神的高素质人才。 个人以为，师德师风所包含的内 容，自古就是“ 教书育人，为人师表 ”。 但“育人”随着时代的发展，不断有新的 内容，现在我们社会主义国家是培育 “有理想、有道德、有文化、有纪律” 的 四有新人。要求老师具有一定的政治素 质、思想素质、业务素质。其中在业务 素质上，为了给孩子创造一个良好的教 育环境，要求老师掌握现代化的教学技 术。师德师风应注入新内涵 新时代的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 师德师风应注入新的内涵：一是视野和 思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像 邓小平提出的“ 教育要面向现代化，面 向世界，面向未来” ；第二，不能用过 去的社会意识形态来教育现在的学生； 第三，在教育过程中，要开发孩子多方 面的智力，根据孩子的具体情况而把教 学具体化。 总之，师德是中华优秀文化的精 萃，也是优良革命传统的重要组成部分， 教书育人，教书者必须先为人师，育人 者必先行为示范，教师的职业特点决定 了教师必须具备更高的到素质，而师德 是教师最重要的素质，是教师的灵魂。 2014 年 6 月 2 通过师德师风的学习，让我深深 的知道：“百年大计，教育为本;教育大 计，教师为本;教师大计，师德为本。 ”到 底什么是师德师风? 所谓师德，就是教 师具备的最基本的道德素养;师风，是教 师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教 书育人，为人师表，诲人不倦，有教无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 类，这都是师德。教育实践证明，师德 的影响是不可估量的。 教师是知识种子的传播者，是文 明之树的培育者，人类灵魂的塑造者， 又是人类社发展与进步的开拓者，是祖 国花朵健康成长的引路人和光辉典范。 因而，教师的言行是对学生影响的重要 因素之一，它不仅影响着学生学习状况 及其效果，而且影响着学生人格等心理 品质的形成和心理健康的发展水平。 教师应因材施教，一视同仁，对 “好学生”关爱备至，而对 “差学生”更应 加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去 发现他们学习上每一点滴的进步，去寻 找他们生活、品德上每一个闪光点，加 以充分的肯定和激励，让他们感到温暖， 增强自信 学校是培养人才的地方，教师是 培养人才的园丁。作为 21 世纪的教师， 应自强不息，不断充实和完善自己专业 知识，不断探索新的教学方法，丰富教 学经验，取众人所长，补己之不足，精 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 益求精。 这是我在学习师德师风中得到的 一些心得体会，很感谢学校进行这个 “师德师风”学习月，让我这个实习教师 一下子就学到了这么多有关师德师风的 知识。我一定会以师德师风继续加油、 努力成为一名优秀的幼师。 师德学习体会 通过本章节的学习，让我深深的 知道：“百年大计，教育为本；教育大 计，教师为本；教师大计，师德为本。 ” 这句话的内涵。教师的职责是教书育人， 教师是知识的传授者，更是引导学生如 何做人的引路人。可以说，教师是除家 长外，对学生的成长影响最大的人。作 为一个幼儿园教师，最重要的就是爱， 教师应该用爱来温暖每一个孩子。 首 先热爱学生、教书育人是师德的核心， 所以要热爱和尊重每位幼儿。走进孩子 的童心世界，了解每位孩子的性格特点， 感情世界和家庭情况。用平等的眼光去 对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在 一日活动中要时时关注他们。哪怕一个 鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都 传递着我们对孩子的爱。我们还采用多 鼓励、多表扬的方式，多发现孩子的优 点。在教育活动中及时给予孩子评价， 树立孩子的自信心，同时也是对孩子的 一种肯定。爱是建立良好师幼关系的 “基石”，是打开教育之门的 “金钥匙”， 是促进孩子健康成长的“ 滋补品 ”，而作 为新世纪的幼儿教师，我们要从多个方 面教育孩子，使孩子的身心都得到健康 的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心 灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必 能与孩子之间搭建起“ 爱”的桥梁。如果 孩子生活在批评中，他便学会谴责；如 果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡忡； 如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信； 如果孩子生活在受欢迎的生活环境中， 他便学会钟爱别人；如果孩子生活在友 谊中，他便会觉得生活在一个多么美好 的世界。那么，如果一个孩子生活在快 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 乐的环境中呢？我想，他的心情一定是 快乐的。在教学过程中，我们是营造快 乐环境的根本，我们的一举一动，一言 一行，甚至只是一个小小的眼神，都是 孩子快乐的源泉。 高尔基曾经说过：“谁不爱孩子， 孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能 教育孩子。 ”也有人说：爱自己的孩子是 人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子 从某种程度上体现了一种本能，而爱别 人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升 华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂， 教师的爱是教育工作的灵魂。爱是